茅屋ppt

明代文学家徐师曾在《诗体明辨》中对“歌”、“行”及“歌行”作了如下解释：“放情长言，杂 而无方者曰歌；步骤驰骋，疏而不滞者曰行；兼之者曰歌行。”
代表作有：以“歌”命名的：白居易的《长恨歌》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》等；以“行”命 名的：白居易的《琵琶行》、李白的《少年行》等；以“歌行”命名的：高适的《燕歌行》；以“吟” 命名的：李白的《梦游天姥吟留别》、韦庄的《秦妇吟》等；以“谣”命名的：李白的《庐山谣寄卢侍 御虚舟》。
八月秋高风怒号①，
卷我屋上三重茅②。
1、秋高：秋深。
怒号（háo）：大声吼叫。
注
八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋 顶上好几层茅草。
2、三重（chóng）茅：几层茅草。
释
三，泛指多。
翻
茅飞渡江洒江郊，
译
高者挂罥长林梢③，
3、挂罥（juàn）：挂着，挂住。 罥，挂。长（cháng）：高。
4、塘坳（ào）：低洼积水的地方（即
技
二、语调升降、语速快慢和语音轻重。
巧
前三节基本用降调，但降中有逐层递升，语速宜缓慢，诗中
“怒”“三”“洒”“挂”“飘”“老”“忍”“抱”等字须重读，读出风之大、茅草翻飞的意境；
“呼——不得——”“自——叹——息——”等字须拖长读音，读出杜甫面对群童抱茅无可奈何的
情状来。后一节用升调，语速适中，“安得”“千万”“大庇”“寒士”“呜呼”“何时”“受冻”
《唐诗镜》：子美七言古诗气大力厚，故多局面可
观。力厚，澄之使清；气大，束之使峻：斯尽善矣。
名
《唐诗归》：钟云：好笑！好哭（“南村群童”二
家
句下）。钟云：“入竹”妙！妙（“公然抱茅”句 下）！谭云：“恶卧”，尽小儿睡性（“娇儿恶卧”

注释:（12）屋漏:指房子西北角，古人在此开天窗，阳光便 从此处照射进来。“床头屋漏”，泛指整个屋子。
（13）雨脚如麻：形容雨点不间断，向下垂的麻线一样 密集。雨脚：雨点。
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自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
译文：自从战乱以来，睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床 湿，怎能挨到天亮！
注释：（14）丧（sāng）乱：战乱，指安史之乱。 （15）何由彻：意思是，如何才能熬到天亮呢？ 彻，通，这里指结束，完结的意思
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著作赏析
门 窗 一两
泊 东 吴 万 里 船
含 西 岭 千 秋 雪
行 白 鹭 上 青 天
个 黄 鹂 鸣 翠 柳
—
《 绝 句 》
唐
。
，
。，
杜 甫
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19
杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他
有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟
抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫，
但后来声名远播，对中国文学和日本文
学都产生了深远的影响。杜甫共有约
1500首诗歌被保留了下来，大多集于
《杜工部集》。
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原 文 赏 析
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八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
译文：八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几 层茅草。
原文
茅屋为秋风所破歌
唐—杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长 林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口 燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏 里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜 沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山！呜呼， 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

赏析：
1、作者用哪个词语来描写秋风
怒号 2、为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是 “凶猛”等词语呢
运用拟人的手法,“怒号”说明风之大,猛烈 和无情
3、“卷”和“吹”相比较,在描写风之猛 烈上哪个词更好
“卷”字好,即形象又有力度 4、后面的动词还有哪些其用法有什么好处
“飞”、“洒”、“挂”、“飘转”、“沉” 等动词,刻画了茅草飞扬的动感场面
5、“南村群童欺我老无力”,当时杜甫写 作此诗时才49岁,为什么用1个“老”字
诗人饱经战乱之苦,未老先衰、心力憔悴
6、茅屋被风吹破之后,最怕什么 下雨
7、文中的哪两个句子表现了作者的这 种痛苦难眠的心情
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻
8、漫漫长夜,作者无法入眠,他在想什么 安得广厦千万间……吾庐受冻死亦足
茅屋为秋风所破歌
•杜甫
教学目标
1、了解写作背景及“歌”的体裁 2、能正确流利地朗诵诗歌 3、理解诗歌内容,感悟诗中的感情 4、背诵诗歌
作者简介
杜甫 712－770 ,字子美,因居少陵, 自称少陵野老,因其做检校工部员外郎, 称杜工部,唐代伟大的现实主义诗人,与 李白并称“李杜”,又因有别于杜牧,亦 称“老杜” 杜甫生活在唐王朝由盛转衰 之时,其诗反映社会动乱和人民疾苦,被 称为“诗史” 其人格高尚,忧国忧民,诗 艺精湛,又称“诗圣” 著有《杜工部集 》,著名的诗篇有《3吏》、《3别》等
床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝
雨点不间断,像下垂的麻线1样密集
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻
睡得很少
如何挨到天亮
屋漏床湿,彻夜难眠
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,
如何能得到
全部庇护 贫寒的士人
风雨不动安如山

2．【难点探究】如何理解杜甫在诗中表现出的推己及人、舍己 为人的高尚品格和忧国忧民的情感？ 【答案】杜甫在这首诗里描写了他本身的痛苦， 但当 我们读完最后一段的时候，就知道他不是孤立地、单 纯地描写他本身的痛苦，而是通过描写他本身的痛苦 来表现“天下寒士”的痛苦，来表现社会的苦难、时 代的苦难。如果说读到“归来倚杖自叹息”的时候对 他“叹息”的内容还理解不深的话，那么读到“呜呼 ！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破
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3.高：八月秋高风怒号 深。 高者挂罥长林梢 从下向上距离大，离地面远，与“低”
相对。
4.自：归来倚杖自叹息 独自。 自经丧乱少睡眠 自从。 5.独：吾庐独破受冻死亦足 独自，独个。 非独贤者有是心也 只，仅仅。 6.得：唇焦口燥呼不得 能。 安得广厦千万间 得到。
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有这样一位伟大的诗人，他一生颠沛流离，饱经忧患 ，但一颗爱国忧民的心始终不悔，常常“白头搔更短，浑 欲不胜簪”，他的晚年生活更是凄凉，但他想的，不是个 人的苦难，而是天下苍生，这位伟大的诗人，就是唐朝著 名的诗圣“杜甫”。今天，我们就走进他的诗《茅屋为秋风 所破歌》，体悟这位诗人的情怀。
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《茅屋为秋风所破歌》课文朗读。 圈点要求
1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。
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原文：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥
长林梢，下者飘转沉塘坳。
注释：
。代表作有“三吏”(《新安 吏》《石壕吏》《潼关吏》)、 “ 三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)等。他忧国忧民，人