最新八年级数学培优专题(一)-直角三角形

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数学培优专题(一) 直角三角形
知识要点:
1、直角三角形的性质:
(1)直角三角形的两个锐角_________
(2)直角三角形斜边上的中线等于斜边的_________;
(3)直角三角形30°角所对的直角边是______的一半;
(4)直角三角形中,如果有一条直角边是斜边的一半,那么这条直角边所对的角是30°.
2、直角三角形的判定方法:
(1)有一个角是直角的三角形是直角三角形;
(2)有两个角______的三角形是直角三角形;
(3)如果一条边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形。
3、勾股定理公式:_____ _
勾股定理逆定理:_____ _
直角三角形是一类特殊三角形,有着丰富的性质:两锐角互余(角的关系)、勾股定理(边
的关系)、30°角所对的直角边等于斜边的半(边角关系)、斜边上的中线等于斜边的一
半(直角三角形中线性质),这些性质在求线段的长度、证明线段倍分关系、证明线段平
方关系等方面有广泛的应用。
培优练习:
1、如图,已知△ABC为直角三角形,∠C=90°,若沿图中虚线剪去∠C,则则∠1+∠2
等于__________.

2、已知一直角三角形木板,三边长的平方和为1800,则斜边长为__________
3、图1是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成的,
若AC=6,BC=5,将四个直角三角形中边长为6的直角边分别向外延一倍,得到图2所示
的“数学风车”,则这个风车的外围周长是__________
4、在三角形ABC中,AB=5,AC=9,AD是边BC上的中线,则AD的取值范围_______
5、如图,等腰直角三角形ABC直角边长为1,以它的斜边上的高AD为腰作第一个等腰
直角三角形ADE,再以所作的第一个等腰直角三角形ADE的斜边上的高AF为腰作第二
个等腰直角三角形AFG;……以此类推,这样所作的第n个等腰直角三角形的腰长为
_______

6、等腰△ABC中,AD⊥BC于点D,且AD=21BC,则△ABC底角的度数为____________
7、如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=3,∠B=30°,点P是BC边上的动点,则AP
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G
FC

B
A

的长不可能的是( )
A.3.5 B.4.2 C.5.8 D.7
8、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB的垂直平分线DE交于BC的延长线于F,
若∠F=30°,DE=1,则EF的长是( )

A.3 B.2 C.3
D.1

T7 T8 T9
9、如图所示,四边形ABCD由一个∠ACB=30°的Rt△ABC与等腰Rt△ACD拼成,E
为斜边AC的中点,则∠BDE=__________.
10、如图,一根长2a的木棍(AB),斜靠在与地面(OM)
垂直的墙(ON)上,设木棍的中点为P.若木棍A端沿墙下
滑,且B端沿地面向右滑行.木棍滑动的过程中,点P到点0
的距离不变化,在木棍滑动的过程中,△AOB的面积最大为
______________.
11、如图,在△ABC中,∠B=90°,∠BAC=78°,过C作

CF∥AB,连接AF于BC相交于G,若GF=2AC,则
∠BAG= _________

T11 T12
12、电子跳骚游戏盘是如图所示的△ABC,AB=AC=BC=6.如果跳蚤开始时在BC边的
P0处,BP0=2.跳蚤第一步从P0跳到AC边的P1(第1次落点)处,且CP1=CP0;第二
步从P1跳到AB边的P2(第2次落点)处,且AP2=AP1;第三步从P2跳到BC边的P3
(第3次落点)处,且BP3=BP2;…;跳蚤按照上述规则一直跳下去,第n次落点为Pn
(n为正整数),则点P2009与点P2010之间的距离为__________.

13、已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,∠
ABC的平分线BE交AD于点F,试说明AE=AF
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14、如图,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC,∠ABC的平分线BD交AC于D,CE⊥
BD的延长线于点E.求证:CE=21BD

15、已知:△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,其中∠
ABC=∠ADE=90°,点M为EC的中点.如图,当点D,E
分别在AC,AB上时,求证:△BMD为等腰直角三角形

16、已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=2.将一块等腰直角三角板的直角顶点放在
斜边AB的中点P处,将三角板绕点P旋转,三角板的两直角边分别交线段AC、CB于D、
E两点.如图1、2是旋转三角板得到的图形中的两种情况.
(1)如图1,三角板绕点P旋转,当PD⊥AC时,求证:PD=PE.当PD与AC不垂直时,
如图2,PD=PE还成立吗?并证明你结论.
(2)如图2,三角板绕点P旋转,当△PEB成为等腰三角形时,求CE的长.
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