护理心理学第一章 绪论

5、研究心理护理的理论、技术和方法
6、研究护理人员应具备的心理品质及其培养
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第二节 护理心理学发展概况
一、新医学模式与护理观的转变
（一）新医学模式的形成 医学模式：又称医学观，是指医学发展的指 导思想，是某一时代各种医学思想的集中反映， 包括疾病观、健康观、诊断观和治疗观等。
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ห้องสมุดไป่ตู้学模式的作用：
思维 行为方式
医学观
行为倾向 风格
行医效果
重视疾病 重视病人
症状
治好病，少关怀 治好病，有关怀
症状、身心
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医学模式的几次重大变革
20世 纪初 1977年
远古 时期
1千多 年前
• 神灵主义 医学模式
天谴神罚 巫术当道
• 自然哲学 医学模式
朴素的唯物论 和辩证法
• 生物医学 模式
生物因素
• 生物-心理社会医学 模式
控制观察法
在预先控制 观察的情境 和条件下进 行观察。
第三节 护理心理学常用的研究方法
（二）观察法的基本原则
1、重复性原则 2、主题性原则 3、真实性原则
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第三节 护理心理学常用的研究方法
（三）观察法的优点和局限性
优点：直观、可靠、生动、及时、灵活，简 单易行，可随时随地进行。 局限性：无法了解被观察者的动机、态度、 想法和情感，受主观意识的影响，不适用于大面 积调查。
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第一节 概述
（二）与护理心理学相关的几个学科
普通心理学 医学心理学 生理心理学 临床心理学
变态心理学
心身医学
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第一节 概述
二、护理心理学的研究对象及任务 病人、亚健康状
态的人、健康人 （一）护理心理学的研究对象 护士
护理的服务对象 护理人员
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第一节 概述
（二）护理心理学的研究任务
1、研究病人一般与特殊的心理活动规律和特点 2、研究个体心身交互作用对心身健康的影响 3、研究心理社会因素与疾病对人的心理活动影响 4、研究人的亚健康状态的形成及转归
护理人员有目的、有步骤地观察病人的表情、 第三节 护理心理学常用的研究方法
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第三节 护理心理学常用的研究方法
（一）分类
依据研究 情景不同 观 察 法 自然观察法
控制观察法
依据研究 目的和要 求不同 连续观察法
轮换观察法
掩饰观察法
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自然观察法
在不加任何 干涉的自然 情境中对研 究对象的行 为直接观察 记录。
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第二节 护理心理学发展概况
三、护理心理学的意义
1、适应“以病人为中心”的现代护理模式 2、全面提高护理质量 3、提高护理心理评估和心理干预能力 4、培养护士良好心理素质
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第三节 护理心理学常用的研究方法
心理学独立于1879 年，以德国心理学家 冯特建立的心理学实 验室为标志。
William Wundt 1832～1920
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第三节 护理心理学常用的研究方法
• 观察法
• 调查法 • 实验法 • 心理测验法 • 个案法
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一、观察法
动作、语言等外显行为，以此判断病人的心理活动 的变化和规律。是护理学中最常用的方法。 观察法：是指研究者通过感官或借助于一定 的科学仪器，在一定时间内有目的、有计划地考 察和描述客观对象并收集研究资料的一种方法。 最原始、应用最多、简单易行
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第三节 护理心理学常用的研究方法 护理人员借助于问卷、访谈等方式获得资料并
二、调查法
加以分析研究的方法。 调查法：是指研究者以所需研究的问题为范 围，预先拟定一些问题，让被试者根据自己的意 愿选择作答，再对其调查结果进行统计分析的一 种方法。
分析病人心理需要、了解护患关系等问题。
分 类 访谈法
五、个案法
的个案作为研究对象的研究方式。 个案法：就是对某一个体或群体组织在较长 时间内（几个月、几年乃至更长时间）连续进行 调查、了解、收集全面的资料，研究其心理发展 变化全过程的方法。
真实案例、多种方法并重
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以病人为中心
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第二节 护理心理学发展概况
（二）护理观的转变
以疾病为中心
单纯的病人
生理异常 生理护理 看护者
以人的健康为中心
疾病边缘和 亚健康的人 心理状态平衡 与完美 整体护理 教育者等
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第二节 护理心理学发展概况
二、护理心理学的形成与发展
国外：1973年生物-心理-社会医学模式的提出 国内：1981年提出 1996年成为一门独立学科
《护理心理学》
第一章 绪论
第一章 绪论
• 学习目标
1、掌握护理心理学的概念、护理心理学的研究方法
2、熟悉护理心理学的研究对象与任务、新医学模式
与护理观的转变
3、了解护理心理学的意义、形成与发展
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第一节 概述
一、护理心理学及相关学科
（一）护理心理学定义 护理心理学：是研究护理人员和护理对象的 心理现象及其心理活动规律、特点，解决护理实 践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用学 科。主要任务：研究运用心理学的理论、技术和 方法解决护理实践中的心理问题。
第三节 护理心理学常用的研究方法
利用心理测验来测量和评定个体心理特征。
四、心理测验法
测验法：也称心理测验，是指使用某种引起 行为反应的工具，即用心理量表作为中介来揭示 人们各种心理现象产生的本质特征的一种研究方 法。
揭示研究对象的心理活动规律
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第三节 护理心理学常用的研究方法 采用观察、访谈、测评、实验等方法，以单一
问卷法
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问卷调查法
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第三节 护理心理学常用的研究方法
（一）调查研究的主要方式
1、问卷调查法：多用于短时间内大范围人 群的资料收集。 （1）问卷调查表的一般结构：卷首语、问题与回答 方式、编码和其他资料。
（2）一般程序：
设计调查问卷 分发问卷 回收和审查 统计分析
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第三节 护理心理学常用的研究方法
2、访谈法：又称询问法，是指调查人员将所要调查 的事项写出访谈提纲，然后采取当面、电话或书 面等不同的形式，按提纲向被调查者询问情况获 取所需资料。
收集第一手资料
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第三节 护理心理学常用的研究方法
（二）调查研究的注意事项
1、精心设计和策划 2、确保真实并承诺 3、抽样要具有代表性 4、文字表达要通俗并简练
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第三节 护理心理学常用的研究方法
在控制的条件下观察、测量和记录个体行为。
三、实验法
实验法：是指在观察和调查的基础上，对研 究对象的某些变量进行操纵或控制，创设一定的 情景。 以探求心理现象的原因和发展规律的研究方法
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第三节 护理心理学常用的研究方法
实验室实验 实 验 法
现场实验
模拟实验
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