(名师整理)最新部编人教版语文中考《句子的连贯》专题复习精讲精练

例如： 太阳升 杏花艳 他聪明 心情好 老师讲课 小明回家 大家唱歌 我们幸福
3.主谓短语是由有陈述关系的 两个成分组成，前面被陈述部分是主 语，表示要说的是谁或什么，主要由 名词和代词充当;后面陈述的部分是 谓语，说明主语怎么样或者是什么， 主要由动词和形容词充当。
例如： 眨眼睛 看电影 写文章 看到长江 出现故概念
个子高 跑起来
油盐酱醋 重视语文
甜甜的微笑 热烈而粗犷
词和词组合起来构成短语，也 称词组。
短语的分类
从结构上看，短语主要包括：并列 短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语 和补充短语。
1.并列短语由两个或两个以上的名 词、代词、动词或形容词组成，词和词 之间是并列关系，一般没有轻重主次之 分。有的直接组合，有的则靠连词组合 在一起。
3.偏正短语是由名词、动词或形容词与它 们前头起修饰作用的词组合而成，其中名 词、动词、形容词是中心语，名词前面的 修饰部分是定语，动词、形容词前面的修 饰部分是状语。
4.主谓短语是由有陈述关系的两个成分组 成，前面被陈述部分是主语，表示要说的 是谁或什么;后面陈述的部分是谓语，说 明主语怎么样或者是什么。
2.请判断下列短语的类型。
我和你（并列） 桃花红（主谓） 湿透了（动补） 写文章（动宾） 更坚强（偏正） 拜访他（动宾）
很委屈（偏正） 眨眼睛（动宾） 吓跑了（动补） 心情好（主谓） 太阳升（主谓） 热死了（动补）
综合练习
3.请判断下列短语的类型。 密得不透气 第一场春雨 精神的宁静 千百次挣扎 热烈而粗犷 默默地生长 祖国最伟大 安排了任务
热烈欢迎 干得很好 小明进门 生日礼物
大家唱歌 放松下来 好奇地问 老师讲课
综合练习
1.请判断下列短语的类型。

展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、技术方法、历史发展、动 植物生长等。
（2）空间顺序：按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或 从整体到局部来加以介绍。
（3）逻辑顺序：按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由 具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质来介绍。
3.抒情性、描写性语段 找关键句。看哪个句子可以作为中心句、首句、末句。 看句子结构。结构相似的往往紧紧相连。 看关键词。如果有方位词、时间词，要充分利用。 读透语意。通读句子，根据语意进行排列。
3.[2020·云南]给下列句子排序，最恰当的一项是
（）
①但是，现在我们知道实际情形并不是这样。
②通过对格陵兰岛冰核的测量，我们有了一份十多万年以来地球气候变化的详
细记录。结果并不乐观。
③相反，它的气候总是在温暖和严寒之间剧烈地摇摆不停，快速变化。
④在很长一段时间内，我们认为地球是渐渐地进入和脱离冰川期的，其周期在
第四 通读验证，确定答案 验证是必不可少的最后一步，将排列好顺序的句子通读一下，看前后语句
是否连贯，最终确定答案。
寻找与其有同一主语的句子。 相同词语的同词句。这类句子至少含有一个相同词语，论述的话题密切相
关，常会“相邻而居”。 总领概括的总括句。这类句子在总起分承结构的语段中起着总领概括作用。 结构相似的同构句。这类句子格式相同或句首短语相同，同构句或相邻，
或成为总括句。
第三 关注句子之间的逻辑关系 句首或句中的副词“又、还、也、此外”或连词“并且、同时”是构成并列关系
数十万年以上。
⑤记录表明地球在最近一段历史时期根本不是人们以前所认为的那样，是一个
风调雨顺的安身之处。
A.②⑤③①④ B.②④①⑤③ C.④①②⑤③ D.④①⑤②③

3.根据横线后的内容确定最后一句。将剩余选项中排在最后的句子， 分别与横线后的内容连起来读。通过确定衔接的句子与横线后的内容语意 连贯，来得出正确答案。
考点 3 补写句子［13年6考］
1.通读语段，把握中心。 说明性语段要明确说明对象及其特征；议论性语段要明确语段的中心 论点与论据；叙述、描写性语段要关注语段的叙述、描写对象。 2.判断要补写的句子与上下文的关系。 （1）从横线位置角度来看。 ①开头：一般要点明语段阐述的对象，有总起或概括作用。 ②中间：补写过渡句，承上启下。补写分句，与前（后）文某个句子 构成并列、递进或转折关系等。
2.不适合做首句。（1）大多数含有代词的句子不适合做首句。指示代 词的指代内容通常要往前找，因此含指代类词语的句子不能做首句。常见 代词有人称代词，如“他、他们、人家”等；疑问代词，如“谁、怎么、多 少、什么、哪”等；指示代词，如“这、那、这些、此”等。（2）以关联词 开头的句子不适合做首句。（3）补充类表述的句子通常不适合做首句。 （4）反面论证通常不适合做首句。由常见的关联词“否则”“不然”“如果不” “如果没有”等引出的句子一般为反面论证。
3.适合做尾句。一般含有“因此”“所以”“照此看来”“总之”等关键词的 结论性表述更适合做尾句。
第二步：分组。确定首尾句后，对于剩余的句子，要再次分组排序。 先在小范围内将可以明确顺序的句子排列出来，分成若干小组，然后再将 不符合这种顺序的选项排除掉。
在进行句子分组时需注意以下两点：（1）看语句是否连贯。如答句 与问句的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等。（2）是否 符合句与句之间的逻辑关系。一般而言，语段内部的排序有五种：①空间 关系。从上到下、从左到右、从里到外等。②时间关系。从早到晚、从过 去到现在等。③人们认识事物的一般规律。由易到难、由浅到深、由表及 里、由此及彼等。④事物本身的发展规律。⑤思维规律。由一般到个别、 由个别到一般，由概括到具体、由具体到概括等。

专题训练二名句默写一、记忆性默写1．停杯投箸不能食，__________________。

[李白《行路难(其一)》]2．__________________，暂凭杯酒长精神。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 3．________________，月是故乡明。

(杜甫《月夜忆舍弟》)4．云横秦岭家何在？__________________。

(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)5．__________________，人迹板桥霜。

(温庭筠《商山早行》)6．晓镜但愁云鬓改，__________________。

(李商隐《无题》)7．千嶂里，__________________。

(范仲淹《渔家傲·秋思》)8．______________，何日遣冯唐？(苏轼《江城子·密州出猎》)9．醉里挑灯看剑，________________。

(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) 10．回首向来萧瑟处，归去，__________________。

(苏轼《定风波》)11．中庭生旅谷，________________。

(《十五从军征》)12．__________________，千树万树梨花开。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)13．千古兴亡多少事？悠悠。

________________。

(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)14．人生自古谁无死？__________________。

(文天祥《过零丁洋》)15．毅魄归来日，__________________。

(夏完淳《别云间》)二、理解性默写16．由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是：________________，________________。

17．写出了《醉翁亭记》中醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：______________________，__________________________。