六上语文期末判断练习题
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六年级期末练习卷
一、 判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”
1“霭、霉、频、虑、寇”这几个字是按音序排列的。
2、用部首查字法查“裹”字时，先查部首“果”，再查6画。
3、成语“竭泽而渔”中“泽”的意思是金属、珠玉等的光。
4、《山中访友》《山雨》《草虫的村落》都充分运用了联想和想象，从不同的角度展示
了大自然无穷的魅力。（ ）
5、《我的伯父鲁迅先生》中“谈《水浒传》”一段透过鲁迅先生的动作与表情，我们看
到了他对晚辈的慈爱与宽厚。（ ）
6、写建议书，一般先写清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最后用简洁有力的
话点明主题，或发出号召。
7、《蒙娜丽莎之约》在具体描述画像时，作者把眼前看到的和内心的想象自然地融合
在一起。
8、写演讲稿，一般先写适当的称呼；然后写演讲的主要内容；最后用简洁有力的话点
明主题或向听众发出号召。
9、《这片土地是神圣的》是一篇著名的建议书，文中“如果我们放弃这片土地，转让
给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。”反复出现，不仅使主题深化，而且强
调了作者所要表达的情感。 （ ）
10、《有的人》是臧克家在1949年11月1日为纪念鲁迅先生逝世13周年而写的，全
诗运用了对比的写
11、鲁迅一生创作了和翻译了很多作品，如散文诗集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》，
毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家、革命家。
12、《詹天佑》采用先概括后具体的写法，按照工程进展的顺序，依次从勘测线路、设
计“人”字形线路和开凿隧道三方面叙述。
13、《用心灵去倾听》多处运用了前后照应的写法，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心
声，用爱心帮助孩子的善良品质。
14、《最后一头战象》以时间为序，依次写了“英雄垂暮”“重披战甲”“凭吊战场”
“庄严归去”四个感人的片断。
15、《少年闰土》一课闰土向我讲述的四件事中，雪地捕鸟是详写，其他都是略写。
文中的“我”不是鲁迅。
16、通常把在文中起承上启下作用的句子叫过渡句。
二、东方小学六年一班的同学在“轻叩诗歌大门”的综合性学习活动中，要举办“唐
代诗句展”，不能入选的诗句：
A、 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
B、 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
C、 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
D、 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天崖。
E、 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
F、 晓看红湿处，花重锦宫城。
G、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
H、 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
