严冬,荒野,松柏阅读答案.doc
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2025届上海市松江一中高考仿真卷语文试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
1、阅读下面的文字,完成各题。
寒夜灯光司玉笙车灯很亮,剑一般刺破黑暗,车窗外的树影便飞速地向两边闪开。
坐在后排的他眯着眼问:“快到了吧?”“已经上了大堤,老板--前面就是蝴蝶庄。
”司机小徐目不转睛地盯着灯光尽头。
所谓的大堤,就是黄河故堤。
三十多年前他就是沿着这条大堤走出蝴蝶庄到沿海一座城市打工的。
而今,他已经拥有两家公司,资产过亿。
庄里人不知道他到底有多少钱,说是买下半个县城还可以剩下个黄金圈。
他听了之后,一笑了之。
“老板,这条水泥路就是你捐资修建的,还有小学。
”“那都是过去的事了。
”仪表盘五颜六色的光线散射在车内,光线在他脸上波动。
他有两年多没回蝴蝶庄了。
今天是农历腊月二十九,选在夜里回来,是怕给县里的、乡里的头头脑脑找麻烦--只要听说他回来了,片刻工夫小车就会鱼贯而来,不是接他吃饭,就是请他看项目啥的,弄得他不尴不尬的,心里头不那么舒服。
为从老家拔腿,四年前,他将爹娘接到公司所在地,让他们住在海边的一幢小楼里,观海景、吃海鲜。
可他们人在这儿,心还是在老家,时不时地嚷着要回蝴蝶庄。
他就哄劝,答应到年关送他们回去。
不料老爹忽发脑梗死,落下个半身不遂。
病榻上,爹还不忘农耕之事,还有那处老宅院。
于是,按爹娘的意思,老宅院交与小学校长匡四管护--匡四是他儿时的玩伴,又是同学,交给他放心。
这匡四是个“老别筋”,只要是认准的道走到底不拐弯。
四年前接爹娘时,本打算带他一块走,可怎么劝说他也不去。
“我走了,把孩子扔这儿咋办?”“你想想你一个月才拿多少钱?”“这不是钱的事,是心里的事。
”匡四拍拍胸口。
“多少人想跟我去,我都没点头,专想着你哩一一你的文化水平比我深,帮帮我多好!”“不中,不中,我得帮帮这些孩子--他们还小。
高考语文文学类文本阅读散文试题(含答案)精品一、文学类文本阅读—散文1.阅读下面的文章,完成各题。
说“冬”富丽四季更迭,岁月流转,在经历了春的烂漫、夏的热烈、秋的浓情之后,我们又将迎来冬的凛冽。
“春花秋月杜鹃夏,冬雪皑皑寒意加。
”冬的意象之于我们,总是伴随着白雪、严寒。
然而,“冬”字最初的含义,却跟冬天并无关联。
“冬”在甲骨文中写成等形状,像是在丝线或绳索的两头各打一个结,表示两个端点。
因此,文字学家们普遍认为,“冬”是初表示终结、终了等意思。
例如马王堆汉墓帛书《老子》:“飘风不冬朝,暴雨不冬日。
”大意是说,暴风不会持续一早上,暴雨不会持续一整天。
在这里,“冬”表示的就是终了、贯穿始终的意思。
顺便插一句,在绳索上打结这种做法跟远古时代的结绳记事有关。
据《周易·系辞下》记载“上古结绳而治”,在文字产生以前,“结绳”是人们用以计数或者记录重大事件的一种原始方法。
不只在中国,世界各地的不同民族都曾使用过类似的方法。
而在汉字中,除了“冬”以外,十,廿,卅等字很可能也都保留了结绳记事的印记。
比如说“十”,有一种观点认为,它最初就是用在绳子上打一个结的方式表示数字“十”。
“冬”字本来的意思是终结、终了,而冬季是一年四季中的最后一个季节,也是一年的末尾,因此,当四季的概念产生以后,“冬”这个字形就被用来表示“冬季”了。
许慎《说文解字》中所言“冬,四时尽也”,显然针对的是“冬”作为季节名称的用法,而非它的最初含义,这一点值得注意。
“冬”被用作季节名称之后,人们在原字形上添加“糸”构成“终”字,以表示“终结”的意思。
正因为如此,在有的版本的《老子》中,“飘风不冬朝,暴雨不冬日”中的“冬”被直接写成了“终”。
当“冬季”成为“冬”的基本含义之后,其字形也沿着这一脉络继续发展。
“冬”的金文形体中增加了“日”,像是“日”被覆盖住了,意味着阳光不太温暖,借以强化“冬”的含义。
而“冬”的小篆字形,则去掉了“日”,在下面增加了。
严寒冬天阅读题一、阅读题1. 当提到严寒冬天,你首先想到的是什么景象呢?请用一段文字描述一下。
(10分)在严寒的冬天,那景象可真是独特又难忘呢。
到处都是白茫茫的一片,像一个白色的大被子把整个世界都盖住了。
树木都光秃秃的,树枝像是被冻僵了的手指,指向天空。
小河也不再欢快地流淌,而是结上了厚厚的冰,冰面上或许还有几个调皮的孩子在滑冰,脸蛋被冻得红扑扑的。
风呼呼地刮着,就像一把把小刀,划过脸庞,冷得人直打哆嗦。
2. 在严寒冬天,有哪些动物的行为会发生明显变化呢?请列举至少三种并简要说明。
(15分)首先是蛇,蛇是冷血动物,到了严寒冬天,它们会找个温暖又安全的地方冬眠。
它们把自己盘起来,一动不动,靠消耗体内储存的能量度过寒冬。
松鼠也很有趣呢。
在严寒冬天来临之前,松鼠就开始忙碌起来,到处收集坚果等食物,然后把食物藏在树洞或者自己挖的小洞穴里。
到了冬天,它们就靠着这些食物过冬,而且大部分时间都待在自己温暖的小窝里,很少出来活动。
大雁就不一样啦,大雁会在严寒冬天到来之前成群结队地飞往南方温暖的地方。
它们排着整齐的队形,长途飞行,直到到达合适的越冬地,等冬天过去再飞回来。
3. 严寒冬天里,人们有哪些独特的保暖方式?请详细说说。
(20分)穿厚厚的衣服那是肯定的啦。
像羽绒服,那可是冬天的必备品。
羽绒服里面填充着鸭绒或者鹅绒,蓬松又保暖,穿上就像裹着一个小暖炉。
还有就是烤火啦。
在农村的一些地方,一家人围坐在火炉旁,火炉里烧着木炭或者柴火,大家一边烤火一边聊天,暖烘烘的。
现在城市里很多人会使用暖气或者空调。
暖气让整个房间都变得暖和起来,而空调的制热功能也能让室内温度升高,人们就可以舒舒服服地待在屋里啦。
4. 文学作品中常常会描写严寒冬天,你读过哪些描写严寒冬天的文学片段呢?请抄写一段你印象最深刻的,并简单说说你为什么印象深刻。
(25分)在老舍的济南的冬天中有这样一段描写:“最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
《南方的冬天》阅读练习及阅读答案《南方的冬天》阅读练习及阅读答案无论是在学校还是在社会中,我们都经常看到阅读答案的身影,阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。
你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编精心整理的《南方的冬天》阅读练习及阅读答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
半片黄叶落下,我听到一丝生命枯萎的声音。
是的,雁子又要南飞了,树杈上又只剩下了枯枝,泉水渐渐干涸,寒意悄然袭来,这一切都告诉我,冬天到了。
在我看来,冬天是最不浪漫的季节,特别是南方的冬天,它看不到北方的银装素裹,冰天雪地;也看不到西部的万里荒漠,悄无人声。
南方的冬天永远都只是一片萧条之色。
天很冷很冷,却不带一丝湿润,浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去,只留下如干絮般散漫的冷一团一团的塞在胸肺间。
在这样的季节里,人的思维都会被冻住,什末情感,浪漫会在刹那间被抛之九霄云外。
在这样的境况下,难以提起一丝好兴致,哪怕偶尔有所愿望,也会很快被扔到记忆的角落里。
站在户外,轻轻的嘘一口气,一团白雾裹着一份温暖袅袅升空,在半空中伸展,氤氲,半晌又汇入了干冷的空气。
刚刚燃起的一点希望有破灭了,消失得轻悄而又平静,仿佛从来就不曾有过,又恍惚有过这末一份特别的湿润。
小澍长成大树,到了冬天便成了老树,老树枝桠交错,只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹。
树皮微现焦黄,仿佛在火上烤了许久,煎熬的失了神采,半卷曲着好像随时都会坠地。
夏日里花叶田田的荷塘,此时都只剩下了根根枯管,片片残叶。
早已没了衔露含珠的风韵。
寒风轻摇,枯和倓叶,仿佛悄悄的诉说着昔日美艳,又仿佛轻轻暗泣着如今没落。
倘若再来一场冷雨,更催花落,倒符了李义山留得残荷听雨声的心境。
南方的山向来不如北方的高大巍峨,到了冬日更失了往日的润朗,之留下了略带灰蒙的身影悄然耸立于天地间。
默守着一份寂静。
倘若在北方,来一场大雪,将群山覆盖上一层苍茫的白色,那有是一副磅礴的好图景,巍芒间孕育着新的希望。
冬阅读答案冬阅读答案在语文考试中,阅读理解题占有很大的比例,为了提高同学们的阅读理解能力,下面小编为大家精心整理了《冬》阅读答案,供大家参考,希望对大家能有所帮助。
冬郑伯齐一到冬天,我便会发生一种奇异的感想—-不,与其说是感想,毋宁说是一种感觉。
当然,这种感觉,并不是平常所说的视觉触觉之类。
也不是艺术家所喜欢说的什么第六感,第七感。
它没有那样直接——并且,也没有那样零碎。
也许可以说是综合的感觉——感官的合奏曲罢。
无论是在都会或者是在乡村,无论是在重楼巨厦的华大道,或在矮屋低檐的贫民区域,一到冬天,我便有一种特别的感觉。
一到冬天,我只感觉到没落,衰颓,和说不出的凄凉,一到冬天,我便感觉到一种末日的到来。
这种感觉象鬼气一般侵进了我的肌肤!但是,我应该忠实地附加着说明,这种感觉,是回到中国以后我才更迫切地感觉到。
三四年前,我还在外国放浪着。
而且,这一国家的环境,对我们是特别冷酷难堪。
那时候,到了冬天,我感觉到我浑身的汗窍都被寒风吹透!一片一片的雪花都吹进我的心底。
我感觉到说不出的寒冷和寂寞。
我迫切需要一种人间的温暖来温暖我这僵死了的躯壳和灵魂——朋友,恕我用了这样一个古董的名词。
然而,奇怪得很,没落和衰颓却永没有袭击过我官感的!经了长期的悬想,我才回到了所谓"祖国"的怀抱中。
但是,我的感官反起了大大的变化。
祖国的怀抱中,并不是温暖可亲的。
尤其是一到冬天,引起了我的说不出的萧条的感觉。
我曾去过四季常绿的南国,我曾去过风木萧索的北方,它们所给我感觉到的冬天,都一样地是不可当的冷落和萧条。
就是在上海罢。
我也常在南京路、四川路等华大道上徘徊。
满街上,固然不少轻裘盛妆的青年男女在熙熙攘攘地来往,然而,支配着的情调,依然是衰落和荒凉。
“象沙漠一样”,俄国的盲诗人曾经这样形容过中国。
沙漠的严冬,你想,血气旺盛的人们怎样能够忍受?所以,一到冬天,无论在什么环境中,中国所给我的,只是酷肃杀冷酷的寒气。
《松树赞》阅读答案《松树赞》阅读答案通常命题人都是根据阅读材料中需要学生进行重点理解的内容来设计题目的,读懂了题目,等于提前明白了什么将是材料中的重点,从而进行接下来有针对性的二次阅读。
《松树赞》阅读原文①当我们在寒冷的冬天驱车前行时,总能看见宽广的道路两旁有许多树木,而它们都被盖了一层洁白的雪花,像穿了一件白色的大衣。
叶子早飘落了精光,是洁白的天堂。
你要是刚来我们北方,一定会被这银妆素裹的北方特有的景色迷住,然而在北方生活了一辈子的我,早已习以为常。
看惯了这单调的白色,难免会使自己的眼睛有些疲倦和忧伤。
②正当你萎靡不振的时候,在你的眼前,突然,出现一抹的新绿,你会热血沸腾,它点缀这北方的大地。
而这新绿就是--松树。
它不畏严寒,不畏酷暑,根扎得很深很深,盘结在岩石的缝隙中,四季常青,总能给人带来生命的颜色,带来希望的绿。
③人生,也许是短暂的辉煌,也许是永恒的璀璨。
倘若栽下的是昙花籽,那么,你精心培养、细心护理,为开放费尽心思,或者可以欣赏到昙花一现;倘若撒下的是松树的种子,那么,也许在你不经意之中,它已经抽枝发芽,但是要过几十年,你才能一览它参天的姿态。
④如果有人问,你喜欢昙花还是松树,你也许立即就会回答:昙花,即使你从来未见过盛开的昙花之美。
可是,你可曾想过,“昙花一现”的美丽背后,又有着多少伤感吗?这美,只有短短的几秒钟。
凋零的、曾经美丽过的她,只能像普通的谢了的花一般,被丢弃在垃圾堆里。
⑤松树则不同!它虽没有婀娜的身段,没有芬芳远播的本领,但是,它刚毅不阿,没有“力拔山河”的神力决不能使它动摇一星半点;它长青不衰,再过百千年,它依旧会傲然挺立在你的眼前。
风霜,不会使它苍老,只能使它更成熟;岁月,不会使它弯腰,只能使它更坚强。
⑥昙花一现的人生,或许能够享受到刹那的快乐;这松树长青的人生,或许大半是苦涩的。
但昙花一现,换来的是余生的苦涩;而松树长青,换来的却是永驻的快乐。
⑦有人苦心经营,心计算尽,为了一叠叠印有“人头像”的钞票而不择手段。
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一棵采油树阅读题一棵树阅读题及答案(三十)阅读下面文章,完成第1—5题。
一棵树(节选)我说的一棵树,不是指森林、小树林、树丛,也不是指一排排街道绿化树中的某一棵树,而是指旷野山梁上独独长着的一棵树。
它离群索居①,没有左邻右舍,无依无靠,永远孤零零的,独自面对身旁的世界。
不知什么原因,是同类抛弃了它,还是它自己逃离了群体?反正上帝在造就它时,便已安排了它必然孤独的命运。
你一定见过这样的树。
看到这样的树,你的心总会不由自主地颤抖。
你见过这样的树之后,你一定会记得永生。
二十年前,我爬华山,看见东峰上长着一棵华山松。
二十年后,登山的一切细节都渐渐模糊,但这棵树却铭刻在我的脑海里,如同我保存在它身边的黑白照片一样清晰。
这是一棵和全华山的华山松都不一样的华山松。
以华山命名的这种松树,最显著的特征莫过于它挺拔伟岸②的躯干。
沟涧里,山坡上,满是棵棵端正溜直的树身,支撑着葱笼苍郁的树冠,竭力向太阳靠近,充满了蓬勃的生机,充满了一种只有在激烈竞争中才有的奋进向上的精神。
是的,在密密匝匝的林木中,谁想得到多一点的阳光雨露,谁就得这么端直地向上生长,再向上长,一点不敢歪斜了身躯。
所以,满沟满坡的华山松,都让自己立得端正,占得挺直,最后都长成了栋梁之材。
东峰顶上的那科却截然不同。
……显然,这是从石头缝里辛苦挣来的。
我一出生就脱离了压力,获得了广阔的天地。
我无拘无束,放任自流,伸胳膊踢腿。
所以身体失去了华山松特有的尊严和挺拔,从底部有了分支,曲折。
它是巨大的。
在山顶上,只有一棵树。
它不需要和同类争阳光和雨水,也不需要和同类争身高。
似乎上天太溺爱了,约束太少,放纵太多。
于是,就产生了这样一个无良的华山松。
虽然过得不错,但是很难成为顶梁柱。
第一次看到它,就忍不住拿它和同类的满溪满坡比较,生出一些深远的遗憾。
1.结合语境,解释下列词语。
①离群索居:____________________________________________________②伟岸:______________________________________________________ __2.从第一自然段中找出描绘一棵树孤独的句子,并写在横线上。
冬天阅读答案(最新6篇)篇一:《冬天》阅读答案篇一(12分)(2)最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖儿全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!(3)古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
……(4)这就是冬天的济南。
10、文中为了突显济南冬天的雪后美景,依次描写了哪些景物?请简要概括。
(3分)答:11、“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。
”这里为什么用“卧”字?(3分)答:12、文中画线句子表达了作者怎样的思想感情?(3分)答:13、文章本是有情物,济南“慈善”的冬天让人倍感亲切,这得益于作者朴实、自然亲切的文风,犹如与读者促膝谈心一般,试找出一句并加以分析。
(3分)答:参考答案:10、(3分)山上的矮松、山坡的草色、山腰的阳光。
(不按顺序,酌情扣分。
)11、(3分)运用拟人的手法,(1分)生动传神地写出了村庄和雪的情态。
(1分)表达了作者对古老的济南的喜爱和赞美之情。
(1分)12.(3分)表达了作者对小山的怜爱和赞美之情。
13、(4分)示例一:“请闭上眼睛想……这是不是个理想的境界?”循循善诱,一点儿也没有强加与人的语势。
示例二:“真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。
”这是真情的流露,唯恐读者不信的口气篇二:《冬天》阅读答案篇二济南的冬天(节选)①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。
严冬,荒野,松柏阅读答案
严冬,荒野,松柏
郭枫
%1 在黄淮大平原上,冬天,是风和雪撒野的世界。风, 从
塞外卷着严寒而来,猛烈地袭击我们荒凉的小村庄”除非在 落雪
的时候,天地才会静寂下来,至于无风无雪而又有暄和 的太阳温
暖着咱们的日子,这是不多见的。
%1 北方冬天的风,是賊\\\,是无孔不入的恶賊\\\”可恶
的风,对于贫苦人家,从来不会停止无情的摧残。走在风中, 单
薄而破弊的冬衣,怎么裹紧也包不住么身的抖,凛烈的寒 气,一
直就吹透到骨子里去!到了夜晚,寒风摇撼着茅屋, 门窗吱咬作
响,屋子颤抖着仿佛要被寒风席卷而去。在凄厉 的夜风呼啸中,
屋外,不时传来树枝折断的声音,冬夜,谁 知道冇多么漫长?
%1 落雪了。为什么有那么多人喜欢雪花的美丽呢?真 让
我们傻里傻气的庄稼人无法明白。不错,庄稼人也喜欢冬 天下几
场大雪,那是为了期待,期待明春的走苗可以长得茁 壮,真正在
大雪天,还是冷得使人没处躲。尤其在化雪的天 气,多少人都冻
裂了皮肤,冻坏了身子!谁还会赞颂雪花呢? 在那种年头,谁能
拥冇因炉赏雪的雅趣?
%1 不用说,在风雪的旷野里,所有的树都失去了颜色;
只冇松柏,才能挺立在严寒中擎起一树蓊郁的墨绿。可是, 小时
候,只记得松柏总是种在一些大户祖莹的墓地上,每回 经过,就
觉得雪地里的黑松林,特别神秘,特别恐怖,黑黝 黝里面藏着什
么,心里认定那些松柏不是属于我们的。读书 之后,书中有数不
尽的松柏赞歌;不管书上怎么说,我还是 喜欢活在我们生活中的
那些树。我喜欢柳的娇柔、榆的粗犷、 白杨的潇洒。我喜欢槐、
椿以及各种常见的树未。我还是不 喜欢松柏,总觉得松柏不是我
们的。直到我走出了家园,跋 涉过千山万水,看遍了人世的冷暖
沧桑,渐渐地,我才懂得, 松柏,是多么可傲的树!
%1 松柏,挺立在山峦的最高处,与白云絮语,与天风 唱
和,在苍茫的天地之间,树立出一种生命的风范。它站在 高处,
超脱于红尘之外,让群树仰望,仰望而无法企及。松 \\丫柏,虽
然享有无数的赞颂,却也承担着千古的寂寞啊!在 红尘之中,那
些不甘寂寞的人,却想借着松柏的风采,让自 己伟大起来,崇高
起来,这是何等的自私与愚昧啊!因此, 一想到老家的原野上的
那些松柏.,被种在坟地里,我就为它 们感到屈辱与难堪。可
是,我也更懂得:为何在大风雪的旷 野中?松柏要傲然挺立,擎
着一树墨绿抗拒严冬的淫威了。
是的,冬天的淫威,可以让柔弱的暂时低头,却永远征服不 了顽
强的生命。
%1 想念北方,想念老家的那些树木,当然,我更想念 老
家的人,想起那劳苦而沉默的人们,许多熟悉的面孔,就 浮现在
我眼前!那与我血肉相连的亲人,您们可好?三十多 年的岁月,
三十多年的动乱,可曾把你们摧折?知道吗?今 天,对你们,我
是如何地想念!
%1 想念北方,想念老家的树未,想念老家的人。老家 的
人是憨厚的,可是不要以为憨厚得什么都不懂了 !那面孔, 在笨
拙憨厚中,也含蕴着细腻的情韵。那心灵,在敦厚和善 中,自有
一份刚烈在!凡是以暴力加给我们的,我们会坚强 地反击出去,
这是永不屈服的族类。
%1 想念北方,想念老家的树木,想念老家的人。
%1 要是没有那茁壮的树木,那莽莽荡荡的大平原,该 会
多么寂寞!
%1 要是没有那劳苦而沉默的人呢?没有那广大的善良 的
人群,谁来撑起中国的天空!
一九八三年三月之日在台北木栅
(节选自《老家的树一一怀乡散记之一》)
27•文章1—3
段写了什么内容?在文章结构上有什么 作
用? (6分)
2
&作者笔下的松柏有什么特点?第④段反复说“松柏 不是
屈于我们的”、“我还是不喜欢“松柏”,有什么作用?
(
6
分)
29•笫6-8
段主要运用了什么修辞手法?诸结合文章 内容
简要析表达效果
30
.文章到第⑧段,似乎就可以收束全篇,作者又写下 了
第9, 10两段,这是否多余?请谈你的看法。(5分).
七
70. (6分)内容:黄淮平原冬天的风雪和严寒。(2
分)
作用:照应文章标题,(1分)并引出冬天风雪中的松
柏,(1分)渲染环境的恶劣,为突出松柏在风雪中傲然挺立 的
形象做铺垫。(2分)
71. (6
分)特点:满树蓊郁,傲然挺立,生命力顽强。
(
3
分)
作用:欲扬先抑,强调不喜欢种在大户祖莹墓地上的 松
柏,是为了后文更好地表现松柏的品格和具有松柏品格的 家乡的
人。(3分)
72. (5分)反复的修辞。(2
分)由树及人,揭示主
题。(1分)表达对老家的人的想念之情,歌颂老家的人的敦 厚
善良的品格和永不屈服的精神。(2分)
73. (5
分)不多余。这两段由树及人,由树对于原野
的意义推及沉默善良的劳苦大众对于中国的意义,(2分)热 情
讴歌劳苦大众是撑起祖国天空的脊梁,(2分)卒章显志, 升华
了主题。(1分)主观性试题,意思对即可给分。