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讲课比赛方案

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第九届团体文化节 讲课比赛 活 动 方 案

内江师范学院家教互联网 二〇一二年三月 内江师范学院第九届团体文化节 — 家教互联网讲课比赛活动方案 内江师范学院第九届学生团体文化节 家教互联网第六届师范技能活动周—讲课比赛

一、活动主题：提高师范技能，促进自我发展

二、活动简介：此次讲课比赛是我院为了迎接第九届学生团体文化节，

由内江师范学院学生工作部和院共青团联合主办，内江师范学院家教互联网承办的校园比赛活动。讲课比赛于每年的4、5月份开展，通过此次活动可以引导学生积极参加社会实践，提高我校大学生师范技能水平，促进自身发展。 三、活动目的：通过讲课比赛让我校大学生的师范技能在讲课实践中

得以锻炼和提升，同时给我校大学生提供一个挑战自我、展示自我、提升自我的舞台，让我校大学生在提高师范技能的同时也丰富他们的课余生活。 四、活动宗旨：提高师范技能，促进自我发展，实现自立梦想

五、活动时间：2012 年4月—5月

六、活动地点：第一教学楼、第五教学楼

七、活动举办单位： 主办单位: 共青团内江师范学院委员会 内江师范学院校团委团体部 承办单位： 内江师范学院家教互联网 八、参赛对象：内江师范学院所有全日制本、专科学生。 内江师范学院第九届团体文化节 — 家教互联网讲课比赛活动方案 九、 奖项设置：（可根据实际参赛选手人数进行调整）

大一、大二组 大三、大四组 一等奖：1名 一等奖：1名 二等奖：2名 二等奖：2名 三等奖：3名 三等奖：3名 优秀奖：5名 优秀奖：5名 每组另设特别奖：最佳教案奖、最佳台风奖、最佳课件奖各一名 大三大四组另设最佳说课奖一名 十、 赛程安排： 1、评委报名： 时间：4月16日—17日 地点：田径场外、商业街 2、评委选拔： 时间：4月20日晚七点 地点：一教 3、选手报名：时间：4月23日—24日 地点：一食堂、五食堂、四食堂 商业街 4、讲课比赛交流会： 时间：4月27日晚 地点：五教南207 5、初 赛：时间：4月28日—29日 地点：第一教学楼 内江师范学院第九届团体文化节 — 家教互联网讲课比赛活动方案 6、复 赛：时间：5月12日—13日 地点：第一教学楼 7、 决 赛：时间：5 月19日 地点：第五教学楼 十一、工作安排： 1、 外 联 部：负责为此次讲课比赛活动拉赞助以及每次场 地的布置。 2、 宣 传 部：负责讲课比赛的宣传，横幅设计，海报、展板、图片外展，布置比赛教室，拍照及照片收集. 3、 信息反馈部：负责讲课比赛活动之前通知参赛选手，制作通知条，宣传单以及比赛相关信息传达。 4、 秘 书 处：负责记录讲课比赛活动全程、写新闻稿、录制比赛过程、新闻宣传以及活动资料的收集和存档。 5、 培 训 部：负责讲课比赛活动编排、打印讲课比赛选手名单、评分细则及评分表；负责选手签到、整个赛事安排。 6、 组 织 部：负责讲课比赛所有活动场地的申请，如：比赛报名点、比赛教室；讲课比赛中所需物品的筹备，如购买水、笔、借扩音器。 7、 关爱留守学生服务队：负责讲课比赛的迎宾工作，在比赛进行过程中负责维持会场秩序。 8、 讲课筹划小组：全权负责本次讲课比赛，负责组织、筹划整场内江师范学院第九届团体文化节 — 家教互联网讲课比赛活动方案 比赛，编排比赛赛制、比赛流程，以及安排比赛工作人员的具体工作，并负责编写活动方案。 十二、比赛活动整体流程： （一） 讲课比赛前期宣传措施： 1、海报：在一教、八教、五食堂海报张贴处张贴彩板喷绘的海报，且让它多保留几天，让更多人注意到此海报，吸引更多的人加入此活动。 2、通知：信反部制作通知条，让干事在发放通知条时为会员介绍有关讲课比赛的相关事宜，并且请他们帮忙宣传一下。并安排人员在各个班级进行口头宣传。 3、设点：在一食堂、五食堂和田径场外各设一个点进行宣传和报名，在田径场外可以用音箱放会歌“相亲相爱一家人”，这样可以吸引更多的人的注意力。 4、横幅：为初赛、复赛和决赛各写一条横幅，在田径场外拉张横幅。 5、展板：自制一展板，内容以讲课比赛为主，另加活动照片获奖者照片。从不同的方面介绍宣传此次讲课比赛。 6、图片展：在四食堂外的两排树下用绳挂讲课比赛的图片。图片包括往届讲课比赛生动的课堂场景，获奖者的风采，讲课比赛创意的教学模型。 7、广播：在报名时的那两天重复的点播家教互联网的会歌“相亲相爱的一家人”，另附带上关于此次讲课比赛简短生动的介绍。 内江师范学院第九届团体文化节 — 家教互联网讲课比赛活动方案 8、宣传单：将此次讲课比赛的相关内容打印成黑白色的宣传单，安排家教干事在报名期间在人多的地方发放。 (二) 评委选拔赛： （1） 、 赛事简介： 1、 评委招新：时间：4月16日—17日

地点：田径场外、商业街 2、 评委选拔： 选拔时间：4月20日 比赛地点：第一教学楼 参赛人员：所有报名参赛评委选拔的选手 比赛赛制：淘汰制，根据参赛选手的总分进行筛选 比赛形式：竞选演说、对模拟比赛即兴点评、互评。 （2）、比赛流程： 1、 讲课筹划小组人员提前到场，安排布置比赛会场，并张

贴参赛选手名单，组织到达比赛会场的参赛选手签到并带领参赛选手就坐 2、 主持人致欢迎词，介绍到场的嘉宾；介绍该比赛小组评委,简述比赛活动安排、比赛赛制并宣读比赛评分细则 3、 参赛选手按照顺序进行竞选演说 4、 对模拟参赛选手的讲课进行即兴点评 5、 比赛活动结束，主持人致结束语 （3）、后期工作： 1、 工作人员负责清扫教室，并归还相关物品 内江师范学院第九届团体文化节 — 家教互联网讲课比赛活动方案 2、 工作人员整理所有资料、数据，统计参赛选手成绩 3、 秘书处写好讲课比赛活动的新闻、总结 4、 组织部将所有参赛选手的比赛成绩存档 5、 宣传部以海报形式公布评委选拔赛参赛选手的成绩，以 及成功当选评委的选手名单 （4）、注意事项： 1、 宣传部要做好宣传工作，讲课比赛的相关海报张贴要及

时，海报、横幅和拍摄的照片都要保证质量。 2、 信息反馈部要及时准确无误地在比赛前通知到参赛选手，让选手们充分做好比赛准备 3、 秘书处要做好讲课比赛全程的记录，做好活动资料的收集和存档 4、 讲课筹划小组人员要提前安排布置好教室、细心编排参赛选手顺序表 5、 关爱留守学生服务队要注意维持好比赛会场秩序 （5）、预期效果： 通过此次评委选拔赛，选拔出比赛成绩优异的选手担任本次讲课比赛的评委 （6）、应急措施： 在活动期间如遇突发情况及时向此次比赛工作人员报告，并由讲课筹划小组负责处理 （7）、经费预算： 内江师范学院第九届团体文化节 — 家教互联网讲课比赛活动方案 矿 泉 水：1×60=60.00元 资料印刷：80.00元 合 计：140.00元（大写：壹佰肆拾圆整） 其他未尽事宜，另行通知。

（三）、设点报名： 报名时间：4月16日—4月17日 报名地点：一食堂外、田径场外、五食堂外、 商业街 报名项目： 1) 大一、二比赛组； 2) 大三、大四赛组； 3) 评委报名:专业评委（限大三、大四）；大众评委 报名方式： 参赛选手在报名点处填写好报名表，选手报名表分大一、大二组和大三、大四组，报名表内容包括姓名、学号、院别、年级、电话，均需选手如实准确填写；评委报名需填写好评委选拔报名表； （四）、讲课比赛启动仪式暨交流会 一、活动主题：家教互联网第六届师范技能活动周之讲课比赛启动仪式暨交流会。 二、活动目的：提高师范技能，促进自我发展。 内江师范学院第九届团体文化节 — 家教互联网讲课比赛活动方案 三、活动简介： 1、活动时间：4月27日晚 2、活动地点：五教南207 3、活动人员：所有报名的参赛选手及嘉宾。 四、前期准备： 1、培训部：整体负责，路标及邀请嘉宾（往届讲课比赛得主）。 2、宣传部：制作海报、横幅、布置教室。 3、组织部：提前做好教室的申请，借小蜜蜂，安排两人负责考勤，安排好活动的地点，并将需要购买的物品列出清单，提前三天交予信反部。 4、信反部：提前两天购买所需物品。安排人员张贴海报，挂横幅。 5、关爱：安排二至三人协助宣传部布置教室和维护现场秩序。 6、秘书处：写一份串词，录像，写新闻。 7、外联部：负责迎宾与主持。 五、活动流程： 1、组织部：提前申请五教南207，且布置教室

2、讲课策划小组：负责通知所有参加讲课比赛的选手来参加此次交流会 3、外联部和礼仪小组：在比赛当天做好迎宾工作 4、宣传部：在活动当天做好写黑板字和照相的工作 5、主持人致开幕词和介绍到场的嘉宾 内江师范学院第九届团体文化节 — 家教互联网讲课比赛活动方案 6、主持人主持到场的各嘉宾讲述他们参加讲课比赛的经历和经

验，介绍关于讲课比赛需要注意的事情 7、主持人主持现场的选手对讲课比赛的疑问向嘉宾提问，互相交流 8、主持人致结束语，宣布此次交流会到此结束 六、后期工作 1、工作人员在活动结束后打扫教室 2、秘书处写好此次交流会的新闻 七、经费预算： 矿 泉 水：1×42=42.00元 资料打印：120元 合 计：162.00元（大写：壹佰陆拾贰圆整） （五）初赛： （1）、赛事简介： 1、比赛时间：4月28日—29日 2、比赛地点：第一教学楼 3、参赛人员：所有报名的参赛选手 4、比赛赛制：淘汰制，根据参赛选手比赛总分取参赛选手人数的30%晋级下一轮比赛 5、比赛形式：以课堂形式呈现3—5分钟的一堂课 6、比赛进程：大一、大二比赛组与大三、大比赛组分教室同

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高中教师讲课比赛方案(3篇)

高中教师讲课比赛方案(3篇)

第1篇一、比赛背景为了提高高中教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，激发教师的教学热情，我校决定举办高中教师讲课比赛。

本次比赛旨在通过公开、公平、公正的方式，选拔出优秀的高中教师，提升教师的教学能力和综合素质，推动教育教学质量的不断提高。

二、比赛目的1. 提高高中教师的教学水平和教学效果；2. 促进教师之间的交流与合作，分享教学经验；3. 发现和培养优秀的教学人才；4. 推动学校教育教学改革，提高教育教学质量。

三、比赛组织1. 主办单位：学校教务处2. 承办单位：各学科教研组3. 比赛时间：2022年X月X日至2022年X月X日4. 比赛地点：学校会议室及各学科教室四、参赛对象1. 全校高中教师；2. 参赛教师需具备高中教师资格证；3. 参赛教师需在规定时间内提交参赛申请。

五、比赛内容1. 教学设计：参赛教师需根据所教学科和年级，设计一节完整的课程，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学评价等；2. 教学实施：参赛教师需在规定时间内完成教学实施，包括课堂导入、新课讲授、课堂互动、课堂小结等；3. 教学反思：参赛教师需对教学过程进行反思，总结教学经验，提出改进措施。

六、比赛规则1. 教学设计：参赛教师需在规定时间内提交教学设计，由评委进行评审；2. 教学实施：参赛教师需按照教学设计进行教学实施，评委现场打分；3. 教学反思：参赛教师需在比赛结束后提交教学反思，由评委进行评审。

七、评审标准1. 教学设计：内容完整、合理，目标明确，重难点突出，教学方法科学、创新，教学评价可行；2. 教学实施：教学过程流畅，课堂气氛活跃，学生参与度高，教学效果明显；3. 教学反思：反思深刻，总结到位，改进措施具体可行。

八、奖项设置1. 一等奖：1名；2. 二等奖：2名；3. 三等奖：3名；4. 优秀奖：若干名。

九、比赛流程1. 报名阶段：参赛教师填写报名表，提交参赛申请；2. 初赛阶段：评委对参赛教师的教学设计进行评审，选拔出进入决赛的教师；3. 决赛阶段：参赛教师进行教学实施，评委现场打分；4. 成绩公布：根据评委打分，确定获奖名单；5. 颁奖典礼：对获奖教师进行表彰。

讲课比赛小活动策划方案(3篇)

讲课比赛小活动策划方案(3篇)

第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的教学能力和课堂管理水平成为衡量教育教学质量的重要标准。

为了提高教师的教学水平，激发教师的教学热情，促进教师之间的交流与合作，特举办本次讲课比赛活动。

二、活动目标1. 提高教师的教学技能和课堂管理水平。

2. 激发教师的教学创新意识，促进教学方法的多样化。

3. 为教师提供一个展示自我、交流学习的平台。

4. 增强教师团队凝聚力，营造积极向上的教学氛围。

三、活动主题“教学风采，我展示；课堂魅力，我传承”四、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校教师七、活动内容1. 报名阶段- 报名时间：2023年X月X日至2023年X月X日- 报名方式：教师通过学校教务处报名，填写报名表，提交教学设计。

2. 初赛阶段- 时间：2023年X月X日至2023年X月X日- 形式：每位参赛教师进行10分钟的课堂教学展示，评委根据教学设计、课堂表现、教学效果等方面进行评分。

3. 复赛阶段- 时间：2023年X月X日至2023年X月X日- 形式：进入复赛的教师进行20分钟的课堂教学展示，评委根据教学设计、课堂表现、教学效果、创新性等方面进行评分。

4. 决赛阶段- 时间：2023年X月X日- 形式：决赛选手进行30分钟的课堂教学展示，评委根据教学设计、课堂表现、教学效果、创新性等方面进行评分。

5. 颁奖仪式- 时间：2023年X月X日- 地点：学校操场- 内容：对获奖教师进行表彰，颁发奖品和证书。

八、活动组织1. 组织机构- 主办单位：学校教务处- 承办单位：各年级组、教研组- 协办单位：学校工会、教工团支部2. 评委组- 组成：由校领导、优秀教师、教学专家等组成。

- 职责：负责对参赛教师的教学设计、课堂表现、教学效果等进行客观公正的评分。

3. 工作人员- 负责活动的组织、协调、宣传等工作。

九、活动宣传1. 通过学校官网、微信公众号、校内广播等渠道进行宣传。

地理讲课比赛方案(3篇)

地理讲课比赛方案(3篇)

第1篇地理讲课比赛方案一、比赛背景地理学科作为一门综合性学科，旨在培养学生的空间观念、地理思维和人文素养。

为了提高地理教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，推动地理学科的教学改革，特举办本次地理讲课比赛。

本次比赛旨在为广大地理教师提供一个展示教学风采、交流教学经验的平台，同时促进教师对地理学科教学理念的深入理解，提升地理课堂教学质量。

二、比赛目标1. 提高地理教师的教学水平，促进教师专业成长。

2. 推动地理学科教学改革，创新地理课堂教学方法。

3. 激发学生学习地理的兴趣，提高地理学科的教学效果。

4. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨地理教学的发展方向。

三、比赛组织1. 主办单位：地理教研组2. 承办单位：地理教研组办公室3. 比赛时间：2022年X月X日至X月X日4. 比赛地点：学校会议室四、比赛内容1. 课堂教学设计：参赛教师需根据指定课题，进行课堂教学设计，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等。

2. 课堂教学展示：参赛教师根据设计的教学方案，进行课堂教学展示，展示时间不超过40分钟。

3. 教学反思：参赛教师需在比赛结束后，撰写教学反思，总结教学过程中的成功经验和不足之处。

五、比赛流程1. 报名阶段（X月X日至X月X日）：参赛教师向地理教研组办公室提交报名表及指定课题的教学设计。

2. 初赛阶段（X月X日至X月X日）：地理教研组组织专家对参赛教师的教学设计进行评审，评选出进入决赛的教师。

3. 决赛阶段（X月X日）：进入决赛的教师进行课堂教学展示，评委根据教学设计、课堂教学展示和教学反思进行综合评分。

4. 颁奖仪式（X月X日）：对获奖教师进行表彰，颁发荣誉证书。

六、比赛规则1. 参赛教师需严格遵守比赛规则，确保比赛公平、公正、公开。

2. 参赛教师需根据指定课题进行教学设计，不得抄袭他人作品。

3. 参赛教师需按照比赛时间进行课堂教学展示，不得超时。

4. 参赛教师需在比赛结束后，提交教学反思。

法治课讲课比赛方案设计(3篇)

法治课讲课比赛方案设计(3篇)

第1篇一、背景及目的随着我国法治建设的不断推进，法治教育的重要性日益凸显。

为提高法治教育质量，激发教师教学热情，促进教师之间的交流与合作，特举办法治课讲课比赛。

本次比赛旨在：1. 提升法治教育师资队伍的整体素质；2. 推动法治教育课程改革，创新教学方法；3. 增强法治教育的针对性和实效性；4. 营造良好的法治教育氛围，提高学生的法治意识。

二、组织机构1. 主办单位：教育行政部门2. 承办单位：学校、教师进修学校3. 协办单位：法学教育机构、律师事务所等三、比赛时间及地点1. 时间：根据实际情况确定，一般安排在每年的9-10月份。

2. 地点：比赛地点设在学校或教师进修学校。

四、参赛对象1. 法治课教师；2. 对法治教育有兴趣、有能力的其他教师。

五、比赛内容1. 课堂教学：参赛教师根据指定的法治教育主题，进行40分钟左右的课堂教学。

2. 主题演讲：参赛教师针对法治教育中的一个热点问题，进行5分钟左右的主题演讲。

3. 知识问答：评委根据法治教育相关内容，提出问题，参赛教师进行回答。

六、比赛规则1. 课堂教学：（1）教学内容必须围绕法治教育主题，符合课程标准；（2）教学方法应多样化，注重启发式、互动式教学；（3）课堂组织严密，教学过程流畅；（4）板书规范，教态自然，语言表达清晰；（5）时间控制在40分钟以内。

2. 主题演讲：（1）内容紧扣法治教育主题，观点明确，有说服力；（2）语言表达流畅，富有感染力；（3）演讲时间控制在5分钟以内。

3. 知识问答：（1）参赛教师需在规定时间内完成问答；（2）回答问题准确、全面、有深度；（3）回答问题过程中，可结合自身教学实践进行阐述。

七、评分标准1. 课堂教学：（1）教学内容（30%）：主题明确，符合课程标准，内容丰富；（2）教学方法（30%）：教学方法多样化，注重启发式、互动式教学；（3）课堂组织（20%）：课堂组织严密，教学过程流畅；（4）教态语言（20%）：教态自然，语言表达清晰。