四上第一单元第六课时教案 Microsoft Word 文档
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Lesson 6
Content: Let's read and write , Let's write and draw ; Let’s sing of
Part C.
Teaching aims
Objectives for knowledge, ability:
1 Let the students master the letters (Ff Gg Hh Ii) and the
handwriting. They can fill the blanks when some letters of a word, which
they’ve just read, have given.
2 Let them master the song.
Process, method:
Listen to the tape and ask the students to read after the tape. The
teacher writes ”Ff, Gg, Hh, Ii” on the blackboard and ask the students
to write them on the notebook. Then let them check in pairs and write the
letters carefully again.
Key Point
学习书写英文字母Ff, Gg, Hh, Ii的大小写；学习单词farmer, hat, ice
water。
Difficulty
大写C和G, 大写E和F的外形易混。容易错的地方：大写F, H和小写i的笔顺，小写f, g, I的占格位置。
Teaching aids
A tape-recorder, four plates, a tablecloth
Type:
New
Teaching Steps
【创境引题】
1、Greetings
Say ”Hello” to one of the students. Talk about the weather and the
date. 2复习所学过的字母Aa—Ee。
谜语一则
月儿弯弯。
数字1，3紧依靠。
半个烧饼。
两层的楼房缺堵墙。
(各打一英语大写字母) 谜底：C, B, D, E
3让学生说出所学过的含有以上字母的单词。
4、write and draw
【先学后教】
1播放教学课件（字母F）
师分别用鼠标点击鱼和薯条，让学生回答：What’s this? 随着学生回答出：It’s a fish.和French fries时，用鼠标操作显示英文单词。点击农民，让学生模仿发音。再次点击，显示英文单词，师教读。然后问学生这三个词的第一个字母是什么，让学生说出Ff。
2先让学生认读和区分大小写字母Ff。并让学生说出大小写Ff的笔顺。然后进行书空练习。
3师在黑板上画好的四线三格中教写大小写字母Ff。让学生在练习本上抄字头，然后给时间让学生多写几个以达到学会的目的。师在这一时间内要在学生中进行巡视，及时发现和纠正错误。
4同样步骤学习字母G、H、I
5看课本听录音跟读单词和字母。［使用教材相配套的教学录音带，Unit 1,
Read and write/B］
【展示反馈】
1师出示单词卡，让学生大声朗读。培养学生认读能力。
Step Three: Practice
(1) Let the students fill in the blanks on the textbook. Then draw
the very picture on the “plates”. This is a competition.
(2 )Listen to the tape. The teacher sings the song and asks the students to follow her. The teacher and the students sing together. Then ask a
little “singer” to sing to the whole class.
2游戏猜字母
学生两人一组。一个学生在另一个学生的后背上用手书写字母，让他凭着感觉来猜出书写的是哪个字母。 然后相互交换。
Step Four: Exercise
（1） Let the students write the letters on their homework-notebook.
（2） Listen to the tape and sing the song after class.
（3）让学生回家教家长书写大小写字母Ff, Gg, Hh, Ii
3、 Sum-up
ON BLACKBOARD
Unit 1 My classroom
黑板上方：上课前打好的四线三格，在课堂上随讲随写的字母Ff, Gg, Hh,
Ii
黑板下方： ___ ce—cream ___ ish ____ oose ___ amburger
本课时主要学习字母Ff, Gg, Hh, Ii和相关单词。单词farmer, hat, ice，water第一次出现，要求让学生初步认知即可。其它单词要求学生四会掌握。通过教学课件辅助字母教学，效果好！教学过程中，注意对字母F, G, H, i的笔顺和f, g, I的格式要求作特别强调。趣味操练部分的活动进一步巩固本单元所学的字母。
