营养与食品安全卫生学 考试重点总结

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绪论 名词解释:营养:是指人体摄取食物,经过体内的消化、吸收和代谢,利用食物中的有益物质以满足机体自身生理需要的生物学过程。

第一章 营养学基础

第一节 蛋白质:1、①分类:根据组成成分分类:单纯蛋白质、结合蛋白质;根据营养价值分类:完全蛋白质、半完全蛋白质、不完全蛋白质;②氨基酸:必需氨基酸(重点):赖氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、蛋氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸、色氨酸、结氨酸及组氨酸(婴儿必需);条件必需氨基酸(重点):半胱氨酸(由蛋氨酸合成)、酪氨酸(苯丙氨酸合成);③氨基酸模式:是指蛋白质中各种必需氨基酸的构成比例;2、名词解释:生物价(BV):蛋白质生物价是反映被消化吸收后的待测蛋白质被机体利用的程度。3、食物来源:①动物性食品;②大豆类食品;

第二节 脂类

1、脂类的分类:⑪三酰甘油;⑫类脂:①磷脂;②糖脂;③固醇类:胆固醇、植物固醇;

2、脂肪酸的分类:⑪按脂肪酸的碳链长度分类:①长链脂肪酸(含14个碳以上);②中链脂肪酸(8~12个碳);③短链脂肪酸;⑫按脂肪酸的饱和程度分类:①饱和脂肪酸;②单不饱和脂肪酸;③多不饱和脂肪酸;⑬按脂肪酸的空间结构:①顺式脂肪酸;②反式脂肪酸;⑭按不饱和脂肪酸的双键位置分类:①n-3系列不饱和脂肪酸;②n-6系列不饱和脂肪酸;⑮按双键的几何型态分类:①共轭脂肪酸;②非共轭脂肪酸;

3、名词解释:⑪必需脂肪酸(EFA);是指人体不能缺少而自身又不能合成,必需通过食物供给的脂肪酸;⑫包括①n-3系列不饱和脂肪酸;②n-6系列不饱和脂肪酸;

4、当C20:3/C20:4的比值大于0.4时,认为是 必需脂肪酸缺乏;

5、脂类的生理功能:⑪提供能量和储存能量;⑫提供必需脂肪酸;⑬促进脂溶性维生素的吸收;⑭是人体的重要组成成分,维持细胞结构和功能;⑮对人体有保护作用,能保护内脏器官;⑯维持体温正常;

6、膳食脂类营养价值的评价:⑪必需脂肪酸及n-3系列脂肪酸的含量:必需脂肪酸含量越高,脂类的营养价值就越高;⑫脂溶性维生素的含量:脂溶性维生素含量高的脂类营养价值也高;⑬脂类的稳定性;⑭脂肪的消化率;

7、亚油酸的转化:亚油酸→二十碳三烯酸→花生四烯酸;

8、脂类的食物来源:⑪动物性脂肪:畜禽肉、猪油等;⑫植物性脂肪:菜油、大豆油、花生油等;

第三节 碳水化合物

1、乳糖不耐受症(factose intolerance)(原发性分解乳糖的酶缺乏):有些人由于小肠粘膜上皮细胞刷状缘上的乳糖酶分泌减少或缺乏,会导致乳糖消化和吸收障碍,在摄入含有乳糖的奶类及其制品以后,会出现胃肠不适。胀气、腹痛、腹泻等消化道症状,称为乳糖不耐受症;

2、膳食纤维的分类及其作用:①纤维素:纤维素不能被人类的淀粉酶分解,水溶性小,具有吸水性,故可增加食物的体积,增加饱腹感、刺激胃肠蠕动、促进排便。可防止便秘,痔疮发生;②半纤维素:半纤维素具有可溶性,可增加食物的粘度,延缓胃的排空,抑制餐后血糖的升高,抑制胆固醇的吸收等;③木质素;④果胶:果胶具有可溶性,可增加胃肠内容物的粘度,延缓胃的排空; 3、碳水化合物的食物来源:主要来自谷类,薯类,豆类,蔬菜,水果等植物性食品;

第四节 能量

1、人体的能量消耗包括哪几方面:⑪基础代谢;⑫劳动和活动需要;⑬食物特殊动力作用;⑭生长发育;

2、三大营养素每克能量生成:⑪蛋白质:4kcal;⑫碳水化合物:4kcal;⑬脂肪:9kcal;

3、营养素供热所占比例:⑪碳水化合物:55﹪~65﹪;

⑫脂肪:20﹪~30﹪

⑬蛋白质:10﹪~15﹪;

4、名词解释:⑪食物热效应,又称食物的特殊动力作用(TEF):是指由于摄食引起的额外能量消耗。⑫产热系数(energy coefficient):由于吸收率的影响,每克蛋白质,脂肪和碳水化合物在体内产生的能量,即为能量系数;

5、食物特殊动力作用原因:人体摄取食物后,需要对食物中的营养素进行消化,吸收,代谢和转化等,此过程需要消耗额外的能量;

第五节 矿物质

1、名词解释:⑪无机盐(mineral):人体所有元素中,粗碳、氢、氧、氮以有机物的形式存在外,其余各元素均为无机的矿物质,成为无机盐;⑫常量元素(macroelements):在人体组织中含量大于250ug/g的元素;⑬微量元素(microelements):在人体组织中,含量少于250ug/g的元素;

2、矿物质的生理功能:⑪是构成人体组织的重要成分;⑫具有调节作用,维持细胞的渗透压和酸碱平衡;⑬共同维持神经肌肉兴奋性的正常;⑭是酶,激素,维生素,蛋白质和核酸的组成成分,参与酶的激活;⑮改善食品的感官性状和营养价值;

3、影响Ca、Fe、Zn吸收的因素:⑪Ca:抑制吸收:①草酸、植酸与钙会形成不溶性钙盐而影响吸收;②蛋白质含量不足可妨碍钙的吸收;③纤维素过多;促进吸收:维生素D、乳糖、氨基酸有利于Ca的吸收;

⑫Fe:促吸收:人体因素:①机体需要:妊娠;②胃内酸度也可提高溶解度,提高铁的吸收;膳食因素:①抗坏血酸及含巯基蛋白质;②钙与植物酸等结合而促进;

抑制:①机体方面:胃酸缺乏;②膳食:植酸过多,脂肪消化不良;

⑬Zn:促进:维生素D及某些药物如碘喹啉、苯妥英钠均能促进锌的吸收;抑制:植物性食品中含有的植酸、鞣酸和纤维素等不利于锌的吸收,铁也可抑制锌的吸收;

4、矿物质的生理功能:⑪Ca:①构成骨骼和牙齿;

5、 ⑫P:①构成骨骼和牙齿;

②维持神经与肌肉的活动; ②参与能量代谢;

③调节体内某些酶的活性; ③是细胞的组成成分;

④参与血凝过程; ④调节细胞因子的活性;

⑤是酶的重要成分;

⑥参与酸碱平衡的调节; ⑬Fe:①参与体内氧的运送和组织呼吸过程⑭Zn①促进生长发育;

②维持正常的造血功能; ②增强机体的免疫功能

③参与其他重要功能; ③维持细胞膜结构的稳定

④是金属酶的组成成分或酶的激活剂

⑭Se:①构成含硒蛋白和含硒酶的成分 ④增强免疫功能;

②抗氧化作用; ⑤解毒功能;

③保护心血管和心肌的健康; ⑥抗肿瘤作用;

⑮I2:①参与能量代谢; ②促进糖和脂肪的代谢;

③促进蛋白质的合成和神经系统的发育;④激活体内许多重要的酶;

⑤调节体盐代谢; ⑥促进维生素的吸收和利用;

(重点在于铁,碘,磷,硒)

6、矿物质的缺乏症:⑪Ca:婴幼儿:佝偻病;成年人:骨质软化;老人:骨质疏松;

⑫Fe:缺铁性贫血;

⑬Zn:生长发育障碍、免疫力低下、性发育障碍、性功能低下、精子减少、食欲减退、异食癖、皮肤粗糙、上皮角化;

7、矿物质的食物来源:⑪Ca;奶和奶制品;

⑫Fe:肝脏、全血、畜禽肉类、鱼类等动物性食品;

⑬Zn:贝壳类海产品、红肉、动物内脏;

⑭Se:海产品和动物内脏;

8、缺铁的临床分期:⑪第一阶段为储存铁减少期:该阶段体内储存铁减少,血清铁和血清 铁蛋白浓度下降,无临床症状;

⑫第二阶段为红细胞生成缺铁期:即血清铁浓度下降,转铁蛋白浓度降低和游离原卟啉浓度升高,但血红蛋白浓度尚未降至贫血标准;

⑬ 第三阶段为缺铁性贫血期:此时血红蛋白和血细胞比容下降,并伴有缺铁性贫血的临床症状,如头晕,气短,心悸,乏力,注意力不集中,脸色苍白;

第六节 维生素

1、各种维生素的缺乏症:⑪维生素A:最早是暗适应能力下降,严重者出现夜盲症,其中缺乏症包括干眼病、角膜软化、抵抗力下降、易感染、儿童可导致生长发育不良、皮肤干燥、毛囊和皮脂腺角化;⑫维生素D:佝偻病(婴幼儿)、骨质软化症(成人)、骨质疏松症(老人)、手足抽搐;⑬硫胺素:成人:干性脚气病、湿性脚气病、混合型脚气病;婴幼儿:婴儿脚气病;⑭核黄素:①口腔升值综合症:口角炎、唇炎、舌炎等;②贫血;③影响生长发育;⑮抗坏血酸C:坏血病;⑯烟酸:癞皮病:腹泻、皮炎、精神压抑;⑯叶酸:巨幼红细胞性贫血、畸形;

2、各种维生素的食物来源:⑪维生素A;植物性食物:有色食物;动物性食物:动物肝脏、鱼肝油;⑫维生素D:海水鱼、肝、蛋黄等动物性食品、晒太阳;⑬硫胺素:动物性食品;⑭抗坏血酸C:新鲜蔬菜和水果;

3、各种维生素的活性形式:⑪维生素A:视黄醇、视黄醛、视黄酸和视黄基酯复合物;⑫维生素D:1,25-(OH)2-D3;⑬硫胺素:三磷腺苷(TPP);

4、维生素B1、维生素B2与热量的关系,自己总结; 5、脂溶性维生素的共同特点:⑪仅含碳、氢、氧;⑫在食物中常与脂类共存;⑬在肠道随脂肪经淋巴系统吸收,从胆汁少量派出;⑭易储存于体内(主要在肝脏或脂肪组织),而不易排出体外;⑮摄入过多,易在体内蓄积产生毒性作用;⑯不需每天摄入;

水溶性维生素的共同特点:⑪化学组成除碳、氢、氧外,还有其他元素;⑫ 在体内只有少量储存,较易自汗液和尿液排出;⑬无蓄积作用;⑭每天都要有食物供给;⑮一般无毒性;

6、名词解释:维生素A原:某些黄、橙、红色植物中含有类胡萝卜素,其中一小部分可在小肠和肝脏内转变为视黄醛和视黄醇,成为维生素A原;

7、维生素D的营养评价:竞争蛋白结合放射免疫法或高效液相法:正常值:25~150nmol/L;缺乏:低于25nmol/L;过高:150nmol/L以上;

竞争手提结合试验:血清1,25-(OH)2-D3正常值:38~144pmol/L

(16~60pg/ml);

硫胺素:尿负荷试验:被测试者清晨口服硫胺素5mg,收集测定4小时尿液中硫胺素的排出量。评价标准:<100ug为营养缺乏;

100~199为不足;

200ug以上为正常;

400ug以上为充裕;

核黄素:尿负荷试验:被测试者清晨口服核黄素5mg,收集测定4小时尿液中硫胺素的排出量。评价标准:400ug以下为缺乏;400~799ug为不足;800~1300ug为正常;超过1300ug为充裕;

8、硫胺素在碱性尤其是加热时易分解破坏;