三年级英语Unit 5-6单元测试
班级 ___________ 姓名___________ 学号___________
听力部分 （36分）
一、听录音，选出你所听到的字母或单词，将序号填在括号内。（10分）
( ) 1. A. JGK B. GJK C. KJG
( ) 2. A. lir B. ril C. ilr
( ) 3. A. green B. great C. good
( ) 4. A. black B. blue C. brown
( ) 5. A. look B. what C. at
( ) 6. A. red B. jacket C. great
( ) 7. A. skirt B. T-shirt C. cap
( ) 8. A. and B. it’s C. it
( ) 9. A. nice B. new C. now
( ) 10. A. red and white B. green and orange C. brown and
yellow
二、听录音，写出你所听到的字母的大小写。（5分）
1. 2. 3. 4. 5.
三、听录音，选择适当的应答句。（12分）
( ) 1. A. How nice! B. What colour?
( ) 2. A. It’s nice. B. It’s red.
( ) 3. A. It’s great. B. All right.
( ) 4. A. Goodbye, Su Hai. B. Good evening, Su Hai.
( ) 5. A. It’s nice. B. It’s new.
( ) 6. A. Yes, it is. B. Yes, please
根据图片写单词
1、月份________ 2、星期________3、食物________
4、下雪的________5、好的________ 6、坏的________
7、喝、饮________8、骑________9、吹、刮________
10、________11、打破________12、发生________
13、做小测验________14、去度假________
15、去看医生________16、聚会________17、写信________
18、与朋友会面________19、去野餐________
20、帮助爸爸________21、拍照________
22、和朋友玩________23、看书 ________
Unit 1 知识总结
一，单词&词组。
1，Miss 小姐 2，class 同学们 3，I 我
4，I’m= I am 我是
7，Yang Ling 杨玲
10，hi 你好
13，Miss Li
16，Bobby 波比 5, Mike 迈克 6，Liu Tao 刘涛
9，Wang Bing 王兵
12，afternoon 下午
15，good 好 8，Su Hai 苏海
11，morning 早上
14，hello 你好
17，Sam 山姆 18.my dear 我亲爱的
二 句型。
1，Good morning, Miss Li. 早上好，李老师。
2，Hi, Mike. 你好，迈克。
3，Hello，Mike. 你好，迈克。
4，Good afternoon，class. 下午好，同学们。
5，Good afternoon，Miss Li. 下午好，李老师。
6，Hi,I’m Bobby. 你好，我是波比。
7，Hi，I’m Sam. 你好，我是山姆。
8，Good evening. 晚上好。
9，Good night. 晚安。
10，Nice to meet you. 很高兴见到你。
11，Nice to meet you，too. 也很高兴见到你。
12，This is my teacher. 这是我的老师。
13, How are you? 你好吗？
14，I’m fine. Thank you. 我很好。谢谢你。 Unit 2 知识总结
3，yes 是；对 一，单词&词组。
1，are 是 2，you 你
5，am 是
7, name 名字 5，no 不；不是；没有 6，not 不；没有
8，you’re=you are 你是 9，right 对的
10，what’s=what is 是什么
二 句型。
1，Goodbye.再见。
2，Hello，Yang Ling.你好，杨玲。
牛津小学英语3A第五单元教案
第一教时
一、 教学内容
Unit 5 How are you ？ A. Learn to say
二、 教学目标
1、能听懂、会说How are you ？及其四种答语。
2、会唱歌曲“Hello，how are you ？”
三、 教学重点
能听懂、会说How are you ？及其四种答语。
四、 教学难点
1、thank中th的发音。
2、四种答语的熟练运用。
五、 课前准备
1、教具准备：面具（Nancy，Wang Bing，Liu Tao，Yang Ling，David，Helen，Gao Shan，Mike，Mr Green，Miss Li），录音机，磁带。
2、教学准备：请学生课前熟悉本册书中人物。
3、板书准备：写好Unit 5 How are you ？
六、 教学过程 A Free
talk and
motivation
1、听歌曲Hello，how are you？
2、师生问候，Good
morning/afternoon. Nice to meet
you. 3、学生之间问候。
复习日常交际用语.
B
Presentation
and practice
1、 教师请学生介绍同桌同学或自己的好朋友给老师，教师先说“Nice
to meet you.”而后引出：How are
you? 并引导和帮助学生回答：Fine, thank you .示范“th”的发音口型。
学生介绍自己的好朋友.
学说句子. 教师通过自己示范来引出新句型的学习.
2、 板书句子 How are you ?
Fine ,thank you.并领读。 学生跟读.
3、 T：How are you？ S：Fine，thank you.
同桌对话巩固对话。
4、 T：Fine，thank you. And you? 引导并帮助学生回答：I’m
