1
2018-2019学年河南省八市高二（下）第二次质检历史试卷
一、单选题（本大题共24小题，共48.0分）
1. 在春秋战国时期多数思想家看来，人类在宇宙中有卓越的地位，“天地之性人为贵”；人有知觉，是“天地之心”；人能凭借道德和智慧“参天地、赞化育”。这说明该时期（ ）
A. 摆脱宗教束缚 B. 现实功利思想浓厚
C. 富有人文精神 D. 道德认同意识增强
【答案】C
【解析】从材料“天地之性人为贵”看出强调“人”；从“人有知觉”是“天地之心”看出在天地之中以人为中心、以人为本，体现了人文思想，故C正确。
材料没有体现宗教束缚，排除A。
材料没有体现功利思想，故B错误。
道德认同就是个体对社会道德体系中诸多规范的认可程度和接受程度，与材料内容不符，故D错误。
故选：C。
本题考查百家争鸣。考查春秋战国时期的人文思想。解题的关键是对“天地之性人为贵”、“人有知觉”是“天地之心”的分析理解。
本题考查对春秋战国时期的人文思想的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解的能力。
2. 先秦儒家学派主张“学”“思”“行”结合，形成了“养心、养气、慎独”之说，即所谓“有心养心”“养浩然之气”等。这说明先秦儒家学派（ ）
A. 肯定主体自觉 B. 主张格物致知论
C. 突出教化功能 D. 强调仁礼重要性
【答案】A
【解析】题目中“养气”“养心”和“学”“思”“行”都强调自己对自己的督促，体现主体自觉性。故A项正确。
“格物致知”是指探究事物原理，获得智慧与感悟，而题目强调的是自己对自己的约束，故B错误。
题目中强调的并不是需要教化。故C项错误。
题目中“养气“养心”与仁、礼没有关系。故D项错误。
故选：A。
本题考查儒家思想的发展演变。主要考察先秦儒学的主要内容。
先秦儒家学派主张“学思行”相结合，重视道德修养，致力于人伦关系中实现人生价值和人格完善，说明他们注重主题自觉性
高二下学期期末考试历史试题
1 四川省南充市双桥中学2018—2019学年度下学期
高二期末测试历史试题
一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分）
1. 东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初
A. 实行了崇尚儒家的政策 B. 继承了秦朝的基本制度
C. 未能充分发挥文书功能 D. 官吏熟知秦朝典章制度
【答案】B
【解析】重视秦朝的文书，实际上继承了秦朝的基本政治制度，汉承秦制。汉初实行的黄老学说，道家思想。充分发挥文书功能，只是表面现象。材料并没有体现熟知秦朝的典章制度。
2. 西汉初年，刘邦封置诸侯王国．封子弟为王，功臣为侯，并规定“非刘氏不王．非有功不侯”。这表明刘邦推行分封制意在
A. 加强对地方的控制 B. 继承西周的政治体制
C. 确保皇位传承稳固 D. 否定秦朝的政治体制
【答案】C
【解析】“非刘氏不王．非有功不侯”说明刘邦推行分封制的目的主要在于去报皇位的稳固，加强对地方的控制不是主要目的，故C项正确，A项错误；刘邦只是借鉴了西周的分封制，不是继承西周的政治制度，故B项错误；刘邦在推行分封制的同时还推行了郡县制，实行“郡国并行制”，故D项错误。
3. 晚清刑部侍郎左绍佐(1846--1928)在一封信中自述：“佐生五十有四年，目睹洋务之坏，幽忧愤郁，以迄今日。幸得逢圣武天断，为匹夫匹妇复仇，豁然如沈疴之得苏也，此本朝臣子吐气之时，千载一遇也。”该观点
A. 批判了洋务运动
B. 倡导了爱国、进步思想
C. 宣泄了对革命党人起义的不满
D. 体现了抵御外侮愿望与“天朝上国”观念的结合
【答案】D
【解析】本题考查学生分析问题解决问题的能力。从材料的信息来看，刑部侍郎左绍佐五十高二下学期期末考试历史试题
2 有四年是1900年，这一年主要发生了八国联军侵华和义和团运动。。幸得逢圣武天断，为匹夫匹妇复仇，豁然如沈疴之得苏也，此本朝臣子吐气之时，千载一遇也。反映了抵御外侮愿望。所以选D。
2019年春期高二期中历史参考答案
1—5.BADCD 6—10.BABAA 11—15.BDABB 16—20.ADBCC
21—25.DBBDC 26—30.ADBCA 31—ADD 36—40.CBDAA
41. （1）表现：经济职能增强；市场打破了时间和空间限制（出现街市和夜市）；出现专业服务性场所（娱乐、服务设施完备）；商品种类丰富。（任三点，6分）
(2)特点：工商业市镇充分发展；分布密集；与周边农村联系密切；辐射范围广。
（任三点，3分）
因素：封建经济的进一步发展（明清农业、手工业、商业的发展）；国家统一，政局稳定；经济政策的调整，加速人口增加和流动；交通便利。（任三点，3分）
42.(1) 举措：仿秦实行郡县制；增加郡政区数量；分封诸侯王，郡国并行；在郡级政区之上设立监察区。(4分)
问题：二级制到三级制反复循环；监察区的行政化。(2分)
(2) 创新：虚化高层政区；地方行政区变成中央官员的分治区域。(2分)
原因：实行行省制度，行省拥有实权但实行集体决策；行省官员受中央有效节制。(4分)
43.（1）举措：确立王朝统治的正统性和合法性；构建尊孔崇儒的文化认同；建立各族一家的民族认同。（3分）
背景：巩固统治、加强集权的需要；民族融合的发展；儒家正统思想文化的影响。（3分）
（2）特点：与救亡图存紧密联系；反专制、求民主成为核心价值追求；通过政治革命打破王朝政治，建设现代民族国家。（任两点，4分）
意义：促进了思想解放和民族、民主意识觉醒；推动了民族民主革命进程；有利于增强民族凝聚力，振奋民族精神，维护国家统一。（6分）
南木林高级中学2018——2019学年度第 二学期期末语文
注意事项：
1、本试题全部为笔答题，共 页，满分100 分，考试时间90分钟。
2、答卷前将密封线内的项目填写清楚，密封线内禁止答题。
3、用钢笔或签字笔直接答在试卷(或答题纸上)。
4、本试题为闭卷考试，请考生勿将课本进入考场。
一、知识与运用:本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列各组词语中加横线的字读音全都相同的一项是（ ）
A．截屏 拜谒 拮据 残碑断碣 孑然一身
B．记载 裁缝 栽树 宰猪 小兔崽子
C．古刹
诧异
岔路
差不多
姹紫嫣红
D．匕首 裨益 奴婢 筚路蓝缕 刚愎自用
2. 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A.兴高彩烈 精兵减政 不记其数 B.应接不遐 心旷神仪 竭泽而渔
C.无精打采 变本加厉 屈打成招 D.迫不急待 防微杜渐 一表人材
3.下列各组词语全是反义词的一项是（ ）
A．爱财如命---挥金如土；欣喜若狂---悲痛欲绝；别出心裁——别具一格
B．高瞻远瞩---鼠目寸光；好高骛远---好大喜功；光明磊落——光明正大
C．异口同声---众口一词；聚精会神---全神贯注；奋不顾身——瞻前顾后
D．蒸蒸日上---停滞不前；好逸恶劳---含辛茹苦；孤陋寡闻——见多识广
4.下列短语的搭配,不完全恰当的一项是 （ ）
A. 观看表演 观测地形 观赏园林 观察天气
B. 生活宽敞 待人宽厚 视野宽广 环境宽裕
C. 雪花飘落 烟雾飘散 枯叶飘零 稻谷飘香
D. 充沛的精力 充足的时间 充分的准备 充实的一天
5. 下列各组词语，全是褒义词的一项是（ ）
A. 优雅 惬意 言简意赅 废寝忘食 鞠躬尽瘁
