2018,智能教育的新时代

第24期2020年12月No.24December，2020

0 引言

近年来，国家对于人工智能的发展也越来越重视，2017

年7月，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，在该文件

中明确指出了人工智能的发展对于教育行业发展的重要性。2018年5月，教育部发布了《教育信息化2.0行动计划》，再次

强调了发展智能教育的重要性，开启了智能教育时代。2020

年3月，美国高等教育信息化组织发布的《2020年地平线报

告：教与学版》，再次强调了人工智能技术在教育中的重要

作用。1 数据来源与研究方法1.1 数据来源

研究数据的收集来源于中国知网（CNKI）数据库，在高

级检索页面中主题词设定为“人工智能”并含“教育”。学科

设定为“社会科学Ⅱ辑”中的社会科学理论与方法、社会科

学及统计学、教育理论与教育管理、高等教育；“信息科技”

中的无线电电子学、电信技术、计算机硬件技术、计算机软

件及计算机应用和互联网技术。时间跨度为2010年1月1日至2020年3月15日。期刊来源选取“核心期刊”和“CSSCI”。共

检索到914篇，剔除不符合主题的文献，共得到792篇作为研

究样本。1.2 研究方法

本研究利用CiteSpace V软件进行可视化分析，绘制了2010年以来国内人工智能教育的作者、机构合作图谱，关键

词共现图谱等，对现有的文献进行定量和定性分析。知识图

谱是通过“图”和“谱”的双重特征与性质，基于科学知识

对象显示其发展进程和结构关系，通过可视化知识图形和

序列化的知识谱系，呈现知识元或知识群之间网络结构互动

交叉演化或衍生等诸多复杂的关系。本文除了采用文献研究

法之外，还采用了对比分析法，通过对不同的文献进行对比

分析，了解人工智能教育的应用现状以及特点。摘 要：近年来，随着科技的发展，人工智能已经成为人们生活中不可忽略的一个部分。在教育行业中，也有越来越多的教

育单位选择使用人工智能技术开展教育工作，但是目前国内针对人工智能教育的应用却依旧存在一定的问题，亟待改善和解

人工智能对教育的影响

人工智能在哪些方面对教育的影响最大？人工智能对学习，对教师，对孩子会有什么样的直接影响？一起来听听专家的观点。

近年来，人工智能的飞速发展超出了人们的想象：2016年，AlphaGO击败世界围棋冠军李世石一举成名；2017年，AlphaGo

Zero从零开始，自己参悟，并以100∶0的绝对优势“狂虐”AlphaGO，突破了人类经验的限制。不仅是棋坛，人工智能在图像识别、语音识别、机器翻译、人机交互、无人驾驶等领域也都取得了突破性进展。

毋庸讳言，人工智能正加速袭来，冲击着人们生产、生活、学习的各个领域。人工智能与教育碰撞，会是什么样的场景？这自然而然会引起人们的遐想，而且人工智能已经迅速进入到教育领域。

“人工智能将教学变为大数据分析以及人工智能辅助的以学生为中心的个性化学习，为每个学生提供个性化、定制化的学习内容、方法，从而激发学生深层次的学习欲望。而且，在教育资源的均衡化方面，人工智能也可以发挥很大的作用，可以有效解决以前远程教学中师生不能进行有效互动和教师不了解学情的问题。”科大讯飞轮值总裁吴晓如说。

“人工智能加教育大数据，可以使教学效率平均提升30%，备课重复性工作显著减少，学生无效学习时间减少40%，知识点学习时间显著减少。”科大讯飞AI研究院北京分院副院长付瑞吉博士介绍说，“人工智能在考试阅卷上也有不俗的表现，引入智能阅卷技术，可对空白卷、疑似雷同等问题卷进行检测，节省20%的工作。2017年上半年，智能阅卷技术在CET及全国25个地区的中考、高考、学考中使用，覆盖近700万名考生。”

当前，图像识别、语音识别、人机交互等人工智能应用技术在教育领域都有了应用。比如，通过图像识别技术，人工智能可以将教师从繁重的批改作业和阅卷工作中解放出来；语音识别和语义分析技术，可以辅助教师进行英语口试测评，也可以纠正、改进学生的英语发音；而人机交互技术，可以协助教师为学生在线答疑解惑。除此之外，个性化学习、智能学习反馈、机器人远程支教等人工智能的教育应用也被看好。

第1篇

随着科技的飞速发展，人工智能（Artificial Intelligence，AI）已经成为当今世界最热门的话题之一。人工智能在教育领域的应用也越来越广泛，为教育教学改革提供了新的思路和方法。本文将从人工智能教育教学实践的角度，探讨如何将人工智能技术融入教育教学过程，以提高教育质量和教学效果。

一、人工智能教育教学实践的意义

1. 提高教育质量

人工智能技术在教育教学中的应用，有助于实现个性化教学，满足不同学生的学习需求。通过大数据分析，教师可以了解学生的学习状况，有针对性地调整教学内容和方法，从而提高教育质量。

2. 培养创新人才

人工智能技术是未来社会发展的重要驱动力，将人工智能融入教育教学实践，有助于培养学生的创新意识和实践能力。学生可以通过参与人工智能项目，了解人工智能的基本原理和应用场景，为未来职业发展奠定基础。

3. 促进教育公平

人工智能技术可以实现教育资源的共享和优化配置，让更多偏远地区的学生享受到优质的教育资源。同时，人工智能辅助教学可以降低教师的工作强度，提高教育公平性。

二、人工智能教育教学实践的具体措施

1. 建设人工智能教学平台

（1）开发人工智能教学资源：收集整理人工智能领域的相关教材、案例、视频等教学资源，为教师和学生提供丰富的学习材料。

（2）搭建在线学习平台：利用云计算、大数据等技术，搭建人工智能在线学习平台，实现课程资源共享、在线答疑、在线测试等功能。

（3）开发智能教学工具：利用人工智能技术，开发智能教学工具，如智能辅导系统、智能批改系统等，提高教师工作效率。

2. 优化课程设置 （1）融入人工智能知识：在课程设置中融入人工智能相关内容，如人工智能导论、机器学习、深度学习等，让学生了解人工智能的基本原理和应用场景。

（2）跨学科融合：将人工智能与其他学科相结合，如数学、物理、计算机科学等，培养学生综合运用知识的能力。

3. 创新教学模式

（1）翻转课堂：利用人工智能技术，实现翻转课堂，让学生在课前通过在线学习平台自主学习，课堂上教师进行答疑和辅导。

智慧教育环境下智慧学习空间的应用分析

作者：鄂艳

来源：《基础教育参考》 2018年第22期

[摘 要]以智慧学习空间为例，阐述其在数据采集与数据分析方面的优势，以及通过大数据对监测和评价教学、优化学习行为、助力教师发展等方面所发挥的重要作用，提出建设和运用智慧学习空间的策略。

[关键词]智慧教育；智慧学习空间；大数据

随着人工智能、大数据、云计算逐渐进入教育领域，教育信息化迎来了高速发展的春天。2018年，教育部印发《教育信息化2.0 行动计划》，明确提出要加大教育信息化的投入力度，加强顶层设计和工作指导，积极开展智慧教育的创新研究和实践，积极探索智慧教育的先进经验和做法。为此，南京市政府将智慧校园的创建纳入教育民生工程，开启了智慧教育的全面推进工作，致力于通过智慧管理、智慧教学，打造高效、智能的智慧课堂。

一、智慧教育的内涵

信息技术在教育教学中的应用，使传统的“单向式”“注入式”课堂发生了很大转变，使教师的教育理念得到更新，使教学活动呈现出“e时代”的新特征，促进了新技术与教育教学的深度融合。所谓智慧教育，就是指在教育信息化的背景下，依托网络技术，通过智慧教学、智慧管理、智慧服务等数字化平台的构建，在教学中运用数字化、智能化技术，为教师、学生和管理者提供智能分析和决策，拓展教育的时间和空间，提高教育教学质量，促进学生智慧发展。

二、智慧学习空间的发展

教育信息化在我国的发展历经了远程教育、网络教育、数字教育、移动教育、互联网教育等阶段，涌现出慕课、微课、翻转课堂、混合式学习等各有特色的教学方法或形式。慕课是大规模的在线开放课程，可以满足上万名不同国界的人同时学习；微课强调突破重点、短小精悍；翻转课堂打破了课堂的界限，重组教学形式，构建了新型的师生关系，同时“先学后教”也对学生自主学习能力提出了更高的要求；混合式学习则是把多种学习方式与教学方法相融合，尝试在适当的时间用适当的技术为适当的人达成适当的教学目标。