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历年领导科学试题及答案(全)

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2009年1月高等教育自学考试全国统一命题考试 领导科学试题 课程代码：00320 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在一定的社会发展过程中，反映领导现象之间本质联系、表明领导内在必然趋势的是 ( ) A.领导水平 B.领导方式 C.领导规律 D.领导艺术 2.社会主义领导活动的中心内容是( ) A.控制 B.威慑 C.调和 D.服务 3.在领导活动中，引导的核心是( ) A.正确地规划目标 B.巧妙地平衡利益 C.合理地驾驭权力 D.谨慎地推广经验 4.贯穿于各种领导一般职能始终的职能被称为领导的( ) A.基本职能 B.正确方法 C.核心目标 D.管理体制 5.反映贯穿于领导活动各个方面，具有普遍性的共同规律的领导原则被称为领导的( ) A.基本原则 B.总体规范 C.核心价值 D.管理体制 6.美国学者西蒙提出了一种与最优决策不同的决策类型，这类决策被称为( ) A.战略决策 B.满意决策 C.风险决策 D.领导决策 7.依据人才自身素质的不同，可以将人才分为发现型人才和( ) A.理论型人才 B.再现型人才 C.组织型人才 D.业务型人才 8.通过推荐的办法来选拔人才的制度被称为( ) A.世袭制 B.荐选制 C.任命制 D.选举制 9.有任免权的领导机关或领导者按照人事管理权限对人才授予一定职位的制度被称为 ( ) A.委任制 B.选举制 C.世袭制 D.禅让制 10.领导者通过与思想政治工作对象相互交流情感，以情感去感动对方，从而使对方转变思想的思想政治工作方法被称为( ) A.说理教育法 B.循循善诱法 C.情感交流法 D.榜样示范法 11.把按职能划分的部门同按项目划分的部门结合起来，这种领导结构模式被称为( ) A.单一型结构 B.层次型结构 C.矩阵型结构 D.直线型结构 12.决策权属于两个以上的负责人或领导集体，按少数服从多数原则进行决策和处理问题的领导体制被称为( ) A.一长制 B.禅让制 C.委员会制 D.分离制 13.领导者素质具有综合性、动态性和( ) A.单一性 B.片面性 C.绝对性 D.层次性 14.领导者素质的核心是( ) A.身体素质 B.心理素质 C.知识素质 D.能力素质 15.优化领导集体素质结构的前提是( ) A.改革干部管理制度 B.转变观念 C.建立奖惩制度 D.开发人才资源 16.认识客观世界的基本方法，也是领导与群众相结合的中心环节，指的是( ) A.统一思想 B.调查研究 C.贯彻执行 D.树立愿景 17.人们利用已经掌握的知识和手段，预先推知和判断事物未来或未知状况结果的活动被称为( ) A.理论归纳 B.规律总结 C.科学预测 D.行为评估 18.现代领导方式总的趋向是( ) A.人本主义和专制主义 B.人本主义和民主主义 C.效率主义和环保主义 D.民主主义和专制主义 19.来自领导者个人的品德、知识、才能以至资历等因素，造成一种使人信服的力量和威望，这就是( ) A.组织法定权 B.指挥控制权 C.强制权 D.个人影响权 20.古人所谓“运用之妙，存乎一心。”这里的“妙”，指的就是( ) A.原则性 B.刻板性 C.灵活性 D.统一性 21.一个政党所固有的根本属性就是( ) A.党员 B.党性 C.党风 D.党章 22.现代领导活动是一个不断改革进取的过程，所以现代领导者首先应当具备的领导作风就是( ) A.无为而治的作风 B.亦步亦趋的作风 C.改革创新的作风 D.“大跃进”的作风 23.列宁曾经指出：“少说漂亮话，多做些日常平凡的事情。”这就是要求领导者应该具有 ( ) A.改革创新的工作作风 B.真抓实干的工作作风 C.机敏果断的工作作风 D.艰苦朴素的工作作风 24.领导活动的最终结果，即领导活动投入与领导活动结果之比就是( ) A.领导目标 B.领导体制 C.领导效率 D.领导效益 25.党的实事求是的思想路线在领导效能考评中具体体现为( ) A.讲政治原则 B.讲学习原则 C.统一规范原则 D.客观公正原则

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 26.领导活动的基本矛盾包括( ) A.领导者内部的矛盾 B.领导者与被领导者的矛盾 C.被领导者内部的矛盾 D.领导者的主观指导与客观环境的矛盾 E.领导决策与执行的矛盾 27.被领导者具有的主要特征包括( ) A.服从性 B.受动性 C.对象性 D.源泉性 E.不担任职务或担任较低职务 28.决策活动具有的基本特征有( ) A.针对性 B.目标性 C.实施性 D.选择性 E.优化性 29.对疏通和引导之间辩证关系的正确理解有( ) A.疏通是关键，有没有方向无所谓 B.只要引导方向正确，采用什么手段都可以 C.疏通是引导的基础 D.引导是疏通的目的和归宿 E.疏通和引导没有什么联系 30.授权的类型包括( ) A.刚性授权 B.柔性授权 C.完全授权 D.惰性授权 E.模糊授权 三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分） 31.简述领导总原则中群众路线原则对各级领导者的基本要求。 32.简述人才的基本特性。 33.简述合理的领导集体素质结构的主要内容。 34.领导者要集中精力抓大事。那么什么是大事？ 35.简述领导者在进行自我批评时应注意的问题。

四、论述题(本大题共2小题，36小题12分，37小题13分，共25分) 36.试述科学地处理层次制与职能制的关系。 37.论述领导效能考评的意义。 五、案例分析题(本大题15分) 38.案例：一段时间以来，全国安全生产形势十分严峻，矿难屡见报端，2005年8月7日广东省梅州市大兴煤矿发生重大透水事故，造成123名矿工遇难，更是警醒国人。经调查，引发这些事故的主要原因在于：不少地区官煤勾结，在利益的驱动下，安全设施与监管形同虚设。 这一现象已引起有关部门的重视，国务院办公厅发出紧急通知，强调要认真查处煤矿安全生产和煤矿事故背后的失职渎职、官煤勾结和腐败现象，要求官员、国企负责人投资煤矿者在2005年9月22日前撤出投资。 在2005年9月20日至21日举行的全国实施公务员法工作会议上，国家副主席曾庆红指出：“依法治国的重点是依法管理好各级领导班子和干部队伍。”由此可见，领导干部是否树立了“依法治国”的观念，是否率先垂范这一理念，是能否实现“依法治国”、建设法治国家的关键。 结合案例回答： （1）领导干部树立依法治国观念的重要性有哪些？ （2）领导干部树立依法治国观念有哪些具体的任务要求？

2010年1月高等教育自学考试全国统一命题考试 领导科学试题 课程代码：00320 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.人类最初的领导活动产生于( ) A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 2.领导工作形成一门独立的科学，开始于( ) A.19世纪80年代 B.19世纪90年代 C.20世纪30年代 D.20世纪60年代 3.社会主义领导活动的中心、各项领导活动的根本目的和行为准则是( ) A.协调 B.服务 C.指导 D.管理 4.绝对被领导者最明显、最直观的特征是( ) A.年龄较小 B.担任较高职务 C.担任较低职务 D.不担任职务 5.在领导系统中建立合理的层次系列，掌握适当的领导幅度，正确处理层次之间的关系，这是领导的基本原则中的( ) A.统一领导原则 B.群众路线原则 C.分层领导原则 D.独立工作原则 6.群众对领导实行民主监督的前提是在领导活动中贯彻( ) A.集体领导和分工负责相结合的原则 B.民主公开的原则 C.统一领导的原则 D.权责一致原则 7.在社会主义条件下，有一种领导观念应该成为各级领导者的根本宗旨，这就是( ) A.服务观念 B.管理观念 C.控制观念 D.统治观念 8.“战略”一词起源于( ) A.政治学 B.管理学 C.军事学 D.经济学 9.现代决策理论的创始人是( ) A.林德布鲁姆 B.西蒙 C.埃泽奥尼 D.泰罗 10.在通常的评选方案的具体方法中，古老的决策方法是( ) A.经验判断法 B.数学分析法 C.实验法 D.回归分析法 11.现代社会的人才总是某一方面或某一领域的人才，这表明人才具有( ) A.社会性 B.相对性 C.创造性 D.专业性 12.领导者合理地任用和管理人才所必须遵循的基本准则被称为( ) A.人才判断原则 B.人才选拔原则 C.人才使用原则 D.人才规划原则 13.以人为对象，帮助人们确立正确的立场、观点、方法，提高人们认识世界和改造世界的能力，动员人们自觉地为实现当前和长远的目标而努力奋斗的工作就是( ) A.领导决策工作 B.思想政治工作 C.组织考察工作 D.评估反馈工作 14.下列关于世界观的说法，错误的．．．是( ) A.世界观是人们对整个世界的看法和根本观点 B.世界观是社会存在的反映 C.人生观决定着世界观 D.就个人而言，世界观是可以改造的 15.在领导机关的组成要素中，被称为领导机关灵魂的是( ) A.咨询系统 B.监督系统 C.执行系统 D.决策中心 16.西方国家的企业领导体制发展的第一阶段是( ) A.从家长制领导到管理阶层的兴起的阶段 B.从单个“硬专家”领导发展到“软专家”集团领导的阶段 C.从集权制到多级领导的阶段 D.由直接职能制到事业部制的阶段 17.基层领导者的主要职责是( ) A.执行管理指令 B.执行政策 C.确定大政方针 D.组织指挥 18.优化领导集体素质结构的重要源泉是( ) A.转变观念 B.改革完善干部管理制度 C.体制改革 D.开发人力资源，搞好后备队伍建设 19.抽样调查的科学依据是( ) A.个性中寓于共性 B.概率论和数理统计 C.系统论和优选法 D.选出有代表性典型 20.对领导方式的选择起主要作用的是( ) A.组织的性质 B.组织的任务 C.组织内领导者与被领导者的素质条件 D.组织的内外环境条件 21.领导者善于熟练而有效地行使领导职能，完成任务的技巧被称为( ) A.领导才能 B.领导艺术 C.领导意识 D.领导素质 22.决定和制约着领导工作作风和生活作风性质和方向的是领导的( )

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领导科学历年真题及答案

领导科学历年真题及答案

全国2001年10月领导科学试题课程代码：00320第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.邓小平论述了社会主义领导的本质即( )A.领导就是管理B.领导就是指挥C.领导就是服务D.领导就是组织2.领导科学和管理科学的关系是( )A.领导科学就是管理科学B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学C.领导科学与管理科学是根本对立的D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学3.“引导”作为领导的一般职能，其核心是( )A.正确地提出任务B.正确地规划目标C.科学地制定领导方法D.建立健全规章制度4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者( )A.为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策B.不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策C.要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地贯彻执行D.条件太差可以放弃发展5.下列关于依法治国的观念，不正确的是( )A.法治的对立面是人治B.依法治国就是按上级领导的讲话治国C.现代市场经济本质上是法治经济D.依法治国要特别强调依法治“官”6.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的( )A.竞争观念B.信息观念C.改革创新观念D.效益观念7.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( )A.恪尽职守，做好本职工作B.改进技术，提高经济效益C.高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路D.学会妥协，搞好领导班子团结8.渐进决策模式的提出者是美国人( )A.西蒙B.林德布洛姆C.埃泽奥尼D.杜拉克9.下列说法中属于经验决策的是( )A.“眉头一皱，计上心来”B.“谋”、“断”分工，“外脑”辅助C.信息优先，科学预测D.程序科学，方案优选10.现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则，这是( )A.否认决策的优化B.强调决策在一定现实条件下的优化C.强调决策的主观随意性D.否认决策的客观标准11.领导者实施领导活动的载体是( )A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风12.集权制的最大优点就在于( )A.统一政令、指挥灵活B.具有弹性和应变能力C.激励下级的积极性D.有利于联系群众13.在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指( )A.社会交往B. 物质待遇C.人生观D.生活挫折14.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的( )A.封闭性B.主观性C.情感性D.公正性15.有利于人才合理流动的人才使用制度是( )A.世袭制B.聘任制C.任命制D.终身制16.领导者对人才考核的内容，最重要的是( )A.德B.能C.勤D.绩17.作为一个领导者来说，首要的素质条件是( )A.生理素质B.身体素质C.政治素质D.知识素质18.领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的( )A.命令方式B.说服方式C.示范方式D.协调方式19.领导体制改革的核心和关键是( )A.转变职能B.组织协调C.统筹规划D.信息引导20.下列答案中正确的调查研究方法是( )A.“解剖麻雀”，举一反三B.蜻蜒点水，浮光掠影C.先入为主，按图索骥D.编造信息，取悦于上21.在我国改革开放的新时期，领导班子团结的思想基础是( )A.“一把手”的意志B.共同的利益关系C.新时期党的基本路线D.领导者的气质协调22.领导者在需要准确了解总体的真实情况时，须主要采用的调查方法是( )A.抽样调查B.重点调查C.普查D.典型调查23.下列选项中，对基本领导方法与日常工作方法的关系，不正确的叙述是( )A.指导与被指导的关系B.共性与个性的关系C.理论与实践的关系D.相互依存、相互促进的关系24.领导艺术的最突出特点是( )A.综合性B.创造性C.经验性D.稳定性25.思想政治工作有其特定的对象，就是( )A.理论B.人C.实践D.机构26.既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是( )A.整体协调，学会“弹钢琴”B.抓两头带中间C.调查研究D.召开会议27.在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是( )A.刚性授权B.柔性授权C.模糊授权D.惰性授权28.领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( )A.目标考评法B.模拟考评法C.比较考评法D.群众评议法29.下列答案中，属于运用领导动力原理的方法是( )A.目标规划法B.发挥机构人员效能的方法C.信息沟通的方法D.安排工作时间的方法30.领导作风的内在基础是( )A.领导素质修养B.领导方法C.领导决策D.领导方式二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

领导科学试题及答案

领导科学试题及答案

领导科学试题及答案第一篇：领导科学试题及答案一、单项选择题1.邓小平论述了社会主义领导的本质即(C)A.领导就是管理B.领导就是指挥C.领导就是服务D.领导就是组织2.领导科学和管理科学的关系是(B)A.领导科学就是管理科学B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学C.领导科学与管理科学是根本对立的D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学3.“引导”作为领导的一般职能，其核心是(B)A.正确地提出任务B.正确地规划目标C.科学地制定领导方法D.建立健全规章制度4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者(C)A.为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策B.不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策C.要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地贯彻执行D.条件太差可以放弃发展5.下列关于依法治国的观念，不正确的是(B)A.法治的对立面是人治作B.改进技术，提高经济效益B.依法治国就是按上级领导的讲话治国C.现代市场经济本质上是法治经济D.依法治国要特别强调依法治“官” 6.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的(C)A.竞争观念B.信息观念C.改革创新D.效益观念7.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是(C)A.恪尽职守，做好本职工C.高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路D.学会妥协，搞好领导班子团结8.渐进决策模式的提出者是美国人(B)A.西蒙B.林德布洛姆C.埃泽奥尼D.杜拉克9.下列说法中属于经验决策的是(A)A.“眉头一皱，计上心来”B.“谋”、“断”分工，“外脑”辅助C.信息优先，科学预测D.程序科学，方案优选10.现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则，这是(B)A.否认决策的优化B.强调决策在一定现实条件下的优化C.强调决策的主观随意性D.否认决策的客观标准11.领导者实施领导活动的载体是(C)A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风 12.集权制的最大优点就在于(A)A.统一政令、指挥灵活B.具有弹性和应变能力C.激励下级的积极性D.有利于联系群众13.在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指(C)A.社会交往B.物质待遇C.人生观D.生活挫折14.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的(D)A.封闭性B.主观性C.情感性D.公正性15.有利于人才合理流动的人才使用制度是（B)A.世袭制B.聘任制C.任命制D.终身制16.领导者对人才考核的内容，最重要的是(D)A.德B.能C.勤D.绩17.作为一个领导者来说，首要的素质条件是(C)A.生理素质B.身体素质C.政治素质D.知识素质18.领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的(C)A.命令方式B.说服方式C.示范方式D.协调方式19.领导体制改革的核心和关键是(A)A.转变职能B.组织协调C.统筹规划D.信息引导20.下列答案中正确的调查研究方法是(A)A.“解剖麻雀”，举一反三B.蜻蜒点水，浮光掠影C.先入为主，按图索骥D.编造信息，取悦于上21.在我国改革开放的新时期，领导班子团结的思想基础是(C)A.“一把手”的意志B.共同的利益关系C.新时期党的基本路线D.领导者的气质协调22.领导者在需要准确了解总体的真实情况时，须主要采用的调查方法是(C)A.抽样调查B.重点调查C.普查D.典型调查23.下列选项中，对基本领导方法与日常工作方法的关系，不正确的叙述是(C)A.指导与被指导的关系B.共性与个性的关系C.理论与实践的关系D.相互依存、相互促进的关系 24.领导艺术的最突出特点是(B)A.综合性B.创造性C.经验性D.稳定性25.思想政治工作有其特定的对象，就是(B)A.理论B.人C.实践D.机构26.既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是(C)A.整体协调，学会“弹钢琴”B.抓两头带中间C.调查研究D.召开会议27.在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是(B)A.刚性授权B.柔性授权C.模糊授权D.惰性授权28.领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是(D)A.目标考评法B.模拟考评法C.比较考评法D.群众评议法29.下列答案中，属于运用领导动力原理的方法是(B)A.目标规划法B.发挥机构人员效能的方法C.信息沟通的方法D.安排工作时间的方法30.领导作风的内在基础是(A)A.领导素质修养B.领导方法C.领导决策D.领导方式二、多项选择题31.人类领导活动的历史演变呈现出否定之否定的螺旋式上升过程，表现为（D E)A.领导—领导者—被领导者B.经验领导—科学领导—经验领导C.奴隶社会的领导—封建社会的领导—资本主义社会的领导D.原始集体领导—个人专制—社会主义集体领导E.原始平等—充满阶级剥剥和压迫—社会主义新的平等关系32.在社会主义国家，领导者与被领导者的关系应该是（A B C D E)A.相互信任的关系B.相互促进的关系C.相互转化的关系D.相互支持的关系E.相互监督的关系33.群体路线原则，要求各级领导者树立（A B C D)A.人民群众是历史的主人和创造者的观点B.全心全意为人民服务、为全社会服务的观点C.一切向群众负责的观点D.相信和依靠群众的观点E.严格管治群众的观点34.领导者在决策活动中的主要职责是（A B C E)A.考虑决策目标的确立B.组织决策方案的制订C.负责决策方案的抉择D.包揽与决策活动有关的所有事情E.领导决策方案的实施35.领导者采用相宜授权的意义是（A B C D)A.调动下属的积极性B.增强下属的责任感C.减轻领导者的负担D.培养锻炼下属的能力E.免除领导者的责任三、简答题36.领导者的含义及其在领导活动中的主导作用1)领导者是指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体。

历年领导科学试题及答案全1

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2009年1月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.在一定的社会发展过程中，反映领导现象之间本质联系、表明领导内在必然趋势的是( ) A.领导水平 B.领导方式C.领导规律D.领导艺术2.社会主义领导活动的中心内容是( )A.控制B.威慑C.调和D.服务3.在领导活动中，引导的核心是( )A.正确地规划目标B.巧妙地平衡利益C.合理地驾驭权力D.谨慎地推广经验4.贯穿于各种领导一般职能始终的职能被称为领导的( )A.基本职能B.正确方法C.核心目标D.管理体制5.反映贯穿于领导活动各个方面，具有普遍性的共同规律的领导原则被称为领导的( )A.基本原则B.总体规范C.核心价值D.管理体制6.美国学者西蒙提出了一种与最优决策不同的决策类型，这类决策被称为( )A.战略决策B.满意决策C.风险决策D.领导决策7.依据人才自身素质的不同，可以将人才分为发现型人才和( )A.理论型人才B.再现型人才C.组织型人才D.业务型人才8.通过推荐的办法来选拔人才的制度被称为( )A.世袭制B.荐选制C.任命制D.选举制9.有任免权的领导机关或领导者按照人事管理权限对人才授予一定职位的制度被称为( ) A.委任制 B.选举制C.世袭制D.禅让制10.领导者通过与思想政治工作对象相互交流情感，以情感去感动对方，从而使对方转变思想的思想政治工作方法被称为( )A.说理教育法B.循循善诱法C.情感交流法D.榜样示范法11.把按职能划分的部门同按项目划分的部门结合起来，这种领导结构模式被称为( )A.单一型结构B.层次型结构C.矩阵型结构D.直线型结构12.决策权属于两个以上的负责人或领导集体，按少数服从多数原则进行决策和处理问题的领导体制被称为( )A.一长制B.禅让制C.委员会制D.分离制13.领导者素质具有综合性、动态性和( )A.单一性B.片面性C.绝对性D.层次性14.领导者素质的核心是( )A.身体素质B.心理素质C.知识素质D.能力素质15.优化领导集体素质结构的前提是( )A.改革干部管理制度B.转变观念C.建立奖惩制度D.开发人才资源16.认识客观世界的基本方法，也是领导与群众相结合的中心环节，指的是( )A.统一思想B.调查研究C.贯彻执行D.树立愿景17.人们利用已经掌握的知识和手段，预先推知和判断事物未来或未知状况结果的活动被称为( )A.理论归纳B.规律总结C.科学预测D.行为评估18.现代领导方式总的趋向是( )A.人本主义和专制主义B.人本主义和民主主义C.效率主义和环保主义D.民主主义和专制主义19.来自领导者个人的品德、知识、才能以至资历等因素，造成一种使人信服的力量和威望，这就是( )A.组织法定权B.指挥控制权C.强制权D.个人影响权20.古人所谓“运用之妙，存乎一心。

领导科学本科试题及答案

领导科学本科试题及答案

领导科学本科试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 领导科学的研究对象是（）。

A. 领导行为B. 领导过程C. 领导活动D. 领导方法答案：C2. 领导科学中，领导的权力来源不包括（）。

A. 法定权力B. 强制权力C. 奖励权力D. 个人魅力答案：D3. 领导科学认为，领导的本质是（）。

A. 管理B. 服务C. 指挥D. 控制答案：B4. 领导科学中，领导效能的提高主要取决于（）。

A. 领导环境B. 领导素质C. 领导方法D. 领导艺术答案：B5. 领导科学中，领导决策的类型不包括（）。

A. 程序化决策B. 非程序化决策C. 战略决策D. 个人决策答案：D6. 领导科学中，领导沟通的障碍不包括（）。

A. 语言障碍B. 信息过载C. 信息失真D. 信息共享答案：D7. 领导科学中，领导激励的理论基础是（）。

A. 马斯洛的需求层次理论B. 赫兹伯格的双因素理论C. 麦克莱兰的需求理论D. 所有选项答案：D8. 领导科学中，领导风格类型不包括（）。

A. 权威型B. 民主型C. 放任型D. 混合型答案：D9. 领导科学中，领导变革的步骤不包括（）。

A. 识别变革需求B. 制定变革计划C. 实施变革D. 维持现状答案：D10. 领导科学中，领导团队建设的关键因素不包括（）。

A. 明确目标B. 合理分工C. 有效沟通D. 个人主义答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 领导科学的研究内容主要包括（）。

A. 领导理论B. 领导方法C. 领导艺术D. 领导实践答案：ABCD12. 领导科学中，领导权力的类型包括（）。

A. 法定权力B. 强制权力C. 奖励权力D. 专家权力答案：ABCD13. 领导科学中，领导决策的基本原则包括（）。

A. 客观性原则B. 科学性原则C. 民主性原则D. 灵活性原则答案：ABCD14. 领导科学中，领导沟通的技巧包括（）。

A. 倾听B. 反馈C. 非言语沟通D. 信息编码答案：ABCD15. 领导科学中，领导激励的方法包括（）。