舆情热点分析-河海大学新生坠亡 身上仅穿内裤

新媒体时代主流媒体舆论引导研究——以“李心草溺亡事件“为例摘要：随着新媒体平台的不断的普及，新媒体平台成为了公民参与公共事务的主要平台，特别是微博平台成为了舆论的集散地。

突发事件在平台爆发、发酵、传播，而在这个传播过程中，每个人都被赋予了发声的权利和途径，舆论在事件的传播过程中开始混杂着个人的情绪，甚至失焦甚至反转。

主流媒体如何在舆论传播中起到引导作用，避免谣言的散播与舆论的失焦有着重要的意义。

本文以发生于2019年的李心草溺亡事件为例，探讨主流媒体在其中的引导作用。

关键词：主流媒体；舆论引导2019年9月9日，昆明理工大学大二学生李心草与两男一女在酒吧聚会后落水身亡，其母怀疑女儿生前遭同行人暴力对待，因对昆明警方的调查结果产生质疑，不断在微博上发帖控诉，引发舆论对李心草溺水案件的关注。

“李心草溺水案案件”回顾一、事件进程中舆论特点“李心草溺水案”之所以得到关注，跟发布长文《一个母亲的血泪控诉;谁能告诉我一个真相》?》并上传一段事发酒吧监控视频有关，评论中网友发挥了舆论监督的作用，要求公安公布真相，严查事件事实。

新媒体时代每个人都有了发声的权利，虽然权利的赋予在一些公共事件中造成了舆论的失焦或者极化的产生，但不能否认的是舆论也有推进案件的发展，对主流媒体及公权部门产生着监舆论监督的作用。

正是因为网友对事件的关注和发声为议题设置了日程，把媒体和公权部门注意力放在此案件上。

推动了案件的进程。

随后盘龙公安局发布通报，表示高度重视，并成立专案组进行彻查。

人民日报等主流媒体对此事件也给予了重视，并对此评价“法制社会，公众有理由相信正义不被溺亡，真相终将水落石出。

二、主流媒体对网络舆论的引导策略随着新媒体的发展，突发性事件所处的舆论环境发生了转变。

大众的意见表达的空间得到延伸，发达意见的方式也更加的便捷，大众可以随时随地的发布自己的意见。

与此同时，大众对于突发事件或者公共事件的参与增强也给公权部门造成了一定压力，大众对于信息的透明度的要求增强，希望可以及时的跟进事件的发展。

因生活困难自缢死亡真实案例湖北籍贫困女研究生宿舍自缢身亡事发上海海事大学疑因母亲被禁止住学生宿舍，导致心理崩溃9日，网上各大论坛热传几近相同的帖子，上海海事大学海商法女研究生杨元元在宿舍卫生间自杀身亡，矛头指向海事大学校方。

9日晚11点30分左右，上海海事大学宣传部在官方网站连夜挂出相关情况说明，披露了事发当日的情况。

上海复旦大学社会学教授胡守钧称，死者已逝，为表尊重，大家不应再评论死者，也希望生者尤其是出身贫寒的人坚强生活，自强不息。

从9日开始，各大论坛像泉涌一般，流传一则几乎相同的帖子，帖子以“上海海事大学”“女研究生”“自杀”等为关键词，很快引起网民的注意和议论，一时间成为网上最热门的帖子。

发帖人称：“11月26日早上，上海海事大学法学院2009级研究生杨元元在宿舍卫生间用两条系在一起的毛巾，将身体悬挂在卫生间水龙头上，半蹲着以一种极为痛苦的方式结束了自己的生命。

”以杨元元口气向学校递交的一份申请来看，杨元元是湖北宜昌人，6岁时父亲因病去世，当时弟弟尚不满四岁。

多年来，母亲一人含辛茹苦将姐弟俩拉扯成人。

1998年，杨元元以优异成绩考取武汉大学经济学系，两年后其弟也考取了武汉大学环境科学专业。

在弟弟考上大学后不久，母亲所在的工厂面临搬迁，必须自己出钱在新厂所在地购买房屋。

但当时杨元元学费尚未凑够，弟弟也是贷款读书，家里无力购房。

失去了住所，母亲只得到武汉大学与杨元元住在一起。

武大经管院领导体谅其家庭特殊情况，予以照顾，并让她缓缴学费。

在随后的日子里，杨元元通过勤工俭学完成了学业，其弟弟也被保送进入北京大学读博。

杨母被禁止住宿舍大学毕业后，杨元元在武汉找了几份工作，虽然不是很稳定，但也慢慢还清了债务，并有了一点积蓄，这时，她萌生了继续读书的念头，并考上了上海海事大学法学院海商法公费研究生。

此时，杨元元的母亲也年近花甲，需要照顾，她再次带着母亲踏上求学之路。

海事大学临港校区地处偏僻，租房不易，杨元元也无多余的钱款可供租房，她再次萌生让母亲借宿学校多余宿舍床位的想法。

网络舆论引导研究——以“东方之星”沉船事件为例新闻学专业 13新闻班徐晓雪指导老师：张博摘要：在新的媒体格局下，网络民众越来越成为社会主导力量，网络舆论日益丰富，所以，对于舆论的引导显得尤为重要。

本文以“东方之星”沉船事件为例，对此事件发生后的网络舆论形态进行了分析，总结出网络舆论的特点和形成规律，阐述舆论引导的原则和方法,希望为加强舆论引导提供可资借鉴的经验。

关键词：舆论；引导；意见领袖；东方之星当前，我国改革发展正进入深水区，各种利益关系日益复杂化，各种深层次问题所引发的矛盾冲突时有发生，社会风险频频出现，突发事件时有发生，舆论引导工作至关重要。

“东方之星”沉船事件作为灾难性的突发公共事件，在事故发生后，国务院立即成立救援和处置工作组开展现场指挥，各大媒体也在第一时间发布事故现场消息，因此谣言少，网上舆论大多是积极肯定的声音，救援行动也受到西方媒体的积极评价，沉船事件在网络上的舆论引导处理的较好，希望通过这次对沉船事件网络舆论引导的研究，对于以后可能会发生的事件，提供一些可以学习借鉴的地方。

一、舆论生成（一）事故发生与曝光2015年6月1日21时30分，隶属于重庆东方轮船公司的东方之星轮，在从南京驶往重庆途中突遇罕见强对流天气，在长江中游湖北监利水域沉没。

“东方之星”号客轮上共有454人，其中成功获救12人，遇难442人。

6月2日2时37分，央视新闻客户端进行了事故通报。

快讯内容为：6月1日深夜，一辆载有400多人的客船在长江湖北段翻沉，客船名为“东方之星”，隶属重庆万州。

央视在事故发生后第一时间也是第一个发声，至此事件曝光。

（二）进入公众视野6月2日7时38分，新华社消息，国家主席习近平对东方之星旅游客船翻沉事件做出重要指示，要求国务院派出救援组前往现场，要求全力做好人员搜救工作，保护人民生命安全。

随后，各家媒体如搜狐、新浪、头条新闻等也都开始大篇幅争相报道“东方之星”沉船事故，从原因深入剖析，到哀悼死者安慰家属，报道的十分详细，因事件涉及众多人员的生命安全，事故报道后，引发了广大网民的关注。

教育舆情热点事件分析报告之南京名牌大学生偷外卖被刑拘7月17日，多家媒体报道了一则“名牌大学生多次偷外卖被刑拘，家中3兄妹辍学供他读书”的消息，受过高等教育却因贫困而偷取食物与被刑拘的处罚形成强烈的反差，瞬间引发舆论聚集。

7月20日，南京警方通报称，涉嫌在雨花台区某小区多次盗取外卖的嫌疑人李某某非名牌大学有工作收入，非贫困所迫系报复作案，非一时糊涂实际上屡屡偷窃。

目前已对其依法变更为取保候审刑事强制措施。

伴随着“大学生偷外卖被刑拘”事实情况的澄清，网络舆论也开始发生转向, 从此前对偷外卖者的同情甚至认为全社会悲哀变成了对其行为本身的谴责和媒体乱带节奏的愤怒，同时展现出网络舆论审判、群体标签以及网络情绪发酵的基本特征。

1、警方通报颠覆舆情事实判断促使舆情到达峰值据舆情监测系统鹰眼速读网显示，7月17日17时左右，荔直播、江苏新闻等当地媒体首发报道了“5月份以来南京某小区偷外卖的知名大学本科生落网，而他正在备战考研，为了他的学业家中三个兄妹都辍学了”一事，当天晚间舆论热度随即小幅上升。

此后三天的时间里, 热度始终低水平持续在线，这一时期仅有头条新闻、新浪新闻、凤凰网、荔枝新闻等媒体进行了传播，网络舆论主要围绕“自毁前程” “刑拘处罚是否合理”“社会有罪”争论不休，一般而言，持有同情感的网民多是被媒体误导代入了“南京偷外卖的名牌大学毕业生是因为穷、饿所以才偷”的既定事实，表示“很难想象上升到了刑事案件”。

7月20日17时许，@南京市公安局雨花台分局通报了这一事件，热度趋势呈直线上升态势，3个小时后到达舆情峰值，整体热度为此前的3倍之多。

警方通报几乎颠覆了媒体所有关于“名牌大学生偷外卖”的基本情况，非名牌、已经大学毕业两年，“偷外卖”成为舆论突出关注的重点，事件性质由暗含社会不公的特殊性发展成一般性“盗窃外卖”的普遍现象，引发新的反思性讨论。

2、网络情绪变化“化正为负”情绪审判作用于舆情传播通过鹰击早发现舆情监测系统对于警方通报“名牌大学生投外卖被刑拘”前后的网络情绪变化可见，正面情绪骤然下降，负面情绪大幅度增加，中立情绪略微下降。