2022—2023学年第二学期学期 语文 学科组集体备课登记表
教研组长： 年 月 日 序号 备课内容（单元、章、节） 主备人 提供的资料（教案、学案、课件等）
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18 2022—2023学年第一学期五年级语文学科集体备课记录
主持人：
时间 11.27 参加人员
地点 三楼 主备人 课题 25 古人谈读书
教学
目标 1.会认4个生字，会写9个字。
2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3.能借助注释，用自己的话说说课文的大意，注意区分一些字的现代汉语意思和古代汉语意思。
4.能够在阅读中结合学习和生活实际，习得一些读书和习作的方法。
重、难点即考点分析
重点
1.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
2.借助注释，用自己的话说说课文的大意。
难点
1.注意区分一些字的现代汉语意思和古代汉语意思。
2.联系自己的读书体会，从课文中的读书方法受到启发。
学 情分 析 俗话说：“书读百遍，其义自见。”因此，对于学生比较陌生的文言文，在学习课文前，教师先范读课文，再领读，让学生读准字音，知道如何断句停顿，读出句子的语气。然后，让学生初步通读文言文，练习把语句读通顺，读流畅。
课时
安排 2课时 教具
使用
课件、ppt
教 学 环 节 安 排 二次备课
第1课时
一、激发兴趣，读书名言导入。
1.同学们知道哪些读书名言？
预设：读书破万卷，下笔如有神；书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；
书读百遍，其义自见……
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
读书患不多，思义患不明。——韩愈
劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。——《增广贤文》
第八单元单元备课
教学
内容 25《古人谈读书》 26《忆读书》 27《我的“长生果”》
教
材
简
析 本单元以“读书明智”为主题，编排了精读课文《古人谈读书》 《忆读书》，略读课文 《我的“长生果”》 3篇课文。三篇课文从不同角度分别介绍了从古至今人们读书的态度、方法、经历与感悟。本单元的语文要素是“根据要求梳理信息，把握内容要点”。引导学生在阅读实践中，借助圈画关键词、列提纲、画表格或结构图等形式，根据需要对提取的信息进行归纳、整理，把握主要内容。本单元的课文，围绕“读书”这一主题提供了很多信息，如读书经历、读书态度、读书方法以及对某些书的评价，都要求学生梳理相关信息，把握内容要点。本单元的习作要求是“根据表达的需要，分段表述，突出重点”，让学生根据习作要求，对材料有所选择，并有条理地表述，把重要内容写具体。
教学
目标 1. 认识30个生字，读准6个多音字，会写23个字，会写15个词语。
2. 借助注释，理解课文大意。
3. 能联系自己的读书体会，说出课文内容带来的启发。
4. 能梳理出作者的读书经历，说出作者对“好书”的看法，体会作者从读书、作文中悟出的道理。
教学
重点
难点 教学重点：培养学生快速默读课文的能力，能在阅读中梳理出关键信息。
教学难点：培养学生的语言表达能力，能够清楚地表达自己的观点，并根据表达的需要，分段表述，突出重点。
教学
措施 1引导学生快速默读的能力，能在阅读后概括出文章的主要内容，提炼出关键信息。
2重视学生语言的积累，引导学生熟读背诵文中精彩的片段。
3强化口语表达和写作实践的联系。
课时
安排 25《古人谈读书》 2课时
26《忆读书》 2课时
27《我的“长生果”》 1课时
语文园地八 3课时
课题 25 古人谈读书 课型 新授课
部编版五年级语文上册第八单元小结
一、字词盘点
1、字
(1)难读的字
岂(qǐ) 斩(zhǎn) 浒(hǔ) 煞(shà) 寇(kòu)琐(suǒ) 栩(xǔ) 瘾(yǐn) 籍(jí)
偿(chánɡ) 馈(kuì) 酵(jiào) 鉴(jiàn)
(2)难写的字
诵:左小右大,右边部分不要少点。
舅:上下结构,上部较扁,下部是“男”字。
凯:左右结构,左部“岂”下面的“己”要变形,右部不要写成反文旁。
衰:注意与“哀”区别开来。
岂:下部是“己”字,竖弯钩的弯伸展。
篇:“户”略扁,撇要写舒展。
(3)多音字
识 ℎì 默而识之
ℎí 知识 传 ℎ à 水浒传
ℎ á 传说 煞 ℎà 地煞
ℎā 煞尾 卷 à 万卷
ǎ 卷成
差 ℎā 出差
ℎā 差别
ℎà 差不多
ī 参差不齐 似 ì 如饥似渴
ℎì 似的
2、词
(1)必须掌握的词
津津有味 豪杰 无限 消遣 索然无味 自作多情 风花雪月 篇章 刊物
(2)近义词
好—爱 谓—说 自足——自满 居然——竟然 着力——用力 厌烦——讨厌 消遣——游玩
质朴——朴实 一知半解——不求甚解 愉悦——喜悦 特别——特殊 馈赠——赠送
领悟——领会增强——加强 赞誉——赞美 模仿——借鉴 遭遇——遭受 悲惨——凄惨
(3)反义词
耻→荣 仔细→马虎 急→缓 居然→果然 厌烦→喜爱 消遣→工作 浅显→深奥
津津有味→索然无味 一知半解→心领神会 特别→普通 悲惨→幸福 丰富→贫乏
赞誉→谴责 千篇一律→与众不同
(4)词语归类
①AABC式词语:津津有味
类似的词语:侃侃而谈 高高在上 赫赫有名 格格不入 朗朗上口
②AABB式词语:勉勉强强 哭哭啼啼 朦朦胧胧
类似的词语:欢欢乐乐 轰轰烈烈 摇摇摆摆 密密麻麻 嘻嘻哈哈
③“如×似×”式词语:如饥似渴
类似的词语:如狼似虎 如胶似漆 如花似锦 如痴似醉 如花似玉
试卷第1页，共8页
部编版语文五年级上册期末学霸测试题
班级：____________________ 姓名：____________________
第八单元 思维导图+复习试题 试卷第2页，共8页
一、认真细致，我会选。
1．下列词语中错别字最多的一项是（ ）
A．堆切 传记 煞气 索然无味
B．消谴 派遣 敌冠 风花雪月
C．凯旋 斩首 水浒 质朴浅显
D．烦索 刑物 呻吟 不有自己
2．下列哪幅作品是欧阳询的楷书代表作之——《九成宫醴泉铭》（局部）？（ ） 试卷第3页，共8页 A． B．
C． D．
3．欧阳询是唐初著名的书法家，他的楷书特点是（ ）
A．端庄雄伟，气势开张 B．用笔方整，笔力刚劲
C．清健遒劲，笔力挺拔 D．圆润清秀，端正严谨
4．下列句中的关联词运用不恰当的一项是（ ）
A．虽然．．字音都读得不对，但是．．我居然越看越明白。
B．只有．．自己呕心沥血的创造，才．能真正打动人心。
C．即使．．在家对着一面花纹驳杂的石墙，我也．会待上半天，构想种种神话传说。
D．只有．．手中一有书，我就．忘了吃，忘了睡。
5．下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．挨．近（āi） 间．隔（jiàn） 便．利（biàn） 万卷．书（juàn）
B．美差．（chāi） 强．迫（qiáng） 积累．（lěi） 水浒传．（zhuàn）
C．剥削．（xiāo） 煞．白（shà） 缝．隙（fèng） 将．相和（jiàng）
D．龟．裂（jūn） 三更．（gěng） 皇冠．（guàn） 挣．钱（zhèng） 试卷第4页，共8页 二、诗词歌赋，我会做。
阅读古诗，完成下列练习。
观书有感（其一） 观书有感（其二）
半亩方塘一鉴开， 昨夜江边春水生，
