中国古典小说PPT课件.ppt

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东方爱情观念
强调缘分、忠诚、家庭责任，如贾宝玉与林黛玉的爱情。
西方爱情观念
注重个人情感、自由选择、平等尊重，如罗密欧与朱丽叶的爱情。
差异比较
东西方爱情观念在表达方式、价值取向、社会认同等方面存在显著差异。
不同社会背景下家族观念探讨
封建社会家族观念
强调家族荣誉、家族利益至上，如贾府的家族观念。
现代社会家族观念
纯真
保持一颗童心，对美好事物充满向 往。
矛盾
在叛逆与顺从之间挣扎，展现出人 性的复杂。
林黛玉：才情出众却命运多舛
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才情
诗词歌赋俱佳，展现出卓 越的文学天赋。
敏感
多愁善感，对周围事物有 着敏锐的洞察力。
命运
身世凄惨，爱情受挫，最 终香消玉殒。
薛宝钗：贤淑大方，心机深沉
贤淑
符合封建淑女标准，端庄 稳重。
种矛盾和弊端。
小说通过丰富的人物形象和生动 的情节，深刻揭示了封建制度的
腐朽和必然崩溃的历史命运。
红楼梦在文学史上的地位举足轻 重，它不仅是中国古典小说的代 表作之一，更是世界文学的瑰宝。
主要版本流传与影响
红楼梦的主要版本有甲戌本、己卯本、 庚辰本等，这些版本在流传过程中互 相影响，形成了不同的文本面貌。
节日习俗
描绘春节、元宵、端午、中秋等传统节日习俗，展现当时 社会生活面貌。
婚丧嫁娶
通过描写婚丧嫁娶等场景，反映当时民俗风情和家族观念。
服饰饮食
展示不同阶层、不同身份人物的服饰特点和饮食习惯，体 现时代特色。
卓越艺术成就及后世影响
人物塑造
成功塑造一系列典型人 物形象，成为中国文学 史上不朽的艺术典型。

性格特点 ①勤劳稳重 ②任劳任怨 ③忠心耿耿 ④意志坚定
典型情节 大战流沙河
主要人物
西海龙王三太子因纵火烧毁玉帝赏赐的明
珠，被父亲告忤逆，面临斩首之刑。幸得 白 南海观世音菩萨出面求情，才免于一死， 龙 被贬至蛇盘山鹰愁涧等待唐僧取经。他误 马
食唐僧的白马，菩萨点化，化身白龙马，
从此皈依佛门，陪伴唐僧西行取经，最终
《西游记》是我国文学史上一部最杰出的
充满奇思异想的神魔小说，作者吴承恩运用
浪漫主义手法，翱翔着无比丰富的想象的翅
文
膀，描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想
学
世界，创造了一系列妙趣横生、引人入胜的
神话故事，成功地塑造了孙悟空这个超凡入
特
圣的理想化的英雄形象。在奇幻世界中曲折
色
地反映出世态人情和世俗情怀，表现了鲜活
云等神通，并拥有如意金箍棒、八万四干变化毛羽、
三根救命毫毛、火眼金睛以及金刚不坏之身等超凡本
领。他曾大闹天宫，搅乱王母娘娘的蟠桃盛会，偷吃
太上老君的长生不老金丹，更打败了十万天兵天将。
在与如来佛祖斗法时，孙悟空最终被压在五行山下五
百多年。修成正果后，孙悟空被封为"斗战胜佛"。
人物形象
性格特点 ①热爱自由 ②机智勇敢 ③嫉恶如仇 ④任性冲动 ⑤自恋自大 ⑥不分清白
唐僧功德圆满，被赐封为“旃檀功德佛”。
唐僧为人诚实善良，一心向佛，慈祥可亲。
人物形象
性格特点 ①仁慈善良 ②胆小怕事 ③取经意志坚定 ④时而不明是非
典型情节 ①三打白骨精 ②四圣试禅心 ③女儿国遇难
猜猜他是谁？
主要人物
孙悟空，又称孙行者、悟空，绰号美猴王，拥有"齐
孙 天大圣"的威名。他诞生于东胜神洲的傲来国花果山， 悟 由一块灵石孕育而成。孙悟空在西牛贺洲的灵台方寸 空 山斜月三星洞拜菩提祖师为师，学得七十二变和筋斗

小说中的人物形象鲜明 ，语言优美，情节曲折 ，被誉为中国古典小说 的巅峰之作。
《红楼梦》的影响深远 ，不仅在文学上具有重 要地位，还深入影响了 中国人的思想观念和审 美乐趣。
《水浒传》
01
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总结词：描写农民起义 的长篇小说，以梁山好 汉的故事为主线，展现 了北宋末年的社会矛盾 和民族危机。
详细描写
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《水浒传》是一部描写 北宋末年农民起义的长 篇小说，以梁山好汉的 故事为主线，通过描画 宋江、武松、林冲等人 物的经历，反应了当时 社会的种种问题和矛盾 。
小说中的人物形象生动 ，情节曲折，语言通俗 易懂，深受广大读者的 爱好。
《水浒传》的影响深远 ，不仅在文学上具有重 要地位，还深入影响了 中国文化和社会的发展 。
详细描写
戏剧是一种综合性的艺术情势，它通过演员的表演来展示情节和人物形象，具有 强烈的视觉和听觉效果。戏剧作品通常包括悲剧、喜剧、历史剧等类型，能够深 入地反应社会现实和人性的复杂性。
散文
总结词
散文是一种灵活自由的文学情势，通过 记叙、议论、描写等方式来表达情感和 思想。
VS
详细描写
散文是一种灵活自由的文学情势，它不受 诗歌和戏剧的限制，可以自由地表达作者 的情感和思想。散文作品通常包括游记、 随笔、杂文等类型，具有深入的思想内涵 和人文精神。
小说
总结词
小说是一种通过叙述故事情节来反应社会生活和人物形象的 文学情势。
详细描写
小说是传统文学中的重要组成部分，它通过叙述故事情节、 刻画人物形象来反应社会生活和人性。小说具有丰富的情节 和人物形象，能够深入发掘人性的复杂性和多样性，同时也 能够反应社会历史的变迁。
戏剧

《水浒传》古典小说的 阅读PPT课件
名著导读
?水浒传?：古典小说的阅读
教学目标：
1.运用适宜的阅读方法赏读?水浒传?， 养成良好的阅读习惯，到达由课内向课外延伸的目的。
2.通过研读经典片段，认识到?水浒传?这部经典名著百读不厌， 具有强大生命力。
3.激发阅读的兴趣和对中国文学的热爱。
学情
诊断
情境导 入
专题研究 —— 专题3：探究?水浒传?的艺术特色
1.故事引人入胜，人物形象个性鲜明。 2.结构富有特色，
由单线勾勒式向细致描绘式过渡。 3.?水浒传?的语言是以口语为根底，
经过加工提炼而创造的文学语言。
自主阅读推荐
?世说新语?
又称?世说??世说新书?，卷帙门类亦有不同。 依内容可分为“德行〞“言语〞“政事〞“文学〞 “方正〞等三十六类〔先分上，中，下三卷〕，每 类有假设干那么故事， 全书共有一千二百多那么，每那么文字长短不一， 有的数行，有的三言两语， 由此可见笔记小说“随手而记〞的诉求及特性。
自主阅读推荐
?聊斋志异?
是中国清朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。 全书共有短篇小说491篇。它们或者揭露封建统治的黑暗， 或者抨击科举制度的腐朽，或者对抗封建礼教的束缚， 具有丰富深刻的思想内容。 描写爱情主题的作品，在全书中数量最多， 它们表现了强烈的反封建礼教的精神。 其中一些作品，通过花妖狐魅和人的恋爱，表现了作者理想的爱情。
专题研究 —— 专题2：探究?水浒传?中的人物和故事
例
景阳冈打虎
武松要回清河县探望哥哥，路过景阳冈。在酒店里，“三碗不过冈〞 的烈酒，武松喝了十八碗。酒足饭饱后，武松不听店小二的劝告，单独往 景阳冈赶路。当时已是黄昏，武松酒力发作，见路旁一块大青石，正想躺 下休息，一只大老虎向他扑来，武松一惊，忙翻身躲过。那老虎再扑过来 时，被武松尽力按住，一顿乱打，老虎竟被活活地打死了。