课文内容1
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一年级语文上册全部课文1、《一去二三里》课文原文一去二三里,烟村四五家.亭台六七座,八九十枝花.2、《口耳目》课文原文口耳目羊鸟兔日月火木禾竹3、《在家里》课文原文沙发茶几报纸书架台灯挂钟电视电话晚上,爸爸在看报,妈妈在看电视.我给他们送上水果.爸爸妈妈笑了,我也笑了.4、《操场上》课文原文打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球铃声响,下课了,操场上,真热闹.跳高拔河拍皮球,天天锻炼身体好.课文2、四季草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天.”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天.”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天.”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天.” 课文3 小小竹排画中游小竹排,顺水流,鸟儿唱,鱼儿游.两岸树木密,禾苗绿油油.江南鱼米乡,小小竹排画中游.课文4、《哪座房子最漂亮》课本原文一座房,两座房,青青的瓦,白白的墙,宽宽的门,大大的窗.三座房,四座房,房前花果香,屋后树成行哪座房子最漂亮要数我们的小学堂.课文5、《爷爷和小树》课本原文我家门口有一棵小树.冬天到了,爷爷给小树穿上暖和的衣裳.小树不冷了.夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞.爷爷不热了.课文6、《静夜思》课本原文床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.课文7、《小小的船》课文原文弯弯的月儿小小的船.小小的船儿两头尖.我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天. 课文8、《阳光》课文原文阳光像金子,洒遍田野、高山和小河.田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了.山上的小树,因为有了阳光,更高了.河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了.早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家.谁也捉不住阳光,阳光是大家的.阳光像金子,阳光比金子更宝贵课文9、《影子》课文原文yǐng zǐ zài qián ,yǐng zǐ zài hòu , yǐng zǐ cháng cháng gēn zhe.yǐng zǐ zài zuǒ ,yǐng zǐ zài yòu ,jiù xiàng yī tiáo xiǎo hēi gǒuyǒu .yǐng zǐ cháng cháng péi zhe wǒ ,tā shì wǒ de hǎo péng影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗.影子在左,影子在右,影子常常陪着我, 它是我的好朋友.课文10、《比尾巴》课本原文谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长.兔子的尾巴短.松鼠的尾巴好像一把伞.谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯.鸭子的尾巴扁.孔雀的尾巴最好看识字二1、《比一比》课本原文黄牛花猫鸭子小鸟杏子桃子苹果红枣一个大,一个小,一头黄牛一只猫.一边多,一边少,一群鸭子一只鸟.一个大,一个小,一个苹果一颗枣.一边多,一边少,一堆杏子一个桃.2、《自选商场》课本原文面包牛奶火腿肠牙膏毛巾洗衣粉铅笔尺子作业本自选商场里的东西真多.我和妈妈从货架上选了一些食品.收款的阿姨用电脑很快算出了要付的钱.在自选商场买东西真方便.3、《菜园里》课本原文茄子辣椒黄瓜豆角萝卜南瓜白菜卷心菜西红柿豆角青青细又长,黄瓜身穿绿衣裳.茄子高高打灯笼,萝卜地下捉迷藏.辣椒长个尖尖嘴,南瓜越老皮越黄.红绿黄紫真好看,菜园一片好风光.4、《日月明》课本原文日月明,鱼羊鲜,小土尘,小大尖.一火灭,田力男,人木休,手目看.二木林,三木森,二人从,三人众.课文11、《我多想去看看》课本原文妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就能走出大山.遥远的北京城,有一座天安门,广场上升旗仪式非常壮观.我对妈妈说,我多想去看看,我多想看看.课文12、《雨点儿》课本原文雨点儿数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来.半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方.你呢?”大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方.”不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了.没有花没有草的地方,长出了红的花,绿的草.课文13、《平平搭积木》课本原文平平搭积木,搭了四间房子.平平,平平,这些房子都给谁住?一间给爷爷和他的书住.一间给奶奶和平平住.一间给爸爸妈妈住.平平,平平,还有一间呢?还有一间啊,给没有房子的人住.平平还要搭很多很多的房子,给大家住.课文14、《自己去吧》课本原文小鸭说:“妈妈,您带我去游泳好吗?”妈妈说:“小溪的水不深,自己去游吧.”过了几天,小鸭学会了游泳.小鹰说:“妈妈,我想去山那边看看,您带我去好吗?”妈妈说:“山那边风景很美,自己去看吧.”过了几天,小鹰学会了飞翔.课文15、《一次比一次有进步》课文原文.cài yuán lǐ ,dōng guā tǎng zài dì shàng ,qié zǐ guà zài zhī sh:“nǐ dào cài yuán qù ,kàn kàn dōwū yán xià ,yàn zǐ mā ma duì xiǎo yàn zǐ shuō :“mā ma ,mā ma ,dōng guā d?”xiǎo yàn zǐ qù le ,huí lái shuō zǐ yǒu shí me bú yī yàng!”zǐ xiǎo屋檐下,燕子妈妈对小燕子说:“你到菜园去,看看冬瓜和茄子有什么不一样?”小燕子去了,回来说:“妈妈,妈妈,冬瓜大,茄子小!”:“nǐ shuō de duì .nǐ néng bú néng zài qù kàn kàn ,hái yǒyàn zǐ mā ma shuō :“mā ma,mā ma ,dōng guā shì lǜ de ,qiyàng ?”xiǎo yàn zǐ yòu qù le ,huí lái shuō de !”燕子妈妈说:“你说得对.你能不能再去看看,还有什么不一样?”小燕子又去了,回来说:“妈妈,妈妈,冬瓜是绿的,茄子是紫的!”yàn zǐ mā ma diǎn diǎn tóu ,shuō :“hěn hǎo kě shì nǐ néng bú néng zài qù?” xiǎo yàn zǐ yòu qù le ,huí lái gāo xìn:“mā men hái yǒu shí me bú yī yàngma ,mā ma ,wǒ fā xiàn dōng guā de pí shàng yǒu xì máo ,qié zǐ d!”cì!”yàn zǐ mā ma xiào le ,shuō :“nǐ yī cì bǐ yī cì yǒu jìn bù 燕子妈妈点点头,说:“很好可是你能不能再去仔细看看,他们还有什么不一样?”小燕子又去了,回来高兴地说:“妈妈,妈妈,我发现冬瓜的皮上有细毛,茄子的柄上有小刺!”燕子妈妈笑了,说:“你一次比一次有进步!”课文16、《小松鼠找花生》电子课文大树旁边的地里种了许多花生.花生已经开花了,一朵朵金黄色的小花,在阳光下格外鲜艳.小松鼠问鼹鼠:“这是什么花呀?”鼹鼠说:“这是花生的花.到了秋天,会结花生,花生可好吃了!”小松鼠很高兴,他想:等花结了果,我就把花生摘下来,留着冬天吃.小松鼠每天都到地里去,看看结花生了没有.他等啊,等啊,等到花都落光了,也没看见一个花生.小松鼠感到奇怪,自言自语地说:“是谁把花生摘走了呢?”课文17、《雪地里的小画家》电子课文下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家.小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙.不用颜料不用笔几步就成一幅画青蛙为什么没参加他在洞里睡着了.课文18、《借生日》课本原文早晨,小云醒来一看,枕头边放着一只可爱的布熊.妈妈走过来,祝小云生日快乐.小云问妈妈:“您怎么从来不过生日?”妈妈笑着说:“我忘了.”吃过早饭,妈妈要去上班,拿起包一看,里面装着一只布熊.她正要往外拿,小云跑过来按住妈妈的手,说:“妈妈,这个布熊是我送您的生日礼物.您总是忘了自己的生日,今天我把生日借给您!”课文19、《雪孩子》课文原文雪孩子作者:嵇鸿下了一天一夜的大雪.房子上,树上,地上一片雪白.兔妈妈要出去找吃的.她堆了一个漂亮的雪孩子,让他和小白兔一起玩儿.小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听.他玩儿累了,就回家睡觉了.屋子里真冷,小白兔赶快往火里添了一把柴.小白兔添了柴,把火烧得旺旺的,屋子里就暖和了.他躺在床上,合上眼睛,一会儿就睡着了.火越烧越旺.哎呀,火把旁边的柴堆烧着了!可是小白兔睡得正甜呢,他一点儿也不知道.雪孩子看见小白兔家里着火了,就飞快地跑了过去.他从大火中救出了小白兔,自己却化了.雪孩子哪里去了呢?他飞到了空中,变成了一朵白云,一朵很美很美的白云. 课文20、《小熊住山洞》课本原文小熊一家住在山洞里.熊爸爸对小熊说:“我们去砍些树,造一间木头房子住.”春天,他们走进森林.树上长满了绿叶,小熊舍不得砍.夏天,他们走进森林.树上开满了花儿,小熊舍不得砍.秋天,他们走进森林.树上结满了果子,小熊舍不得砍.冬天,他们走进森林.树上有许多鸟儿,小熊舍不得砍.一年又一年,他们没有砍树造房子,一直住在山洞里.森林里的动物都很感激小熊一家,给他们送来一束束丽的鲜花.口口才口号口气口腔口语口音口袋耳耳闻耳目耳朵耳机耳环耳闻目睹目目睹目光目标目录目中无人目瞪口呆日日期日子日历日用日常日理万机木木工木匠木耳木炭木雕木棒木箱木材火火花火柴火车火炉火焰火苗烟火月月历月刊月球月光月初月球月份月票羊羊毛山羊绵羊羊肉羊奶羊羔羊肠小道鸟鸟类鸟鸣鸟蛋鸟巢鸵鸟鸟语花香鸟瞰兔兔子白兔野兔兔死狐悲守株待兔狡兔三窟上上学上海上班上下上课上周上层下下降下雨下面下午下去下不为例土土地土豆土产土木土法土特产个个别个性个数个体个人利益八八成八月八股八路军八面玲珑八宝山入入场入境入学入口入座入队入门大大胆大脑大队大地大雨大小天天真天才天气天空天涯天数天堂人人参人口人才人民人生人物人权文语文文件文学文具文明文档六六月六个六天第六六只六一节七七月七律七一七绝七件七彩儿儿子儿科儿女儿童节儿歌儿化九九霄云外九龙九月九霄无无孔不入无期无限无法无能为力无际中中国中间中药中心中学中断中央了了解了望了如指掌了解情况走了子儿子子孙子弟子弹子弟兵门门口门路开门门牌号门庭若市门票不不是不要不行不能不用不好开开幕开花开除开支开车开水开车开封开学开办开采开业开发开头四四面四月四肢四声四海四川四边四周四则四角四季四方五五月五脏五星五官五官五金五岳五指五谷五线谱头头脑头目头号头发头等头版头痛头绪头重脚轻头面人物头重脚轻米米粉米饭大米小米稻米见见面见解见闻见效见识见义勇为见风使舵见异思迁见缝插针白白菜白面白天白酒白发白糖白银白杨白桦白手起家明白田田地田野田园田径田间种田电电工电子电阻电能电台电压电表电池电源电影电灯电车电力也也是也好也许长长工长期长久长寿长城长远长江长辈长大山山东山区山脚山腰山脉山地山水山坡山沟山河山峰山头山谷山庄出出工出勤出院出台出厂出面出现出去出来出国出错出发出产飞飞奔飞速飞舞飞机飞快飞船飞行飞翔飞黄腾达马马达马匹马列马上马路马车马力云云彩云南白云云朵乌云云雾公公式公共公职公有公历公用公款公开公正公里公民公园公司公家车车工车队车厢车夫车速车皮车辆车轮车票车站车间车皮车夫牛小牛牛马牛顿牛肉牛奶羊绵羊黄羊羚羊羊羔羊毫小羊羊毛小小子小队小孩小型小麦小学小时小路小心小鸟小组小说少少量少尉少数少年少校少将少女少许少爷多少少儿少男巾手巾围巾领巾枕巾餐巾巾帼毛巾纸巾牙牙齿牙垢牙龈牙商牙行牙医刷牙牙膏乳牙尺尺寸尺子铜尺市尺铁尺尺布咫尺毛毛巾羊毛毛衣毛料毛线毛皮牛毛卜萝卜又又是又要又高又大心心中心里心上心愿心爱心胸心脏心理心事心灵心得心血心意心痛风风险风采风云风雨风趣风声风霜风波风沙风光风力风风扇风度风暴风景台风大风力力学力量力争力气实力尽力手水手手上手工手套手掌手足手巾手册手表手术手势手指手绢手续水水手水平水泥水电水果水产水分广广大广场广泛广播广告广阔广度广州生生存生态生动生理生死生活生日生物生前生病生意生效生产生育足足球足够足迹足坛失足高足手足举足轻重画蛇添足走走路走访走投无路走马观花走步走信走开刚走出走走形走样方方式方面方法方圆方案方针方向方便方位四方方言平方开方半半天半截半球半点半日半路半边半岛半年半价半夜半途而废半百巴巴西巴黎泥巴锅巴尾巴嘴巴巴望业业务业绩作业工业农业职业就业学业肄毕业业医业商业绩产业本本子本职本能本月本事本来本色本钱本报本质本息本身本领根本平平台平面平原平地平坦平凡平均平常平时平日平民平平安平方平价平易近人平等互利平步青云平整平静平分秋色书书刊书本书籍书店书记读书家新书书法书写书桌书案书画证书书包自自欺欺人自顾不暇自古以来自卫自大自愿自助自爱自动自自满自学自觉自由自居自己自家自选自知自尊自修自费已已婚已经自已事已至此已往业已东东面东边东风东西东部东北东方东京东山再起房东股东作东西西式西藏西药面西西南西餐山西西风西安西学西画西医回回顾回去回来回避回忆回家回想回答回信回话回绝片片面片断片段片刻影片碟片卡片名片皮皮革皮肤皮包皮棉皮毛皮货皮球封皮书皮顽皮胶皮生生存生动生活生日生怕生气生长生意生命陌生诞生发生花生里里面里边里程里应外合公里里外心里这里那里故里果果子果品果园果断果实果然果树果木水果苹果结果如果成果几几时几年几乎几何几度茶几用用功用劲用场用具用法用品用力用心用意用处用途作用使用用心鱼鱼虾小鱼大鱼金鱼鱼虫鱼网鱼跃鱼贯鱼目混珠今今天今年今日今后今晚如今今生今世今番正正确正规正式正月正直正当正视正负正气正文立正公正雨雨季雨过天青雨露雨水雨季雨衣雨后春笋下雨小雨两两面三刀两面两者两边两性两年两手两样两间两旁两个两全其美年年月年青年龄年轻年报年代年份年级年度幼年童年青年中年老年左左右左面左派左边左手左侧左倾右右面右派右边右手右侧右倾一年级拼音复习要点汉语拼音知识要点:一、熟读、熟记《声母表》,《韵母表》,《整体认读音节表》;顺序不能错,中间不能遗漏,特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记.二、易写错的字母:1、声母:b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错.2、f的第一笔写反,t 的第一笔写反,j的第一笔写反,成了右弯,s写反.3、韵母:a,u,u的第二笔竖写成了竖弯.4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ue, un-un 几组韵母的字形要分清.5、整体认读音节:yu, ye, yue, yuan ,yun 中的去掉两点的u要写成u,不要写成原来的u.三、易错的知识点:1、整体认读音节只有16个,不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节.2、声调易错的地方:第二声与第三声容易混淆,特别是在音节词中第三声会标成第二声.3、复韵母及音节中的声调容易标错位置,要牢记标调规则:有a不放过,没a找o,e; i,u 并列标在后.4、j, q, x 只和u相拼,不与 u 相拼,j, q, x 和u在一起时,u上两点要去掉,如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的u,不是 u .在这些音节中要写成u,分开时要记住写成u.5、同样记住, yu, yue, yun, yuan 中的u 其实是去掉两点的u,不要加上两点还写成u.6、音节拼写要注意:声调不要忘记标,有的轻声音节不要标调.三拼音节中的介母不要忘记写,如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写.两拼音不要写错:有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou, 正确的音节是:miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu.牢记:you 不要写成 yiu或yiou.7、音节读音容易错的地方:有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音,很容易把鼻音n 读成边音l.平舌音和翘舌音容易混淆读错.前鼻音和后鼻音容易混淆读错,特别是后鼻音容易读成前鼻音,如朋友的朋,蜻蜓的蜻,等等.8、音节容易错的还有:抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等,这样的错误其实是可以避免的读拼音,写汉字.r rén sān yuèshí tiānyígèè( ) ( ) ( ) ( )miáo shàng shānxià chē mù tóu hé( ) ( ) ( ) ( )rén bā tiāndà huǒshuǐ tǔgè( ) ( ) ( ) ( )piàn égèqī r ziliùzhōng wén( ) ( ) ( ) ( )yuèrìjiǔ yuèwǔ rénkǒu zhōng( ) ( ) ( ) ( )gèsìkāi le mén kǒukāibù( ) ( ) ( ) ( )wǔ tiāněr mùkāi tǒudà mǐ ( ) ( ) ( ) ( )n lìdiàshǎo jiài yún shuǐ tiánn bá( ) ( ) ( ) ( )zhǎng dàshānchū rùfēi niǎoxià( ) ( ) ( ) ( )bái mǎxiǎo niǎobái tiāngōng kāi( ) ( ) ( ) ( )kāi chēxiǎo niúshān yáng máo jīn( ) ( ) ( ) ( )u dà yòu chángmáo yòmén yáchǐ zi niú( ) ( ) ( ) ( )lìshuǐ shǒufēng dàdàxīn lǐ( ) ( ) ( ) ( )shǒu xīnshuǐ guǒguǎng dàshàng shēng( ) ( ) ( ) ( )fāng dàfāngshǒu zúzǒu le sì( ) ( ) ( ) ( )bāpíng shānshū běnn xiàyí bà( ) ( ) ( ) ( )pílái niúzì jǐdōng xi huí( ) ( ) ( ) ( )shēng rìtǔlǐguǒ zi jǐ tiān( ) ( ) ( ) ( )zhèngbúbú yòng yúer jīn tiān( ) ( ) ( ) ( )ng yī shàxià yǔliǎng tiānxī guā( ) ( ) ( ) ( )lái nián zuǒ yòuzuǒshǒujīn nián( ) ( ) ( ) ( )20xx.12.27一.我会写声母:韵母:整体认读:(以上要注意书写格式)二.请任意写出两拼音节和三拼音节各5个.两拼音节:三拼音节:三、下面几个字,你认识吗?请写出它们的读音(音节).天()手()风()吃()两()星()明()同()四.老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词.春()学()云()好()早()明()叶()问()鱼()田()学()电()边()禾()五、你一定能写出带有下面偏旁部首的字,各写两个.亻()()ロ()()サ()()六、你一定能按照要求填空.(3分)“月”字共()笔,第二笔是().“秋”字共()笔,第四笔是().七、请选择一个正确的词,填在括号里,你一定能行的.(3分)条只本个把口一()书一()井一()大鱼一()鸟一()刀一()朋友八、请你把意思相反的词用线连起来.(3分)上出来黑前高入低后去下白九、试一试,将词语连成句子.祝你成功.(5分)1、朋友的我是小明2、游来游去水里在鱼儿十、读一读例句,你就能把句子补充完整.例:妈妈在家里看书.1、我家有 .2、我会 ,也会 .3、在学校里.4、有很多花.十一、你平时在家里,最喜欢做什么?看什么?请你用一句话或几句话写下来.老师相信你能写得非常好的.十二我会填.(把读音补充完整n ( )ōu q ( ) w ( )f ( ) n ( ) ( )uá风年船艘桥忘十三我会连.gǔ shī z hāng tiē mián bèi gān jìng jīng caiyou qùzhāo xiá 有趣古诗棉被张贴精彩干净朝霞十四下面几个整体认读音节在玩捉迷藏,相信你一定能把它们找出来.(5分)zhi xiɑn yɑnɡ ri zizhe you yu yun ɡonɡɡei yuɑn wu si zuoshuo yinɡ yonɡ yi十五、填上适当的词语.宽宽的()蓝蓝的()亲爱的()白白的()几只()四个()看()学().十六、在()中选答案打“√”1、哥字共有(10 9 8)画.2、北字的第一笔是(丿一丨).3、“很”字是(半包围左右上下)结构.4、“种子”的“种”字的读音是(zhong zhong).十七把这些字加一笔,看看变成什么字并写在括号里.如:云( 去 ) 日( ) 一( ) 十( ) 月( )人 ( ) 口( ) 了( ) 木( )十八下面句子中有两个字是反义词,把它找出来划上横线,并写出来.1 春去花还在,人来鸟不惊. ( )2 我打开窗户,关上门. ( )3 影子在前,影子在后. ( )4 我的左边是房子,右边是树.( )十九一笔一画写写下面的字吧!火:_______________________( )笔水:_______________________( )笔无:___________()笔鸟:________________________( )笔一、写出与以下字意思相反的字.黑—上—出—大—有—关—短—外—降—圆—东—死—反—去—左—多—二、填空:1.远看()有色,近听()()声.春去花还在,()()()()惊.谜语中出现了三对意思相反的词,是()—();()—();()—(),所描述的景物有()()()(),谜底是() .2、小熊一家住在()洞().他们想造一间()()房()住.他们走进森林,春天,看到树上()满了绿叶,夏天,看到树上()满了花(),秋天,看到树上结满了()(),冬天,看到树上有许多()().3、豆角青青细()(),黄()身穿绿()裳.茄()高高打灯笼,萝()地()捉迷藏.辣椒()()尖尖嘴,南()越老皮越黄.红绿黄紫真好看,菜园()()好()光..(1)请在表示蔬菜的词语下划上“——”;( 2)、请在表示颜色的词语下划上“”4、鸭妈妈对小鸭说:“()溪的()()深,()()去游吧.”鹰妈妈对小鹰说:“()那边()景很美()()去看吧.”过了()(),小鹰学会了飞翔.5、()树旁边的地()种()许多花().花()已经()花了,()朵朵金黄色的( )花,在阳光()格外鲜艳.6、妈妈()要往外拿,小云跑过()按住妈妈的(),说:“妈妈,这()布熊是我送您的()()礼物.你总是忘了()()的()(),()()我把()()借给您!” 三、把表示数量词的序号填在相应的括号里.棵座块片朵只条把头群个堆颗间束本两()小树一()山一()田一()树林一()果园一()红花一()白鹅一()彩虹一()狗一()伞一()小河一()白云一()木船一()野花一()鸭子一()牛一()苹果一()杏子一()桃一()枣一()风光一()天安门一()房子一()花生一()布熊一()鲜花一()书四、把适当的词语用线连起来.热情的草芽青青的门暖和的小伞美丽的话儿宽宽的墙绿色的衣服尖尖的彩虹大大的窗雪白的衣裳绿油油的禾苗白白的瓦漂亮的云朵弯弯的星星弯弯的雨点鲜艳的风景蓝蓝的小河数不清花儿美丽的草地闪闪的月儿红红的鲜花漂亮的花朵长长的天空美丽的雨点绿绿的雪孩子看水果仔细地笑冷远多丑送皮球高兴地说高借答浅拍报纸快乐地看近热深快穿花生开心地跑还后美问种衣服飞快地玩前低慢少五、写出以下字的笔画顺序和笔画数火-------------------- 共-----画方--------------------- 共-------画衣------------------------------共------画业--------------------------- 共-------画半-----------------------------共-------画片---------------------------- 共--------画瓜-----------------------------共-------画年------------------------- 共-------画里-----------------------------共-------画果------------------------- 共-------画雨-----------------------------共------画两---------------------------- 共------画六、把下列词语排成一句通顺的话.1、小羊小牛吃青草一起在和草地上 ---------------------------------2、小文开心地今天我一起和看书------------------------------------一、拼音1、找出声母、韵母、整体认读及音节b an x yu ying i r che yue ei j bai声母:韵母:音节:整体认读:2、看谁找得准①出②吃③入④做⑤沙⑥真⑦足⑧身⑨师⑩常平舌音的字有:④翘舌音的字有:①①响②影③人④岸⑤看⑥静⑦场⑧园⑨本⑩黄前鼻韵母的字有:③后鼻韵母的字有:①3、给下列音节标上声调xiang lan shui chuan duo( 3 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 2 ) ( 1 )chang jing ba shu liu( 4 ) ( 1 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 2 )4、汉字注音( ) ( ) ( ) ( ) ( )梅花布熊吃饭美丽自己( ) ( ) ( ) ( ) ( )回答森林新鲜嘴巴飞机二、字词1、看拼音写词语tiān wénmēn kǒu bā gèyuè′er chū rù( ) ( ) ( ) ( ) ( )rì zīmù mǎ bái yún dián chēyáng máo( ) ( ) ( ) ( ) ( )chǐ zí máo jīndàfēng shuǐ shǒu sì fāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shū běnzì jǐdōng xīqī niánzuǒ yòu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xī yuāshàng yīxià yǔ liǎng tiānxiǎo yú ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ng xiàshàjǐ yuèshēng rì lài huíguǒ pí ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bàn tiāndà huǒfēi niǎo mù tou mù guāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、反义词出—()上—()大—()左—()有—()远—()高—()来—()笑—()白—()晚—()长—()前—()多—()东—()开—()外—()3、比一比,再组词了()木()无()十()日()子()禾()天()土()目()田()开()马()四()毛()电()升()鸟()西()手()4、扩词生()()()种()()()许()()()外()()()放()()()班()()()正()()()快()()()水()()()5、我会填一()小狗一()扇子一()葡萄一()小河一()书一()铅笔一()白云一()衣服一()黄牛一()鞋一()飞机一()小提琴一()枣一()西瓜一()桌子一()花一()汽车一()树一()尺子一()门6、数一数羊白电见中牙己巴瓜鱼水出年三画:四画:五画:六画:七画:7、照样子写词语(1)看看:看一看读读:____说说:____听听:____比比:____数数:____(2)又唱又跳又__又__又__又__又__又__又__又__又__又__(3)高兴:高高兴兴来往:____许多:____红火:____漂亮:____明白:____仔细:____日夜:____读一读.白兔竹子沙发报纸台灯晚上打球拔河跳高跑步上课身体远近彩色听见春天还是对面说话树叶夏天秋天下雪肚子就是冬天竹排流水两岸禾苗绿色江南哪里房间漂亮青草门窗房屋不要我们爷爷暖和冷热雨伞安静夜晚阳光举手看望高低故乡小船闪亮星星看见蓝天好像金子田野更加河面长短早晨拉开进入影子前后常常跟着黑色它们朋友尾巴猴子松鼠公鸡鸭子黄色花猫杏子桃子苹果红色一边多少一群一颗一堆商场面包牛奶作业菜园豆角萝卜嘴巴明天尘土灭火男孩树林森林从小笔尖告诉走路北京升旗长城飘落天空回答地方这些没有很多您好学会那里美丽一次燕子什么样子再见仔细高兴现在找到旁边种树许多格外鲜艳每天语言梅花成为青蛙参加山洞睡觉放学布熊怎么早饭上班礼物让路起来烧水知道砍树一直动物一束响亮笑声小狗拿来飞机老师过桥真正游动河流绿色花香风景结果送礼今年来往细心可是电视机拍皮球一座房花果香一棵树最好看穿衣服比一比一把伞捉迷藏天安门想一想雨点儿造房子舍不得(四)比一比,再组词几()目()生()一()又()今()里()己()木()升()衣()右()巾()力()木()山()田()日()木()白()左()本()出()电()目()禾()自()右()几()口()米()里()两()马()小()风()回()来()果()雨()鸟()水()人()开()小()牛()四()大()了()入()升()少()生()西()天()子()目()毛()羊()月()八()九()耳()自()手()半()用()入()力()儿()(五)多音字组词:nɡ() shào ( )() x xízhǎnɡ() yuènɡ()shǎo( )chánɡ() lè() házhe ()dōu()zhī()zháo ()dū ()zhǐ()(六)写出下列词语的反义词小上去有西南关晚左黑短入前弯高远多冷(七)数笔画填空“牙”共有笔,第2笔是 .“水”共有笔,第2笔是 .。
一年级必背内容语文课文1.金木水火土一二三四五,金木水火土。
天地分上下,日月照今古。
课文2.对韵歌云对雨,雪对风。
花对树,鸟对虫。
山清对水秀,柳绿对桃红。
语文园地一咏鹅唐.骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
课文3.秋天天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,那么高。
一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会排成个“一”字。
啊!秋天来了!课文4.小小的船弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
课文5.江南江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
课文6.四季草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。
”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。
”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。
”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。
”课文7.画远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
课文8.大小多少一个大,一个小,一头黄牛一只猫。
一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。
一个大,一个小,一个苹果一颗枣。
一边多,一边少,一堆杏子一个桃。
课文9.日月明日月明,田力男。
小大尖,小土尘。
二人从,三人众。
双木林,三木森。
一人不成众,独木不成林。
众人一条心,黄土变成金。
课文10.升国旗中国国旗五星红旗五星红旗,我们的国旗。
国歌声中,徐徐升起。
迎风飘扬,多么美丽。
向着国旗,我们立正,望着国旗,我们敬礼。
课文11.比尾巴谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
课文12.雪地里的小画家下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。
不用颜料不用笔,几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。
人教版一年级语文上册课文
人教版一年级语文上册的课文包括以下内容:
1. 课文1:《小喽啰上树了》
2. 课文2:《拔萝卜》
3. 课文3:《小鸟唱歌》
4. 课文4:《小鸭和小鸡》
5. 课文5:《爷爷和小树》
6. 课文6:《雪花》
7. 课文7:《小小的船》
8. 课文8:《阳光》
9. 课文9:《影子》
10. 课文10:《比尾巴》
11. 课文12:《雨点儿》
13. 课文13:《夏天的雷雨》
14. 课文14:《一次比一次有进步》
15. 课文15:《风》
16. 课文16:《动物的冬天》
17. 课文17:《绿色的叶子》
18. 课文18:《我会拼图》
19. 课文19:《快乐的小鸟》
20. 课文20:《春天来了》
这些课文涵盖了生活中的各种场景,包括自然、动物、家庭、学校等,旨在培养学生的阅读兴趣,提高他们的语文素养。
通过学习这些课文,一年级的学生可以了解基本的语言表达和词汇积累,为以后的语文学习打下基础。
部编版小学六年级上册语文第1课《草原》课文原文及教案【篇一】部编版小学六年级上册语文第1课《草原》课文原文这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爰,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,—碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的z小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,—会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟—首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里,才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里,也还是草原。
草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。
初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。
快了,快到了。
忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿看各色的衣裳, 群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼看,飞驰看,在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
车跟看马飞过小丘, 看见了几座蒙古包。
蒙古包外,许多匹马,许多辆车。
人很多,都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。
主人们下了马,我们下了车。
也不知道是谁的手,总是热乎乎地握看,握住不散。
大家的语言不同,心可是一样。
你说你的,我说我的,总的意思是民族团结互助。
也不知怎的,就进了蒙古包。
奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,—点儿不拘束。
不大一会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
一年级下春夏秋冬课文内容一年级下春夏秋冬课文内容:小学语文一年级下册《1春夏秋冬》课文原文,生字拼音加组词:《春夏秋冬》课文原文1春夏秋冬春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林(1)会认读的生字霜:shuāng(霜降、冰霜)吹:chuī(吹牛、吹气)落:luò(落叶、落下)降:jiàng(降落、下降)飘:piāo(飘洒、飘雪)游:yóu(游泳、游水)池:chí(池塘、池水)(2)会写的生字春:chūn(春风、春雨)冬:dōng(冬天、冬至)风:fēng(风雨、大风)雪:xuě(大雪、雪人)花:huā(开花、雪花)飞:fēi(飞鸟、飞机)入:rù(入口、出入)课文详解:①一年有四季:春、夏、秋、冬②词语积累:春风、春雨、春花、春雷、春笋、春泉;夏日、夏荷、夏蝉;秋风、秋叶、秋月、秋菊;冬雪、冬梅、冬草。
②四种气象如何来到美丽的人间大地?拍手读一读。
什么吹?春风吹什么落?夏雨落什么降?秋霜降什么飘?冬雪飘③生活中的春夏秋冬是怎么样子?春天:草木发芽夏天:绿树成荫秋天:果实成熟冬天:大雪纷飞仿写短语。
大自然中还有哪些美景?用上表示动作的词语写一写。
梅花开、蝴蝶飞、太阳照、冰雪融、秋雁飞、春燕归。
本课为看图识字,由两部分组成,通过描写四季的词语展现了一年四季美好的景象,表现了大自然的生机勃勃、多姿多彩。
本节课侧重学生的朗读和识字,朗读时,要读出节奏,注意停顿。
总之,一年级语文学习需要从识字、写字、阅读和表达进行,激发学生的学习兴趣,提高他们对生字的理解能力,培养孩子的语文素养。
小学一年级下册语文《春夏秋冬》原文、教案及教学反思小学一年级下册语文《春夏秋冬》教案设计说明:这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。
本课以词串识字的形式出现,围绕着“四季”这个主题,勾画出了一年不同的四季画面。
全文共有8个词语,8个短语,分成四组,第一组、第三组,揭示了四季的代表性天气以及四季的景物,第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。
一、概述在学习语文课程的过程中,必背课文是非常重要的一部分。
特别是在一年级下册语文课程中,必背课文的内容涵盖了儿童生活中的各个方面,对于培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和情感体验能力都具有重要意义。
本文将对部编版一年级下册语文必背课文进行详细介绍和分析,以期帮助学生更好地理解和掌握这些课文。
二、课文1《我家的门前》课文内容简介:《我家的门前》这篇课文主要讲述了一个孩子自豪地介绍家门前的情景,描绘了家门前的景物、颜色和形状。
通过细腻的描写和生动的语言,让孩子们对家庭的环境有了更清晰的认识。
三、课文2《小青蛙》课文内容简介:《小青蛙》这篇课文通过描写小青蛙的形态和生活习性,引导孩子对自然界的生物有更深入的了解和认识。
课文生动有趣,语言简练,容易引起孩子们的好奇心和兴趣,有利于培养其保护自然、热爱生命的情感。
四、课文3《春天来了》课文内容简介:《春天来了》这篇课文主要描写了春天的生机勃勃、万物复苏的景象,通过对春天的形象描写,让孩子对大自然的变化和美好有更加直观的感受,激发了孩子对美好生活的向往和热爱。
五、课文4《小狗过马路》课文内容简介:《小狗过马路》这篇课文以小狗过马路的情景为主线,通过细腻生动的描写,让孩子对安全意识有了更深刻的认识,引导孩子在生活中注意保护自己,增强自我保护意识。
六、课文5《我会剪纸》课文内容简介:《我会剪纸》这篇课文主要描写了一位孩子学会剪纸的情景,通过对孩子学习过程的描写,引导孩子培养自信心、耐心和毅力,激发孩子对学习的热情和动力。
七、总结通过对部编版一年级下册语文必背课文的分析和介绍,我们可以看到这些课文内容丰富、生动有趣、情感真挚,很好地满足了儿童的认知水平和情感需求。
这些课文也有利于培养孩子的语言表达能力、阅读理解能力和情感体验能力,对孩子们的成长和发展具有重要意义。
学生在学习这些课文的过程中,要认真体会课文的内涵,积极参与课文的讨论和分析,以期更好地掌握和运用这些知识。
【导语】《林教头风雪⼭神庙》是四⼤名著之⼀《⽔浒传》中的第⼗个章回。
⼋⼗万禁军教头林冲被刺配后,⼏经周折,分到看守草料场的⼯作。
因⼤雪压塌住处,⽆奈来到⼀个破旧的⼭神庙暂住⼀宿。
正因此才凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话,得知⾃⼰已被陷害,差点被害死。
恼怒中,林冲终于爆发,提枪戳死三⼈,并将陆谦剖腹剜⼼。
可以说,正是这次事件,使得林冲对官场的仅存的美好愿景化为泡影,被逼上梁⼭。
®⽆忧考⽹为⼤家准备了以下内容,希望对⼤家有帮助。
1.⾼三上册语⽂第⼀课《林教头风雪⼭神庙》课⽂原⽂ 话说当⽇林冲正闲⾛间,忽然背后⼈叫。
回头看时,却认得是酒⽣⼉李⼩⼆。
当初在东京时,多得林冲看顾;后来不合偷了店主⼈家财,被捉住了,要送官司同罪。
却得林冲主张陪话,救了他免送官司。
⼜也陪了些钱财,⽅得脱免。
京中安不得⾝,⼜亏林冲赍发他盘缠,于路投奔⼈。
不想今⽇却在这⾥撞见。
林冲道:“⼩⼆哥,你如何也在这⾥?”李⼩⼆便拜道:“⾃从得恩⼈救济,赍发⼩⼈,⼀地⾥投奔⼈不着。
迤逦不想来到沧州,托⼀个酒店⾥姓王,留⼩⼈在店中做过卖。
因见⼩⼈勤谨,安排的好菜蔬,调和的好汁⽔,来吃的⼈都喝采,以此买卖顺当。
主⼈家有个⼥⼉,就招了⼩⼈做⼥婿。
如今丈⼈丈母都死了,只剩得⼩⼈夫妻两个,权在营前开了个茶酒店。
因讨钱过来,遇见恩⼈。
恩⼈不知为何事在这⾥?”林冲指着脸上道:“我因恶了⾼太尉,⽣事陷害,受了⼀场官司,刺配到这⾥。
如今叫我管天王堂,未知久后如何。
不想今⽇到此遇见。
”李⼩⼆就请林冲到家⾥⾯坐定,叫妻⼦出来拜了恩⼈。
两⼝⼉欢喜道:我夫妻⼆⼈正没个亲眷,今⽇得恩⼈到来,便是从天降下。
“林冲道:我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻两个。
”李⼩⼆道:“谁不知恩⼈⼤名,休恁地说。
但有⾐服,便拿来家⾥浆洗缝补。
”当时管待林冲酒⾷,⾄晚送回天王堂。
次⽇,⼜来相请。
因此林冲得李⼩⼆家来往,不时间送汤送⽔,来营⾥与林冲吃。
林冲因见他两⼝⼉恭勤孝顺,常把些银两与他做本钱。
一年级语文第一课天地人课文一、全文概述《天地人》是一年级语文第一课,作为一年级新生的第一堂语文课,它具有重要的启蒙意义。
本文以生动的语言、形象的描绘,向孩子们展示了我们赖以生存的天地人间,引导孩子们认识自然、了解自然,培养他们热爱生活、敬畏生命的品质。
二、课文内容解析课文《天地人》分为三个部分,分别介绍了天、地、人这三个概念。
第一部分讲述天空,通过描述“蓝蓝的天空飘着白云”,让孩子们形象地感受到天空的美丽与宽广,激发他们对自然的敬畏之心。
第二部分讲述大地,以“绿油油的草地”为例,让孩子们认识到大地的生机与富饶,培养他们珍惜土地、爱护环境的意识。
第三部分讲述人间,通过描述“爸爸妈妈和我”,让孩子们明白人与人之间的亲情,培养他们懂得感恩、关爱他人的品质。
三、教学意义与应用本文的教学意义主要体现在以下几个方面:1.激发孩子们对自然的热爱。
通过学习《天地人》,让孩子们认识到自然的美好与伟大,从而激发他们对自然的热爱,敬畏大自然。
2.培养孩子们的环境意识。
在课文学习中,让孩子们了解到天空、大地与人类生活息息相关,从而培养他们保护环境、珍惜资源的意识。
3.培养孩子们的亲情观念。
通过学习人间部分,让孩子们明白家庭的重要性,懂得珍惜与家人相处的时光,关爱家人。
在实际教学中,教师可以运用多种教学方法,如讲解、讨论、绘画、表演等,让孩子们更好地理解课文内容,将知识内化为自己的行动。
同时,教师还应注意引导孩子们将课文内容与生活实际相结合,学以致用,真正达到教育目的。
总之,《天地人》这篇课文以简洁明了的文字,向孩子们展示了自然界的美好,拉近了孩子们与自然的距离,培养了他们热爱生活、敬畏生命的品质。
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2010—2011学年六年级语文毕业总复习提纲(课内阅读一)
班级 姓名
第一单元:人生感悟
本单元的五篇课文,从不同角度阐明了人生的哲理:
1.《学弈》:学习应该专心致志,不能三心二意。
2.《两小儿辩日》:看待事物可以有不同的角度。
3.《匆匆》:表达了作者对时光飞逝的无奈和惋惜,告诉我们,时光匆匆,应珍惜时间,
有所作为。
4.《桃花心木》:借物喻人。说明只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人,
有所作为的人。
5.《顶碗少年》:失败是成功之母。
6.《手指》:A、人各有所长,各有所短。B、团结力量大。
《学弈》
一、默写《学弈》
二、解释单字意思。
弈: 通国: 诲: 惟:
援: 俱: 缴:
弗: 矣: 为: 其:
听之① 弈秋的教导 射之② 天鹅 与之俱学③ 他,指前一个人
三、填空。(1、2题要求引用原文)
1.两小儿的学习态度各不相同。前一个人是:
后一个人是:
2.课文哪一句写他们的学习效果:
3.课文最后一句是设问句,句子意思:
4.《学弈》讲的是 教两个学习态度不同的人下 ,学习效
果却截然不同。第一个 ,第二个人 (用两个
成语表示)。
《两小儿辩日》(选自《列子·汤问》)
一、填空。
1.两小孩的观点不同:第一个孩子的观点是:
理由是:
第二个孩子的观点是:
理由是:
2.从两小儿辩日的过程我们可以得出一个道理:看待事物可以有不同的角度。
从中可以看出两小儿是 善于观察,说话有理有据,敢于挑战权威 的人。
3.孔子不能决也。决:判断 这句话可以看出孔子是个 实事求是 的人。正应
了他说过的一句话:“知之为知之, 不知为不知,是知也 。”
“孔子也不能决”说明: 学无止境,我们应虚心学习 的道理。
二、默写《两小儿辩日》
三、解释单字意思。
辩斗: 以: 去: 日中:
初: 及: 盘盂:
沧沧凉凉: 探汤:
汤: 决: 孰: 汝:
《匆 匆》
1. 《匆匆》是现代著名作家 写的一篇脍炙人口的 。文章紧扣
“ ”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的
无奈 和 惋惜 。
2.燕子去了,有再来的时候; , ;桃花谢了,有
再开的时候。但是,聪明的,你告诉我, ?
这段话中,作者运用 比喻 和 对比 的修辞手法,将时间
与 、 、 做比较,说明时光 一去不复返 的特点,
表达作者对时光逝去无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋。
3.我不知道他们给了我多少日子,但我的手 是 了。在
默默里算着,八千多个日子已经从我手中溜去;像 ,
我的日子滴在时间的流里, ,也 。我不禁
而 了。
画出这段话中的一个比喻句,它把 比作 ;
把 比作 ;说明日子消逝快、无声无息、无影无踪
的特点,表现出作者无奈的愁绪。
4.去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样的匆匆呢?早上我起来的
时候,小屋里射进 。太阳他有脚啊,....... ;
.
我也.. 。.于是——洗手的时候, ;吃饭
的时候, ;默默时,便从 的双眼前过去。我 他
去的匆匆了,伸出手 时,他又从 着的手边过去,天黑时,我躺
在床上,他便 ,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太
阳再见,这算又 一日。我 。但是新来的日
子的影儿又开始在叹息里 。
(1)文中加点的句子运用了 修辞手法。
(2)用“ ”画出文中的排比句,这个排比句描写了人们日常生活的细节,
说明日子在生活的不经意间来去匆匆。
(3)这段话最后连用跨 四个动词,形象准确地表
达了时光的稍纵即逝。
5.在 的日子里,在 的世界里的我能做些什么呢?只
有 ,只有 ;在八千多日子的_______里,除 外,
又剩些什么呢?过去的日子如______ _被 ,如___________,
被_____ ___; 我留着些什么 呢?我 留着像
呢?我 来到这世界, 也将 ?但不能平的,
为什么 ?
①本段作者把过去的日子比作 、 ,说明日子
的特点,表现出作者 。
请仿写一句:过去的日子如 ,被 ;如 ,
②本段是第一个“赤裸裸”是指 ,第二个“赤裸裸”是
指 ,这句话表现了作者 的精神。
6.默写《明日歌》并写出三句关于时间的名言或诗句。
, 。 , 。
, 。 ,
。 , 。
① 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ② 少壮不努力,老大徒伤悲。
③ 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
7.词语理解
涔涔: 潸潸:
徘徊:
《桃花心木》(林清玄)
1.读片段回答问题。
种树人语重心长地说:“( )我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,
树苗( )会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停
止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”
种树人的一(番 翻)话,使我非常感动,( )是树,人( )是
一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的(考验 烤验),会(锻炼 锻
练)出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能
量,努力生长。
(1) 用下列词语造句。
语重心长:
依赖:
(2) 画去第2自然段中括号里用得不恰当的词语。
(3) 给文中括号里填上恰当的关联词。
(4) 这篇课文以 直接命题,但并不是着重写树,而是借 的
生长,来比喻 的生长。这种写法叫
(5) 对于树来说,“不确定”指 ,对于人来说,“不
确定”指的是 。作者认为人要
,才
能成长得更好。
2.词语理解
莫名其妙:
莫: ;名: 。没有人能够说出其中的奥妙。形
容事情奇怪,不合常理。
语重心长:重: ;长: 。形容言辞恳切,有分量,情意深
长。
《顶碗少年》(赵丽宏)
1.文章描写了顶碗少年 次表演的过程。紧紧围绕“ ”展开。
抓住 、 、 的具体描写,突出表现杂技表演的紧
张程度。从中我得到的感悟是:
2.词语理解
附和:对别人的言行应和、追随。
不失风度:不丧失美好的举止姿态。
惊心动魄:开容使人感受很深,震动很大。
《手指》(丰子恺)
1.拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、
烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。
这句话是对食指的描写,运用了 的句式,写出了食指的作用及
、 、 的性格特征。
2.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
作者运用 的句式,强调了舞蹈演员的手指常作兰花状,这兰花状的姿态是优美
的,而无名指和小指则是最优美的。
3.手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根
有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。
这句以手指的全体比喻 ,阐明“ ”的人生道理,是文
章表达的主旨。