二次函数的解法及练习题

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S-一元二次函数 教学目标 1. 二次函数的有关概念
2. 解二次函数的方法
3. 二次函数根与系数的关系

教学内容

第一课时 一元二次函数概念及解法(1)
考点一:一元二次函数的概念
1. 定义:等号两边都是等式,只有一个未知数(一元),而且未知数的最高次数是 2(二次)的方程,
叫做一元二次方程。
2. 一元二次方程的一般形式时ax2+bx+c=0(a≠0),其中 ax2是二次项,a 是二次系数,bx 是一次
项, c 是常数项。
3. 使等式左右两边相等的未知数的值就是这个一元二次方程的解,也叫做一元二次方程的解
注: 一元二次方程的三要素
1) 整式方程
2) 只含有一个未知数
3) 未知数的最高次数是 2
4. 一元二次不等式的解的判定方法。将解的这个值代入到一元二次方程的左右两边,看方程的两边
是否相等,若相等,则这个数就是方程的解;若不等,则不是这个方程的解。

典型例题:
例 1.在下列方程中,一元二次方成有 ______
○1 x3-2x2=0 ○2 3x2- 4+6=0 ○3 1 x2=√3

○4 ax2+bx+c=0 ○5 x2+4x-6=0 ○6 (x-2)(x+3)=x2-1

例 2. 若( a-1 ) x2+bx+c=0 是关于 x 的一元二次方程,则( )
A a ≠ 0 B a ≠ 1 C a=1 D a ≠ -1

例 3. 若( a+6 ) xa+2+ax-12=0 是关于 x 的一元二次方程,则( ) A a ≠ -6 B a=-2 C a ≠
-0 D a=0
考点二:一元二次函数的解法。

解一元二次方程,我们通常使用的三种方法为“公式法、配方法、因式分解法”,这三种方

授课类型
法的使用特点各不相同。“公式法”对任何二元一次函数都可以使用,根据我们要解的方程不同
选择合适的解法。
1. 配方法
一般对于 x2=p
(1)当 p>0 时,根据平方根的意义,方程 x2=p 有两个不相等的实数根:1=√2= -√。
(2)当 p=0 时,方程 x2=p 有两个相等的实数根,1=2=0
(3)当p<0 时,因为对任意实数x 都有x2≥0,所以方程x2=p无实数根。
如果方程能化成 x2=p 或(mx2+n)2=p(p>0)的形式,那么可得 x=±√ 或 mx+n=±√ 通过配
成完全平方形式来解一元二次的方程的方法,叫做配方法,配方的目的是为了降次, 把一个一
元二次方程转化成两个二元一次的方程来解。
配方法的一般步骤:
(一) 移项。将常数项移到等号的右边,含未知数的项移到等号的左边
(二) 二次项系数化 1。等号左右两边同时除以二次项系数
(三) 配方。等号左右两边同时加上一次项系数一半的平方。
(四) 写成(x+h)2=k (k≥0)的形式。
(五) 直接开平方法求解。
2. 公式法。
我们先要将一元二次方程转化为一般形式,然后找出一般形式中的“a、b、c”将其带入到
-±√2-4
求根公式中的∆ ,当∆=b2-4ac≥0 时,方程 ax2+bx+c=0(a≠0)的实数根可以写成
x=

2
的形
式 ,这个式子叫做一元二次方程 ax2+bx+c=0 的求根公式。

把各系数直接带入公式,求出方程的根,这种解一元二次方程的方法叫做“公式法” 用公
式法解一元二次方程的步骤
(一) 把方程化成一般形式(ax2+bx+c=0)
(二) 确定 a、b、c 的值
(三) 计算∆的值(b2-4ac)
○1 ∆≥0,带入求根公式,解出1、
2

○2 ∆<0,无实数根
3.因式分解法
通过因式分解,是一个一元二次的方程转化为两个一次的乘积等于0 的形式,再使这两
个一次式分别等于 0,从而实现降次,这种解一元二次方程的方法叫做因式分解法。
因式分解法体现了将一元二次方程“降次”转化为一元一次方程来解的思想,运用这种
方法的步骤
(一) 移项。将方程的右边转化为零
(二) 化积。把方程左边分解为两个一次项式的乘积
(三) 转化。令每个因式分解分别为零,得到两个一元一次方程。
(四) 求解。解这两个一元一次方程,他们的解就是原方程的解。
典型例题
1. 用公式法解下列方程。
(1) x2-2x-8=0 (2)4y=1-3y2 (3)3y2+1=2√3y

(4) 2x2-5x+1=0 (5)-4x2-8x=-1 (6)√2x2-√3x-√2=0
2. 用配方法解下列方程。
(1) x2-4x=96
(2) x2-4x-5=0
(3)
y2-6y-6=0

(4) 3x2-2=4x
(5) 3x2+2x-7=0

6) 2x2+3x-1=0
3. (2019 山西,9)用配方法将二次函数 y=x2-8x-9 化为 y=a(x-h)2+k 的形式为
A.y=(x-4)2+7 B.y=(x-4)2-25
C.y=(x+4)2+7 D.y=(x+4)2-25

4. 用因式分解法解下列一元二次方程。
(1) 2(x+3)2-4=0 (2) (x-1)(x-2)=2(x+2)
(4) x2=2x (5)x2-6x+8=0
(3) 9(2x-3)2-4(2x+1)2=0

(6) x2-3x-4=0
考点三:一元二次方程根的判断式及应用
1. 判断式。
ax2++bx+c=0 (a≠0) 配成(x+ )2=-4后,可以看出,只有当 b2-4ac≥0 时,方程才 有实
数根,这样 b2-4ac 的值就决定着方程根的情况。
一般地,式子b2-4ac叫做一元二次方程 ax2++bx+c=0 (a≠0)根的判别式,通常用“∆”
表示它,及∆=b2-4ac。
一元二次方程根的判别式三种情况
(1) ∆>0,方程有两个不相等的实数根。
(2)
∆=0,方程有两个相等的实数根(一个实数
根)。
(3)
∆<0,方程没有实数根。

⭐注意:
∆=b
2
-4ac 只适用于一元二次方程。 使用时,先要将一元二次方程转化为一般形式后,才

可求∆。 当∆=b2-4ac。>0 时,方程才有实数根

2.一元二次方程跟与系数的关系 。
若一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0)有实数根,设这两个实数根为1、2,由求根公式得
-±√2 -4 -+√2-4 --√2-4
x=
-± -4(2 - 4 ≥ 0),令1=-+ -4,2=-- -4,由此可得 2 1 2 2
2

1+2= - ,12=
这一结论可表述为:一元二次方程的两个跟的和 等于一次项系数与二次项系数的比的 相
反数,两个根的积等于常数项与二次项系数的比,此结论称为“一元二次方程根与系数的 关
系”。
应用:
(1)验根:不解方程,利用一元二次方程跟与系数的关系,可以检验两个数是不是一元

二次方程的两根。
(2) 已知方程的一个根,求另一个根及未知数系数。

第二课时 元二次方程根的判断式和根与系数的关系
(3) 不解方程,利用一元二次方程根与系数的关系,求关于1、2的对称式的值。
(4) 一直方程的两根满足某种关系,确定方程中字母的系数的值 拓展:

(1) 12+22=(1+2)2-212
(2) 1 + 1 =
1+2
1 2 12

(3) (1+a)(2+a)= =1+2+a(1 + 2)+a2

(4) |1 -2|=√(1 -2)2=√(1 -2)2 - 4
12

(5) 以1、2 为根的一元二次函数(二次项系数为 1)为
22-(1 + 2)x+12
=0

典型例题:
1.已知关于 x的方程 x2-(2k-3)x+k2+1=0有两个不相等的实数根1、
2

(1)求 k的取值范围
(2)试说明1<0,2<0;

第三课时 二次函数函数巩固练习
一.用适当的方法解下列一元二次函数(用你认为最简单的方法)
(1)3x(x-1)=x(x+5) (2)2x2-3=5x ( 3 ) x2-2y+6=0
(4) x'-7x+10=0 (5)(x-3)(x+2)=6 ( 6 ) 4(x-3)2+x(x-3)=0 .
(7) (5x-1)2-2=0 (8) 3y2-4y=0 ( 9 ) x2-7x-30=0
(10) (y+2) ( y-1)=4 (11 ) 4x(x-1)=3(x-1) (12) (2x+1)2-25=0
(13) x2-4ax=b2-4a2 (14)x2+ √5 x= 31 36 (15) (y+3)(y-1)=2
(16) ax2-(a+b)x+b=0(a≠0) (17)3x2+(9a-1)x-3a=0
(18)
x2-x-1=0 ( 19 ) 3x2-9x+2=0 ( 20 ) x2+2ax-b2+a2=0