《中秋节》综合实践活动设计

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★精品文档★ 《中秋节》综合实践活动设计 、走进中秋总动员活动目标：调动学生

参与活动的兴趣和热 情，明确实践要求。课时安排： 1 课时课堂活动预设流程： 活动一：谈话引题同学们，秋天是一个收获的季节，是一个 绚丽多彩的季节，也是一个充满节日气氛的季节。再过一些 时间，一个中国的传统佳节就要到了。大家知道是什么节 吗？——对了，是每年的农历八月十五中秋节。每年的中秋 节我们都将与亲人团聚一堂，吃月饼、赏明月、叙亲情、享 欢乐。 可你知道我们中华民族为什么要如此重视这一天吗？ 想不想了解这一节日的来历？围绕这个节日人们都用哪些 方式庆祝呢？你们已经读了很多的书，掌握了很多的知识， 现在我们就用在课堂上学到的知识动脑筋想办法亲自去查 一查、找一找、问一问，再把大家了解到的情况以自己最喜 欢和最擅长的方式整理整理，编一编，向同学和老师汇报， 组成一个“七嘴八舌话中秋”话题会，好不好？”活动二： 我的心中有目标 1、下面，我们先来看看，我们可以从哪些 方面去研究：了解中

秋节的美丽传说（通过请长辈、伙伴讲 故事，网上查询等方式，最少搜集一个关于中秋节的民间故 事）；了解月饼的文化形式（通过网上收集，上街调查，向 家长了解等方式收集关于月饼的各类知识， 可以是月饼的起 源，也可以是月饼的种类，等等。 ）有关中秋有关的诗词、 歌曲、对联等（通过向家长了解，到有关网上查询，在书籍 ★精品文档★ 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 6

报纸中查找，或到磁带店等相关商店寻找，收集到一两首诗 词或歌曲。）2、这不是一般的家庭作业，而是很重要的一次 独特尝试，要想千方百计完成好，但无论是查找、访问还是 整理、汇报，重在过程的参与，我们不以查找的知识多少论 成败，而是要看谁在研究的过程中最努力，最积极。相信， 只要你努力了，你一定得到我们本次研究活动的“探究章” 。 活动三、活动中我注意 1、当你明确了研究目标后，你可以 按照自己喜欢的方式去调查、研究，还可以把收集到了相关 的资料转变成自己最拿手的绝活，在同学们面前露一手。 2、 学生注意事项（ 1）可以个人单独完成，也可以根据同学们 的兴趣、爱好或居住位置自己成立小组共同完成。如果是小 组合作就应该既要注意小组成员之间的分工要合理又要注 意整体协作，既要尽可能独立调查研究，但也要注意合作、 交流，某些问题可以采取小组合作的方式共同完成，形成资 源共享；（2）不会完成的事情可以请教老师、同学和家长， 但不能出现家长包办代替的情况； （ 3）调查、汇报的准备时 间是节假日、双休日以及课余时间； （ 4）需要在互联网上查 找资料的可以与老师联系，不能擅自出入网吧； （ 5）调查过 程中一定要注意安全， 可以邀请自己的父母共同参与调查研 究和设计汇报形式。 3、老师注意事项： （ 1）为了让同学们 做到有的放矢，在明确各同学（组）的调查要求，尊重学生 自己的调查意见的基础上， 老师要不失时机的帮助其2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 6

修改和 ★精品文档★ 制定切实可行的调查方案， 让学生知道综合性学习制订计划 或调查方案的重要性。 并对学生的调查实践进行有重点地指 导，随机进行检查，适时地教给学生方法帮助学生完成活动 任务。（2）为了给学生留出足够的时间去进行调查搜集关于 中秋的知识， 除了语文学科有意识少布置或者不布置课外作 业外，还应与其他学科老师商量，尽量也少布置课外作业， 为学生留出了很多调查和研究的时间。 学生进入调查研究一 周左右后， 要求各小组 （或个人） 提交自己的活动汇报形式， 然后由班级文娱委员根据汇报形式编排成一个活动汇报节 目单。 2、七嘴八舌话中秋活动目标：了解中秋节的一些文 化。课时安排： 2 课时活动准备： 1、学生根据自身特长，分 组收集与中秋节相关的文化。 （ 1）可选内容：中秋节的美丽 传说（向家长了解，到有关网上查询。 ）月饼的文化（收集 形式：网上收集，上街调查，向家长了解）有关中秋有诗词 歌曲（向家长了解，到有关网上查询，在书籍报纸中查找， 到磁带店等相关商店寻找。 ）（2）时间限制： 两个星期内 （ 3） 展示形式：图片、诗朗诵、语言汇报、小作文、手抄报等 2、 教师准备相关的补充资料，制作课件。课堂活动流程预设： 今天这堂课，我们呀就要举行一个“七嘴八舌话中秋”话题 会。活动一：中秋节的美丽传说 1、中秋传说之一——嫦娥 奔月（相关链接一课件：嫦娥奔月动画） 2、中秋传说之二 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 6

——吴刚折桂 3、中秋传说之三——朱元璋与月饼起义活动 ★精品文档★

二：月饼的文化 1、前几天，老师让大家和家长一起去逛商 场，专门收集关于月饼的信息。现在，有请（）小组大家汇 报汇报有关月饼的文化。 2、研究小组汇报：同学说说自己 所知道的月饼，可以从种类、味道等方面去说。 3、教师展 示：（ 1）月饼大看台同学们说了这么多，老师今天呢也给大 家带来了一些新款月饼，想见识见识吗？课件图片欣赏：各 色月饼图片（ 2）品尝月饼小知识我想，大家听了刚才的介 绍，欣赏的月饼图片，一定很想吃了吧，不过吃月饼也是有 学问的。今天我还带来了一些品尝月饼的小知识，一同奉送 给大家。课件示，师再稍作解释：先吃咸后吃甜。品尝月饼 伴茶水。吃月饼要适量。要吃新鲜月饼。活动三：中秋节的 诗词、歌曲、对联 1、中秋，是一个美好的节日，是一个容 易引起人们思念之情的节日，是一个意寓团圆的节日，所以 中秋节的诗词，歌曲，对联更是丰富多彩。下面，我们就有 请（）小组展示他们的研究成果吧！ 2、小组成员汇报 3、评 价。（教师资料袋：中秋诗词、歌曲、对联）活动四：地方 习俗大家看 1、虽然说，中秋节我们每个中国人的节日，但 由于我国地大物博，所以各个地方呢，又有各个地方的节日 风俗。下面，我们就有请（）小组的成员向我们介绍一下中 秋节里的地方习俗。 2、小组成员汇报。 3、评价。（教师资 料袋：中秋节的地方习俗） 3、团团圆圆过中秋活动目标： 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 6

知道身边的人是怎样过中秋节的，热爱祖国的传统节日，初 ★精品文档★

步体会中秋节包含的意义。课时安排： 3 课时课前准备： 1、 布置选择任务任务一：利用双休日等课余时间，采访身边

的 人。注意点：（1）采访对象：小孩子、年青人、中年人、老 年人各选五名（ 2）采访记录表：对象：年龄：性别： 1、中 秋节你最思念的人是谁？ 2、你希望中秋节如何度过？

3、中 秋节你最想祝福的人是福？ 4、你会用什么方式向他人

表示 中秋节的问候？ 5、你喜欢过中秋节吗？为什么？

3）通过这次采访，你有怎样的收获，要及明总结，准 备

汇报。任务二：收看有关中秋的电视节目。记录表：收看 时间： 年 月 日 时 分—— 时 分电视频道：电视内容简 要记载：我的收获：收看者： 自我评价：任务三：调查人 们用那些方式庆祝中秋节。 （国家庆祝中秋节举行了什么活 动？活动的内容主要有那些？） 2、老师收集资料，调试好 视频路径。课堂交流程序预设：活动一：采访交流会 1、请 采访小组成员分组汇报自己的采访情况 2、评议交流。 3、教 师小结。活动二：中秋电视交流会 1、请各小组成员汇报自 己收看的节目。 2、评议交流。 3、教师小结。活动三：看看 老师的收集袋。 1、近年中秋晚会名及主题： 2004 浦江月中 华情 2005 江城月中华情（回家，团圆）2006 两峡月中华情 2 、 相关新闻报导：新浪娱乐讯“海峡月 - 中华情”双语中2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 6 / 6

秋晚 会刚刚结束，新浪娱乐也对这次晚会进行了同步直播。整场

★精品文档★ 晚会为海峡两岸的中国人送去了一份中秋的祝福， 同时也让 身在祖国大陆的人民海峡对岸的台湾同胞和远在他乡的海 外游子感受到团圆的气氛。晚会上来自内地、港台的众多艺 人都纷纷带来了精彩演出，而与昨晚的彩排相比，晚会上的 节目安排也相应作出了调整。整体排序上，昨天压轴出场的 TWINS被安排在靠前的位置出场，而谢霆锋、信乐团和刘欢 则先后被安排压轴演出。同时昨晚演唱《不了情》的费玉清 歌曲换成了《凤凰于玉飞》 ，而谢霆锋也将《因为爱所以爱》 改成原定歌曲《黄种人》 。总体而言整场“秋晚”直播效果 相当成功，观众反响热烈。台北 101 广场和游船两个分会场 与主会场的连线也颇为顺畅。 整台晚会成为了两岸中国人难 得的一道中秋大餐。 3、引：中秋节凝结着全球华人的思乡 情感，编织着中华民族悠久的文化情节。央视中秋晚会举办 十年来以其深厚的民族文化内涵和独特的视听魅力著称。 2006 年“海峡月中华情” 中秋晚会即将在厦门举办。 下面就 让我们回顾一番当晚的情景吧！