学习目标
走近作品
基础练习
整体感知
课文图解
合作探究
自主预习
问题导学
写法探究
合作探究
积累与运用
1.《长亭送别》主要的戏剧冲突是什么?
提示:《长亭送别》主要的戏剧冲突,集中表现在对科举功名的
态度上。三个主人公对科举功名的不同态度,表现了封建礼教和爱
情的对峙以及封建礼教对妇女的压迫。
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提示:“染”“醉”二字,极有分量。前者不仅把外射的感受化为具有
动态的心理过程,而且令离人的涟涟别泪,宛然如见——昨夜伤心
到天明,血泪竟染红了整座山林!后者既写出了枫林的色彩,更赋予
了在离愁的重压下不能自持的人的情态——非霜林醉,乃人不能自
禁也。
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课文图解
作品融入了不少古代诗词的语句,其特有的语义、情味和表达效
果与剧中语境相契合,增添了语言的文采和表现力。例如,【朝天
子】中的“蜗角虚名,蝇头微利”,引用苏轼《满庭芳》词原句,形象
地表现莺莺保重爱情、轻视功名利禄的思想感情;【耍孩儿】中
“未饮心先醉”,化用柳永《诉衷情近》词中“未饮先如醉”之句,更加
夸张,语意更加沉重,表现了莺莺饯别时的极端愁苦之情。作品还
备的深闺小姐,爱上了一个白衣书生,为什么却对爱情的前途有着
深深的担忧?
见解一当时社会门阀观念十分严重,社会上流传着“崔卢李郑王
门女,不入平常百姓家”的说法,在婚姻中“起决定作用的是家室的利
益,而决不是个人的情感”。最后的决定权当然是属于遵守传统婚
姻规则的崔母。同时,封建礼教和封建婚姻制度要求“男女授受不