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人教版六年级语文上册第六单元检测题

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人教版六年级语文上册第六单元检测题
一、字音练习。 1.看拼音,写字词。 wēi采( ) pénɡ pài( ) xiān( )弱 yī wēi( ) 2.给加点的字注音。 潇．( )洒 鼾．( )声 逸．( )闻 亲昵．( ) 萤．( )火虫 花梗．( ) 二、词语积累。 ( )( )来迟 雨雪( )( ) 断断( )( ) 偷偷( )( ) 白雪( )( ) 潮( )潮( ) 1.把上面的词语补充完整。 2.“潮( )潮( )”中填入的两个字是一对(近义 反义)词。我能再仿写两个这样的词语: 、 。 3.上面的词语中,描写天气的有 、 ,我平时还积累了不少这样的词语,如 、 。 三、句子练习。 1.纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞,风吹竹叶沙沙伴唱,还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地叫,把爸爸的吟哦声衬托得很“古典”。 (1)用“ ”画出句中的拟声词,再写出两个你平时积累的: 、 。 (2)这句话运用了 的修辞手法,请你再仿写一句: 2.“扶”的拟人化更准确,既．写出了风的轻微、柳的纤弱,又．写出了风与柳的亲昵和互相依偎的姿态。(用句中的关联词语造句)
3.七八个星天外,两三点雨山前。(写至少含有两个数字的古诗句)

4.空山新雨后,天气晚来秋。
翻译诗句:
这是描写秋天景色的诗句,请你再写出这样的古诗句:

5.仿写诗句。
我(指太阳)带着金黄的花束
我带着林间的香气
我带着亮光和温暖
我带着满身的露水
我带着
四、根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空。
1.当我们浪费粮食时,爷爷经常用唐代李绅的两句诗来教育我们:
。
2.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊
的《游子吟》中的两句: 。
3.现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的两句名句“
”来表达对远别好友的深情厚谊。
4.在期末写评语时,老师会祝你来年 。
5.来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起李白的两
句诗: 。 6.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在这时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是 。 五、品味诗歌。 1.《诗经·采薇(节选)》中有两对反义词,分别是： ( )—( ),( )—( )。 2.《天净沙·秋》中连续描写六个典型景物的诗句:“ , 。” 3.《春夜喜雨》是 朝诗人 的名篇之一,历来为人们传诵。作者细致地刻画 的夜景,表达了他 心情。 4.《西江月·夜行黄沙道中》是一首吟咏 风光的词。这首词描写的时间是 ,地点是 。 5.《给诗加“腰”》一文说明古诗特别注重遣词用字,可以体现炼字的诗句我知道还有 。 六、口语交际。 《致老鼠》是一首有趣的童诗。小诗人把老鼠当成自己的朋友,对有缺点的朋友没有歧视。面对好朋友的某一个缺点,如不讲卫生、爱迟到、说话刻薄等,你会怎样和他(她)沟通,来帮助他(她)改正呢? 七、阅读古诗,回答问题。 凉 州 词 [唐]王之涣 黄河远上①白云间,
一片孤城②万仞山。
羌笛何须③怨杨柳④,
春风不度⑤玉门关。
【注释】①远上:远远向西望去。②孤城:指孤零零的戍边的城堡。
③何须:何必。④杨柳:《折杨柳》曲。古诗文中常以杨柳喻送别情事。
⑤度:吹到过。
1.给下列加点的字注音。
羌．( )笛 万仞．( )
2.这首诗中为人们所传诵的经典诗句是“ ”。
3.这首诗是对 环境的描写,主要描写了 等景物。
4.结合注释,翻译后两句诗。

5.对古诗理解不恰当的一项是( )
A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”,描绘出边地的雄阔苍凉之景。
B.“杨柳”是双关语,既指音乐的曲调,又指现实中的杨柳树。
C.诗歌用“何须”二字,由边地图景描绘转入情感抒发。
D.全诗极写戍边者不得还乡的怨情,情绪消极悲切。
八、习作。
同学们,快乐的时光总是让人记忆深刻,让人回味无穷,让人念念
不忘……请发挥你的想象,以“快乐”为题写一首小诗吧。字数不少于
400。

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部编版语文六年级上册《期末检测题》附答案

部编版语文六年级上册《期末检测题》附答案

A.在眼镜片两面涂擦B.在眼镜上面涂擦
C.在眼镜片外面涂擦D.在眼镜上面清洗
22.最后一个自然段从什么方面介绍了自制眼镜防雾剂?（ ）
A.成分B.用途C.原理D.功能
23.你一定是个爱动脑筋的孩子,请你把曾经自制过的一件物品分享给大家,写清物品名称和简要的自制步骤。
_________________________
A.一丝不苟B.如履薄冰C.如临大敌D.谨小慎微
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】本题考查近义词。
小心翼翼：本是严肃虔诚之意,现在形容十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
一丝不苟：形容办事认真；连最细微的地方也不马虎。
如履薄冰：比喻随时都会发生危险,做事极为小心谨慎。
如临大敌：好像碰到了强大的敌人一般。形容把形势看得十分严重、紧张。
相同或相似的事情也已经在长江发生,有些问题甚至更严重。以长江流域的江苏省为例,全省用于灌溉的河流中,绝大多数河流水质低于Ⅳ类,56．8%的河流水质为V类及其以下。中国发展研究院执行院长章琦教授在考察长江以后接受记者专访时说：“长江已陷入深度危机,若不及时拯救,10年之内,长江水系生态濒临崩溃。”
我国的河流污染,不仅限于淮河、黄河、长江！海河V类和劣V类水质占68．2%。辽河的V类和劣V类水质占54．1%,已无I类水质。可以说,中国河流污染十分严重,已达到了令人触目惊心的程度。
按要求完成诗句练习。
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
6. 用“/”标出诗句的朗读节奏。
7. 诗意：______________________________。
8. 诗人把乌云比作__________,突出了_________；“跳珠”这个富有动感的比喻,既写出雨来纷急的样子,又烘托了诗人舟中赏雨的_________心情。
部编人教版六年级语文上册 期末复习质量检测试题测试卷 (5)

部编人教版六年级语文上册 期末复习质量检测试题测试卷 (5)

部编版六年级语文上册期末质量检测试卷一、基础知识。

1.按查字典要求填空。

当你不认识“兆、摩、粥（zhōu）”这三个字，你该选用哪种查字典的方法合适。

想一想，再填下来。

（1）用音序查字法查，较方便的字是，应先查、，再查、。

（2）用部首查字法查，较方便的字是，应先查部，再查( ) 画。

（3）用数笔画查字法查，较方便的字是，这个字的第四笔名称是。

2.用“视、灵”组词，并分别填在（）里。

（1）视：（）黑板（）四周（）天空（）大地（2）灵：脑筋（）身手（）动作（）消息（）3.照样子在括号里填上一组近义词或反义词，组成成语。

例：手（舞）足（蹈）（）山（）野明（）暗（）瞻（前）顾（后）顾（）失（）口（）心（）4.读读想想，选择正确答案的序号填在（）里。

（可选１—２个答案）（1）下面各组字，能按音序顺序排列的是第( )组。

〔①唉汤慨歧②唉汤歧慨③唉慨歧汤〕（2）下面各组词语，用字不完全的是第( )组。

〔①编辐妥帖②焚烧旗帜③郑地出板④缩短原谅〕（3）“思援弓缴面射之。

”句中“援”的正确理解是( )。

〔①引用②引、拉③援助④引导〕（4）“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单。

”句中“高大”的反义词是（），“简单”的近义词是（）。

〔①简朴②简便③简陋④微小⑤低矮⑥巨小〕（5）下面词语反搭配不当是( )。

〔①改善工作②改造机器③态度严肃④考验来厉〕（6）下面词语是表示坚决地，毫不犹豫的意思的词是( )。

〔①决然②果然③断然④果断⑤毅然〕（7）下面成语是表示绿的生命的是( )，是表示绿的神态的是( )。

〔①一碧千里②花红柳绿③翠色欲流④万古长青〕（8）“多少种绿颜色□深的□浅的□明的□暗的□绿得难以形容的□”“□”里应加的标点最正确的是第( ) 组。

〔①：，，，，。

②：、、，，。

③：、、、、。

④，，，，，。

〕5.按要求写句子。

（1）老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我还要向你们学习呢。

”改为转述句：（2）用不同的关联词把下面两句话连成通顺的句子。

人教版《新编基础训练》六年级语文上册单元检测试卷答案(一)

人教版《新编基础训练》六年级语文上册单元检测试卷答案(一)

人教版《新编基础训练》六年级语文上册单元检测试卷答案(一)人教版《新编基础训练》六年级语文上册单元检测试卷答案（一）第一单元——期中检测第一单元检测一、峡谷狭隘侠义霞光驱赶屈服躯壳崎岖二、探索奥秘勤勉凝聚烘烤蕴含陡峭音韵三、蜿蜒的溪流绵绵的雨丝巍峨的高山辽阔的草原全神贯注地听讲悠悠忽忽地漫游认真地读书欢快地奔跑四、1.古桥树林鸟儿露珠山泉溪流瀑布XXX落花落叶作者把山中的景物当作自己的朋友2.大自然甲虫演奏歌曲3.山野水野动物野人野五、1.柳树在风中扭动着腰肢，心情地舞蹈。

2.满天的星斗像一双双明亮的眼睛，分外迷人。

悬崖白云3.他的心眼只有XXX那么大。

4.大兴安岭是多么会打扮自己：青松作为衫，白桦作为裙，还穿着绣花鞋。

六、1.（1）山泉（2）溪流（3）瀑布（4）悬崖（5）白云（6）云雀2.对山里“朋友”深厚3.XXX1：这一路走来，风景可真是美啊！快看，前面有一大片美丽的桃树林呢！云雀2：是啊，看那鲜艳的桃花，真是让人不舍离开呢，真美啊！七、1.《童年趣事》或《捉蟋蟀》2.听见蟋蟀叫，你还得有耐心，蹲在那儿听上一会儿，当你听准了蟋蟀是藏在什么地方以后才能轻轻地挪动石头；看见了蟋蟀，你千万要屏住呼吸，以免呼出的气息把它惊跑了。

但是，当你用蟋蟀罩儿往下扣的一刹那，还要同时吹一口气，为的是让蟋蟀蹦起来的时候正好被罩在罩子里。

3.山野里的杂花野草，树上的鸟窝和雏鸟的啼叫，草丛里的野兔、小刺猬蟋蟀等各种小动物。

第二单元检测一、调动（1）调整（2）干劲（1）劲旅（2）凶恶（1）可恶（2）号召（1）号叫（2）二、真挚频繁朦胧凄凉忍耐阻挠艰巨毅然三、幸福地（生活）耐心地（辅导）（亲切）地（慰问）（仔细）地（研究）收拾整顿得（干净）兴奋得（腾跃）（会商）得（热烈）（朗读）得（流利）四、1.难道我对这两个母亲不是怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕吗？2.他们照看着小瓜。

3.（1）现在人们都过上了安居乐业的小康生活。

部编人教版小学语文六年级上册第一单元质量检测试卷(含参考答案)

部编人教版小学语文六年级上册第一单元质量检测试卷(含参考答案)

部编人教版小学六年级语文上册第一单元质量检测试卷【书写展示 5分】一、整体书写。

（2分）同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！二、专项书写。

（3分）把下列句子抄写到横格上，注意行款整齐、布局合理，不出现错别字和不规范的汉字。

【积累运用 31分】三、读拼音，根据语境写词语。

（6分）夕阳的余晖zh ào y ào （ ）在zh ái yu àn （ ）的窗台上。

此时，穿着单薄上衣的他正在f ú àn （ ）写作，他抬起头，弟弟在zhu ì m ǎn （ ）小花的大树下b èn zhu ō（ ）地踢足球的情景映入y ǎn li án （ ）。

四、背诵积累，古诗填空。

（10分）1.蒙汉情深何忍别， ！2. ，同向春风各自愁。

3.殷勤解却丁香结， 。

4. ，江清月近人。

5. ，白雨跳珠乱入船。

6.旧时茅店社林边， 。

7.开轩面场圃， 。

8. ，邀我至田家。

9. ，清风半夜鸣蝉。

10. ，丁香空结雨中愁。

五、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（5分）1.“幽”字的音序是“Y ”，音节是“y ōu ”，部首是“山”，第二笔的笔画名称是“竖折”。

（ ）2.“口若悬河、滔滔不绝、喋喋不休、出口成章”这四个词都是褒义词。

（ ）3.“走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！”句中的破折号表示解释说明。

（ ）4.袁隆平是我国杂交水稻研究创始人，他被誉为“杂交水稻之父”，如果用拼音书写他的名字，应该是：Yuan LongPin g 。

（ ）5.阅读的时候能想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。

（ ） 六、选择题。

（10分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确．．．．．．的一项是（ ）。

A.柔．美（l óu ） 渲．染（xu ān) 勾勒．(l è) 迂．回（y ū） B.羞涩．（s è） 参差．（c ī） 单薄．（b áo ） 蒙．古包（m én g ） C.芭．蕉（b ā） 妩．媚（w ǔ） 花苞．（b āo ） 苍穹．(qi ón g ) D.孕育．（y ù） 冠冕．（mi ǎn ） 摇曳．（y ì） 鸣啭．（zhu ǎn ） 2.下列词语中，没有错别字．．．．．的一项是（ ）。