中国海洋大学复试大纲教学文案

中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述（中英文）：本课程介绍地质学相关的基本概念、基本原理、基本技能与方法，它是地球信息科学与技术专业的学科基础课。

该课程主体围绕物质地球、运动地球与规律地球3个专题展开，教学内容涵盖地球起源与圈层结构、地质作用、矿物学、岩石学、古生物地史学、构造地质学及地球矿产资源的基础理论知识。

本课程是后续面向《矿物与岩石学》、《构造地质学》等专业理论课的先修课程，并支撑着地质认识实习、区域地质填图实习及地质旅行等外业实践性教学。

通过该课程的学习，使学生全面和系统了解地质学的同时，为后续专业理论学习奠定良好的基础。

This course will introduce the basic concepts, skills and methods of geology. It is a basic course of Earth Information Science and technology. The subject focuses on three topics: the physical Earth, the moving Earth and the regular Earth. The teaching content covers the basic theoretical knowledge of the earth's origin and circle structure, mineralogy, petrology, earth history, structure geology and mineralogy. This course is oriented to professional theories such as mineral and petrology and structural geology, and also supports practical working skills such as geological understanding practice, regional geological mapping practice and geological- 8 -travel, so as to enable students to have a comprehensive and systematic understanding of geology and lay a good foundation for subsequent professional theoretical study.2.设计思路：本课程是地质学各分支学科的概论，具有知识容量庞杂，理论与实践并行的特点。

中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：创业企业金融是创新创业教育课程体系中的市场营销知识相关课程，课程内容主要围绕创新创业实践过程中常用的市场营销知识和市场营销实务案例搭建，包括市场分析、市场营销、业务财务结合、实务操作及大量案例。

目的为了帮助创新创业学生解决创业初期遇到的市场营销困难，提升学生对创新创业积极性，降低创新创业门槛。

2.设计思路：依据大量中小企业市场营销实务经验，主要针对市场分析、营销体系、销售管理、业财结合和案例分析进行讲解，本课程的内容编排顺序为：（1）市场分析；（2）营销管理；（3）业财结合；（4）销售实务；（5）基本营销手段。

3.课程对毕业生能力达成的贡献：提升本课程学生在创新创业工作中对市场营销实务工作的了解和理解，使学生能够意识到市场营销特别是市场经营模块而不是销售模块的重要性，能够针对自身企业产品特性设计使用适当的市场营销策略，并使用适当的方式方法解决已产生的市场营销问题。

二、课程目标了解市场营销理论基础，了解市场分析的基本方式；了解市场营销管理的常用方法，能够设计战略性的销售手段，销售团队的搭建和管理；能够正确将经营业务和财务紧密结合，通过财务报表分析判断企业的过去和未来的经营状况；提升自身演讲与口才能力，能够将客户需求与自身产品特性相结合；了解常用的销售手段及利弊对比。

三、学习要求1、最低学习要求：课前查阅了解基本经济学、财务管理和市场营销名词释义；授课过程中对案例提出个人见解，积极参与小组讨论，参与随堂测验，在指定的答疑时间段与教师或助教积极互动；课后查找翻阅常见案例，针对不理解的问题及时联系教师进行课下辅导。

2、进一步学习指导：熟悉市场营销常识，对常见企业市场营销问题有一定的了解和理解；查找极端或特殊案例并就其最终结果提出自己的见解；针对课堂内容询问企业高管及公司金融从业人士相关具体实操经验。

中国海洋大学汉语言文学专业考研公告考试科目01初试科目①101思想政治理论②201英语一或203日语③663文学综合④964语言学综合663 文学综合一、考试性质文学综合是中国语言文学一级学科（包括文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学，6个二级学科）硕士研究生入学考试的专业基础课程。

二、考查目标公平、有效地测试考生是否具备攻读中国语言文学一级学科（包括文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学6个二级学科）硕士学位所必备的文学学科的基本知识、理论方法、综合能力和专业潜能，通过考试选拔高素质的优秀专业人才。

三、考试形式本考试为闭卷考试，满分为150分（其中文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学（欧美文学）分别占40分、40分、35分、35分），考试时间为180分钟。

试卷结构：名词解释30分，简答题60分，分析论述题60分。

四、考试内容文学概论的主要考试内容包括：文学理论的学科属性；文学活动的发生与发展；文学的审美意识形态属性；文学创造活动的特点和过程，包括艺术构思、灵感与形象思维等；文学创造的审美价值追求；文学作品的类型和体裁，文学文本的构成形态；文学典型与意境；文学风格；文学消费与接受；文学批评。

中国古代文学的主要考试内容包括：掌握中国历代文学发展的主要脉络及文学现象的程度；熟悉中国历代著名作家及经典作品的程度；对古代文学作品的感受能力以及语言表达的准确度。

中国现当代文学的主要考试内容包括：掌握中国现当代文学的历史演变流脉、基础知识和概念、重要作家作品、主要思潮运动、前沿文学现象和基本研究方法，以及在专业领域中的发现问题和分析问题的能力。

外国文学（欧美文学）的主要考试内容包括：欧美各国文学发展的历史脉络；欧美文学各个时期出现的重要思潮、流派、作家和作品；欧美文学发展的一般规律和基本特征；中西文学与文化的异同；运用外国文学研究基本理论和方法分析欧美文学问题。

《中国的海洋资源》教学反思及教案一、教学目标：1. 让学生了解中国海洋资源的种类、分布和开发利用状况。

2. 使学生认识到海洋资源的重要性，提高保护海洋资源的意识。

3. 培养学生运用地理知识分析问题、解决问题的能力。

二、教学内容：1. 中国的海洋资源概况2. 海洋资源的开发与利用3. 海洋资源的保护4. 海洋资源的可持续发展5. 学生实践与探究三、教学重点与难点：1. 教学重点：中国海洋资源的种类、分布和开发利用状况；海洋资源的保护与可持续发展。

2. 教学难点：海洋资源的开发利用与保护措施；学生的实践与探究。

四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生思考海洋资源的重要性。

2. 利用多媒体课件，展示中国海洋资源的图片和数据，增强学生的直观感受。

3. 采用案例分析法，让学生了解海洋资源的开发与保护实例。

4. 组织学生进行小组讨论，培养学生的合作与交流能力。

5. 开展实践活动，提高学生的实践操作能力。

五、教学过程：1. 导入新课：通过展示中国海洋资源的图片，引导学生思考海洋资源的重要性。

2. 讲解中国的海洋资源概况：介绍中国海洋资源的种类、分布和开发利用状况。

3. 分析海洋资源的开发与利用：讲解海洋资源的开发技术、利用方式及其影响。

4. 探讨海洋资源的保护：介绍海洋资源的保护措施，如休渔期、海域使用权等。

5. 讲解海洋资源的可持续发展：阐述海洋资源的可持续开发与保护的意义。

6. 学生实践与探究：分组讨论，选取一个海洋资源开发与保护的案例进行分析。

7. 总结与反思：让学生分享自己的学习心得，总结海洋资源的重要性及保护措施。

9. 课后反思：对本次教学进行总结，针对学生的掌握情况，调整教学策略。

10. 教学评价：通过学生的作业、课堂表现和实践活动，评价学生对海洋资源知识的理解和运用能力。

六、教学评价设计：1. 知识掌握：评价学生对中国海洋资源的基本知识点的理解和记忆。

2. 能力发展：评价学生运用地理知识分析问题、解决问题的能力。