北师大教育学考研学费及奖学金问题

北师大教育学考研导师信息解读（感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)1)教育学原理方向名师简介：石中英：北京师范大学研究生院副院长，中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事长，博士，教授，博士生导师，“长江学者”。

石中英老师主要从事教育基本理论与教育哲学的教学与研究工作。

其研究领域偏哲学方向，近年来对价值、文化、认同、教师领导力研究比较多。

石老师与美国和欧洲相关领域研究学者联系紧密，访学、讲座活动较多，学生出国的机会比较多。

逻辑思维能力强、外语能力好、专业知识或相关领域(哲学、政治学、社会学等)知识扎实的学生录取机会比较大。

劳凯声：教授、博士生导师，教育法律与政策研究所所长。

研究领域：教育学原理。

劳老师虽然研究领域是教育学原理，但其研究方向偏教育法学、教育政策。

可以说，中国教育法学领域的研究劳老师是最资深的教授之一，北师大大部分研究此领域的老师多为劳老师的学生，包括刘复兴(教育政策)、尹力(教育法学)等。

2)课程与教学论裴娣娜：教授，博士生导师，北京师范大学教育科学研究所名誉所长，天津师范大学教育科学学院院长(兼)。

专业特长：教育基本原理、课程与教学论、教育科学研究方法。

裴老师是课程与教学论方向的泰斗级人物，对学生的要求十分高，而且不带硕士，对博士也十分挑剔。

丛立新：教授、博士生导师教育科学研究所所长。

研究领域：课程与教学论。

郭华：教授、博士生导师、教育科学研究所所长、北京师范大学“985”工程中国特色教育体系哲学社会科学创新基地团队研究员、《教育学报》副主编。

研究领域：课程与教学论、教育社会学。

以上这两位教师是课程与教学论研究领域的领军人物，招收硕士。

这两位老师比较喜欢名校的学生，倾向于挑选本专业的学生，一般情况下，北师大自己的学生会在保研的时候选择这两位老师。

因此外校报考风险较大，除非自身条件极好或者有学术功底已经在核心期刊发表文章，否则即使初试通过，复试的那一关也很难过。

一般都是直接推给别的老师。

关于语文课程与教学论考研的一些疑问解答-考试范围1、语文课程与教学论的学校分布和专业归属语文课程与教学论主要属于师范类专业，所以在全国各地具有硕士点的师范学校均可以找到语文课程与教学论的影子。

另外，在一些学校前身是师范学校的专业列表中也会有语文课程与教学论，比如，西南大学（教育部直属的师范高校）、扬州大学、渤海大学、延边大学、延安大学、温州大学、宁波大学等等。

按照国家的划分，语文课程与教学论属于三级学科，它的上一级（二级）学科是课程与教学论，而在上一级（一级）学科是教育学。

（这种三级学科关系，恐怕学教育学的同学可以一下就明白了。

我在举个汉语言文学专业的童鞋熟悉的例子，因为我本科是学中文的，而且这个专业不是教育学专业同学考，就是中文专业的同学考。

比如，在研究生阶段，文学属于一级学科，其下可以有语言学、古代文学等若干二级学科，而语言学这个二级学科下又会有应用语言学、音韵学、现代汉语、古代汉语等等三级学科。

）这样看来，语文课程与教学论从专业归属上便是属于教育学专业的了，但是又由于它之前的“语文”二字，所以不少学校把硕士阶段的语文课程与教学论的行政管理划归在文学院（中文系所在院系），所以大家一般看到语文课程与教学论在招商简章中被安排在文学院一栏中，但也有一些学校硕士阶段就把它安排在教育学院中。

2、语文课程与教学论是学什么的任何一门学科都有自己的研究对象和任务，但是这里没有必要去了解那些很理论化的内容，只要知道这门学科是干什么的就好了。

语文课程与教学论说白了就是研究小学、中学乃至大学语文课程的教与学的一门学科。

比如大家熟悉的中学语文，有阅读、作文等，语文课程与教学论就是研究阅读教学应带怎样进行，写作教学应当怎样进行，阅读课教什么等等一系列问题。

（这里说的很不专业。

限于大家对该门学科的认知有限，在此只能这样简单说几句，如果有兴趣的小盆友可以联系我，我再给你做跟多的介绍。

）3、语文课程与教学论的专业方向划分（什么是学术类，什么是应用类）我这里说的专业方向划分，不是指的有些学校将语文课程与教学论专业再划分为语文教学研究、语文课程研究、语文思维培育研究、语文写作教学研究等（简言之，这些划分只是在硕士阶段研究的重点上有差别而已，要想详细了解，也可以联系我），而是指现在大家在招生简章中明确看到的学术类和应用类的分野。

教育学考研名校一览1.北京师范大学北师大教育学科历史悠久，师资力量雄厚，是全国最早具有硕士、博士学位点，最早设立教育学博士后流动站，同时也是最早拥有教育学一级学科博士授权的单位。

北师大的教育学院拥有教育学原理、比较教育学和教育史3个国家级重点学科；同时拥有比较教育研究、教师教育研究2个国家人文社会科学重点研究基地，此外还拥有一个北京市重点学科教育经济与管理。

在众多院校中，北师大的教育学师资力量是最强大的，例如中国教育学会会长、著名的教育学家顾明远教授，教育学原理方面有著名石中英教授等等。

此外，还拥有一批年轻有创造力的优秀老师，正式由于这些老师的坐阵，才使得北师大成为教育学方面的权威学校。

北师大的优势学科：课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学2.华东师范大学。

华东师范大学的教育学院有着悠久的历史，由我国著名的教育学家刘佛年教授所创立。

该校目前拥有教育学和心理学2个一级学科的博士学位授权点，同时还拥有教育学和心理学两个学科的博士后科研流动站。

此外，华师大拥有教育学原理、课程与教育、教育史以及基础教育4个全国重点学科；拥有教育学原理、课程与教育、教育史、比较教育学、高等教育学、教育技术学、职业技术学、成人教育学等13个二级硕士点和博士点。

华东师范大学还拥有一批国内外知名的教授和专家，例如叶澜、丁纲等，他们在教育学研究领域都有着优异的研究成果。

华师大的优势学科：课程与教学论、教育史、比较教育、学前教育、高等教育、成人教育、教育技术、职业技术、特殊教育。

3.北京大学。

北京大学教育学员于2000年10月成立，虽然成立的比较晚，但是由于北大在教育经济学和高等教育学方面的研究比较强劲，另外加上北大本身的名气，使得北大的教育学在全国院校中也位居前列。

北大的教育院学主要是进行教育领域的理论和应用领域的研究，特别注重中国和国际教育发展中重大问题的探讨与研究，同时为教育的决策部门和高校提供咨询。

北师大教育学考研引言：北师大教育学考研备受广大考生关注，北师大教育学作为国内顶尖的教育学研究机构之一，其考研项目备受推崇。

本文将从北师大教育学考研的背景、报名条件、考试科目、复试流程和备考建议等方面进行详细介绍，以帮助考生更好地了解北师大教育学考研，为备考提供有力指导。

一、背景介绍北师大教育学是北师大的一项重要学科，其研究涉及教育管理、教育心理学、教育技术学和教育发展等多个领域。

作为国内教育学领域的重要强基学科之一，北师大教育学的考研项目在教育界享有较高声望。

北师大教育学考研拥有一支实力雄厚、经验丰富的教师团队，为考生提供高质量的教学资源和指导。

二、报名条件北师大教育学考研作为硕士研究生招生考试项目，具备一定的报名条件。

一般来说，报考北师大教育学考研需要满足以下条件：1. 具备中国国籍；2. 年龄一般在35岁以下；3. 本科毕业或者具备同等学历的考生；4. 在相关专业领域具备一定的基础知识和专业能力。

三、考试科目北师大教育学考研一般包括两个科目，分别是专业课和公共课。

其中，专业课主要考察考生对教育学专业知识的掌握和理解程度，公共课则主要考察考生的综合能力和思维方法。

具体的考试科目和题型会在招生简章中进行明确说明，考生可以提前了解并针对性地进行备考。

四、复试流程北师大教育学考研的复试环节是考生进入研究生阶段的重要关卡。

一般情况下，复试流程包括以下几个环节：1. 综合面试：综合面试一般由两到三位教授组成面试小组，考察考生的学术背景、研究兴趣和专业素养。

2. 个人陈述：考生需要在限定的时间内向面试官介绍自己的学术经历、研究动机和未来的研究方向等方面的内容。

3. 专业素质测试：根据报考专业不同，专业素质测试可以包括笔试、口试、实验操作等不同形式，主要考察考生的学术基础和专业能力。

五、备考建议为了更好地备战北师大教育学考研，以下给出一些建议供考生参考：1. 熟悉教育学领域的基础知识：教育学是一个庞大的学科，考生需要熟悉教育学的基础理论知识和研究方法，加强对教育学基础教材的阅读和理解。