新人教版五年级(上)《第7课时 桂花雨》同步练习卷

3.桂花雨积累运用一、看拼音,写词语。

lán huā wài póɡāo bǐnɡ dǒnɡ de chán rào( ) ( ) ( ) ( ) ( )dān xīn tiāo xuǎn luó kuānɡ jìn tòu zī tài( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、根据拼音写汉字,组成词。

Lán jìn( )色打( )球 ( )泡( )球摇( ) 玉( )花 ( )力使( )( )杆阻( ) 沉( ) ( )处三、用“√”给加点字选择正确的读音。

担．心(dān dàn) 挑．选(tiāo tiào)箩．筐(luónuó) 杭．州(hánɡkànɡ)四、根据要求在括号里填上合适的词语。

1、桂花落下来。

( )的桂花落下来。

(突出桂花的香)桂花( )地落下来。

(突出落下的花多)2、这里的桂花( )再香,( )比不上家乡院子里的桂花。

(填入恰当的关联词)五、按要求写词语。

1、写出下列词语的近义词。

故乡( ) 欣赏( ) 姿态( ) 担心( )2、写出下列词语的反义词盛开( ) 仔细( ) 完整( ) 新鲜( )六、选择恰当的关联词填在括号里。

无论……都……不是……而是……只要……就……因为……所以……1．( )不来台风,我( )可以收几大箩。

2．小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。

3．( )摇花对我来说是件大事,( )我总是缠着母亲要摇桂花。

4．我喜欢的( )梅花,( )桂花。

七、按要求写句子。

1．桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。

将画线部分改为肯定句：___________________________2．桂花不开花时,只见到满树的叶子；开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。

新课标人教版小学五年级语文上册第2单元课时同步练习-7桂花雨（2）附答案一、带着问题来念书。

1．“桂花雨”是一种________式的命题方式，“桂花雨”的意思是_______________________________________________________________2．作者回忆童年时与母亲摇桂花的情景，表达了自己的一种________情怀。

二、认真读，认真看，字音字形完全正确的一项为哪一项()。

A．季节．(jié)姿．(zhī)态欣赏．(shǎng)B．杭．洲(háng) 箩．筐(luó) 婆．婆(pé)C．成熟．(shú) 提．前(tí) 寻找．(zhǎo)三、近、反义词供你选，用“____”标出来。

担忧(悲伤忧虑)纷纷(簌簌纷纭)新鲜(腐败鲜艳) 盛开(合拢凋落)四、字义灵活运用，不同字义组词语。

满：①全数充实；达到容量的极点。

()②自豪。

()③全；整个。

()④抵达一按期限。

()五、下面字形很相近，认真分辨莫填错。

摇窑谣遥儿童歌()()落桂花()望洞庭延安()洞六、读读词语，画去与其他词语不是一类的词。

1．梅花桂花芍药菊坛2．大雁麻雀老鹰飞禽3．凶恶仁慈魁梧自私七、利用修改符号修改下面的句子。

1．礼拜天，高快乐兴地来到了野生动物园。

2．我的妹妹把屋子打扫得干干净净、整整齐齐。

3．奶奶的菜地里有茄子、黄瓜、西瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。

八、例句认真看，照样子给句子换个说法。

例：咱们解决了问题。

咱们把问题解决了。

问题被咱们解决了。

1．我和妈妈摇下来树上的桂花。

_________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _2．咱们挑去桂花中的小枝小叶。

人教版（新课程标准）2018-2019学年五年级上册语文第二组第7课《桂花雨》同步练习一、基础运用1.看拼音，写词语。

zī tài zhìshǎo lín jū________ ________ ________chéng shúyóu qíxiāng piāo shí lǐ________ ________ ________2.给形近字组词桂________ 饼________ 箩________ 飘________ 浸________挂________ 拼________ 萝________ 漂________ 侵________3.给多音字组词。

落：là ________ luò________ lào ________差：chà________ chā________chāi________cī________4.读句子，用合适的词语替换句中的画线部分。

①杭州有一处小山，全是桂花树，花开时十里八乡都能闻到。

________②小时候，我无论对什么花，都不懂得享受它们的美，略其中的趣味。

________5.查字典填空。

（1）“缠”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“摇”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________6.找出句中的错别字并改正故乡靠海，八月是台风李节。

桂花一开，母亲就开始但心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大萝。

送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，”他们两家糕饼做得多。

7.给下面的字加部首再组词。

五年级上册语文同步训练一课一练7桂花雨1人教新课标一、简答题(4分)1．(4分)按一定的顺序陈列以下词语。

(1)梅花荷花桃花桂花依照开花的先后顺序：(2)元宵节重阳节清明节中秋节端午节按时间顺序：二、填空题(23分)2．(6分)给画线字选择正确的解释。

(1)劲：A.兴趣；B.力气；C.肉体；D.神情、态度。

①他的手劲儿真大。

②下棋没劲，不如打电脑。

③瞧他那股自豪劲儿。

(2)缠：A.缠绕；B.纠缠；C.应付。

④这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。

⑤这个箩筐缠了几根铁线后，很结实。

⑥半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。

3．(4分)写出反义词。

怒放 细心 担忧 喜欢4．(4分)按句意写出用同音字组成的词语。

yáo(1)使东西来回摆动。

(2)指没有理想依据的话。

(3)对远距离的人、事、物实行控制。

(4)我国的一个少数民族。

5．(9分)依据拼音填汉字。

(1)gāo 年 羊 兴(2)hé 睦 干 必(3)jiā 节 击 倍三、现代文阅读(7分)6．(7分)阅读下面两段话，完成练习。

桂花摇落以后，〔A〕去小枝小叶，晒上几天太阳，〔B〕在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时分，全家到了杭州。

杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。

秋天，我常到那儿去〔C〕桂花。

回家时，总要〔D〕一大袋桂花给母亲。

可是母亲说：〝这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

〞(1)请将以下四个字区分填人文中A、B、C、D四处。

捧赏收挑A：B：C：D：(2)把画横线的句子改写成反问句。

_________________________________________(3)全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

①句子中〝〞这个字最能表达桂花香气四溢。

②对这句话了解正确的一项为哪一项A.桂花一年四季分发着诱人的香气。

B.桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍存在。