矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
▪绪论知识要点：▪什么叫政治制度？▪政治制度: 英文Politicoalinstitution，简单地讲是指在特定社会中，为了保障国家的利益和社会的稳定而设定的机构、组织，制定的政策及措施。
▪政治制度的内容：▪(1)关于国家本质的规定▪(2)关于国家政权组织形式的规定▪(3)关于国家结构制度的规定▪(4)关于国家各类具体政治制度的规定▪(5)关于基层民主政治制度的规定▪政治制度的功能作用（1）规范政治权力的运作▪（2）维护统治阶级的利益▪（3）维护社会的稳定发展▪(4) 保障公民有序的政治参与▪政治制度的特征：▪第一，历史性。
▪第二，阶级性。
▪第三，权威性。
▪第四，层次性。
▪第五，稳定性。
▪国体和政体：国体是一个国家最根本的政治制度，是国家政权的阶级属性，即一个国家的社会各阶级在国家中的地位，它表现为统治阶级与被统治阶级之间的相互关系以及统治阶级内部领导者与被领导者的关系。
人民民主专政是我国的国体和最根本的政治制度。
我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
”人民民主专政制度决定和制约着其他一切政治制度，体现在国家基本政治制度和其他具体政治制度之中，并且贯穿这些制度的全过程。
政体即政权的组织形式，着重从横向上配置国家权力，确定国家立法、行政、司法等权力及其相应机构之间的关系，中华人民共和国的政体是人民代表大会制度。
▪当代中国政治制度有哪些基本内容？▪它们包括：人民民主专政制度，宪法制度，政党制度，人民代表大会制度，国家元首制度，国家行政制度，民族区域自治制度，特别行政区制度，司法制度，军事制度，干部人事制度，多党合作和政治协商制度，选举制度，以及基层自治与民主制度等。
▪学习、研究当代中国政治制度的意义▪（1）了解当代中国社会主义政治制度的基本内容，了解建设有中国特色的社会主义政治的基本内容。
▪（2）进一步认识当代中国社会主义政治制度建立的历史必然性，在当前复杂多变的国际环境中，自觉坚持中国的社会主义政治制度。
《宪法》授课提纲如何学习本课程？阅读：教科书与课件、宪法学论著、法规；阅读教科书时，应注意：（1）将课件与教科书结合起来，教科书与课件不一致的，以课件为主；（2）不同章节的特点：宪法基本理论、选举制度、国家机构，等。
思考：现实中的宪法；运用：实践宪法绪论主要了解宪法学的研究对象，明确学习宪法学的目的与意义，掌握学习宪法学的研究方法。
一、宪法学的研究对象和范围（一）宪法学的研究对象宪法现象：就是近现代社会活动中的宪法规范、宪法行为、宪法制度以及人们关于宪法的观念等社会现象的总和。
宪法学，是研究宪法现象及其发展规律的法律科学，是法学的一个重要分支学科。
（二）宪法学研究的范围第一，宪法的基本理论。
包括宪法的概念、本质、规范、分类、基本原则、功能、以及宪法解释等。
第二，宪法的历史发展。
包括近代宪法的产生和发展、我国宪法的历史发展。
第三，我国现行宪法的基本内容和精神。
包括现行宪法所确立的国家制度和社会制度的基本原则、公民的基本权利和义务等。
更重要的是从宪法的规定中把握宪法的内在精神。
第四，宪法的实施和保障。
也就是结合我国宪法实施的现状，探寻宪法规范的实现和保障制度。
二、宪法学的体系和特点从逻辑上可分为六大部分：宪法学原理篇、宪法历史篇、国家基本制度篇、公民基本权利篇、国家机关篇、宪法的实施篇。
宪法学的主要特点：1．宪法学属于基础理论学科；2．宪法学具有很强的政治性、政策性；3．宪法学研究的是国家最根本、最重要的问题；4．宪法学的涉及面比较广。
三、宪法学研究的意义和方法（一）学习和研究宪法学的意义（二）学习和研究宪法学的方法第一章宪法的基本理论宪法总论，也即基本理论部分。
主要了解宪法的概念和本质，掌握宪法的分类和基本原则，熟悉宪法基本制度，树立宪法观念和宪法意识。
第一节宪法的概念和本质一、宪法释义1．宪法词义的演变“宪法”一词，在中外历史上早已存在。
它与近代宪法在含义上有很大的区别，作为国家根本法的宪法是近代产生的。
《公民权利的保障书》教案【核心素养】法制意识【教材分析】下学期开篇第一课。
本册教材以宪法教育为主要内容，故而在第一单元中首先是针对宪法进行总体性介绍，是宪法教育的绪论局部，是全册教材内容体系的逻辑起点。
第一单元坚持宪法至上中第一课维护宪法权威是从为什么的角度，讲述坚持宪法至上的原因。
而第一框公民权利的保障书主要讲宪法对公民权利的规定。
通过介绍“国家权利属于人民〞“国家尊重和保障人权〞来说明宪法是公民权利的保障书，从而让学生体认宪法的核心价值，初步理解宪法精神。
并进一步完成课程标准中要求“知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，增强宪法意识。
〞的要求。
【学情分析】初中生正值““心理性断乳期〞。
还有人认为“最危险〞的阶段，因而在此时对学生进行法制教育就显得尤为重要。
学生在已进行过局部法律学习，也有了一定的法制意识、法律观念。
但是受生活环境的限制，再加上年龄较小，对于宪法的认识较为有限，对宪法规定的内容及宪法的作用了解不多。
本节课从宪法对公民权利的规定层面上来帮助学生初步认识宪法，有助于帮助学生增强宪法意识。
【课程标准】课程依据标准是“法律与秩序〞中的“知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准那么，增强宪法意识。
〞。
【教学目标】1、结合案例“小眉的周记〞并列举公民参与政治生活的途径，了解宪法规定的国家性质、经济制度、政治制度。
23、结合国家改善公民生存与开展状况等相关事例，了解公民权利、公民根本权利与人权的含义，区分国家权力与公民权利，增强公民意识。
【教学重难点】重点：了解宪法在明确人民当家作主的地位，和保证人民当家作主的权利方面的作用。
难点：能够准确区分公民权利、公民根本权利与人权，及区分国家权力与公民权利。
【教学方法】探究法、讨论法【教学过程】师：提起法律，可能大家首先想到的就是刑法、民法这种大家接触比较多的法律。
