1.今天我当家

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《今天我当家》教学反思
——综合实践STEM系列课程
广州市增城区凤凰城中英文学校:曾慧

综合实践课程跟我们其它学科课程又有所不同,因为它既没有课
本,也没有教参,更没有具体要完成的内容。它涉及到的内容是以学
校自己开发为主。综合实践的STEM活动是从学生的真实生活和发展
需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题。因此,依据五
年级的很多孩子对美食好奇,我们设计了《今天我当家》这一主题活
动。本节课是第二课时,是一节展示课。
我校综合实践老师两年前开发了校本课程《垃圾分类》、《交通安
全》和《生活中的美食》。去年,我校成为了广州市的STEM试点学校。
一年来,STEM教育已经融入到了我们的语文、数学、英语、科学、
信息技术、综合实践等学科的课堂中。如本节课就与数学中的紧密联
系,学生通过数据整理,计算家庭生活开支,学会理财;通过量一量,
算一算制作叠衣神器,提升技能。充分体现出了STEM活动课程特点。
这节课的亮点是,学生我行我秀环节。学生小组通力合作,充分
展示自己当家的技能,最后展示了生活小妙招 (环保驱蚊水、花式削
黄瓜筒、简易手机架、叠衣神器)、西红柿炒蛋、咖喱鱼丸、水果拼
盘、爱心三明治、美味车仔面,这些高水准的作品。学生不单能把制
作的缘由说清,能把握好制作的要点介绍清晰,还能给予有理有据的
评价与建议。所以在任何时候,我们都不能低估孩子的能力,综合实
践课就是孩子表现的舞台,在这个舞台上,孩子们可以尽情的展现自
己,共同享受这些过程,这个舞台中只有快乐,没有失败。相信,孩
子们感悟到了的这些以后,他们更会喜欢上综合实践STEM活动课程。