My school life is very interesting教学设计25
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教学目标
1. Consolidatethe present continuous tense
2.Learn some words and useful sentences.
3.通过电子白板的教学,激发学生的好奇心和求知欲。
4.培养学生学好英语的信心,鼓励学生积极大胆,敢于模仿。
5.学会制作英文课表并谈论自己的学校生活。
教学设计
学 科
英语
年 级
七年级
教学形式
多媒体
教 师
单 位
课题名称
My school life is very interesting.
学情分析
建议
1.学生已经初步了解现在进行时态的构成及用法。
2.通过电子白板的教学,激发学生的好奇心和求知欲。
教材分析
用现在进行时态谈论自己的学校生活,能够正确表达及交际。
分层作业设计
1. Make your own timetable in English and talk about it.
2. Write a passage about your own school life.
2.Learn the new words and the sentence patters with the help of pictures.
3.Classify and play games.
5.Listen to 1a and answer t的单词教学。
教学重难点
重点:用英语正确表达星期及学科功能句。
难点:制作英文课表并谈论自己的学校生活。
教学策略:
1.能通过构词法和联想记忆词汇。
2.在学习中善于利用图画、歌曲、游戏来理解学科单词及相应的句型表达。
3.通过电子白板的教学,完成学习任务并做到学以致用。
教学过程与方法
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
1. Listen to the song Day of The Week to make students impressed by the new words and lead in the wordsabout the days of the week.
1.学生迅速融入课堂学习。
2. 活跃课堂气氛,改变了单纯的“一支粉笔一本书”的教学模式。
3. 自主学习及游戏的轻松方式有利于学生迅速掌握重要知识点。
板书设计
-What day is it today? - It is…
-What class are they having?-They are having….
2.利用电子白板设置音乐和图画,让学生做游戏,提高课堂教学的效率及活跃课堂气氛。
3.利用电子白板制作英文课表,并合理运用信息正确描述自己的学校生活。
1.通过电子白板歌曲的导入,学生跟唱歌曲,激发了学生学习的兴趣。
2.让学生自己对所学单词进行归纳分类并将所学知识在游戏中消化掌握。
3.两人一组进行句型操练,学会分工合作学习。
1. Consolidatethe present continuous tense
2.Learn some words and useful sentences.
3.通过电子白板的教学,激发学生的好奇心和求知欲。
4.培养学生学好英语的信心,鼓励学生积极大胆,敢于模仿。
5.学会制作英文课表并谈论自己的学校生活。
教学设计
学 科
英语
年 级
七年级
教学形式
多媒体
教 师
单 位
课题名称
My school life is very interesting.
学情分析
建议
1.学生已经初步了解现在进行时态的构成及用法。
2.通过电子白板的教学,激发学生的好奇心和求知欲。
教材分析
用现在进行时态谈论自己的学校生活,能够正确表达及交际。
分层作业设计
1. Make your own timetable in English and talk about it.
2. Write a passage about your own school life.
2.Learn the new words and the sentence patters with the help of pictures.
3.Classify and play games.
5.Listen to 1a and answer t的单词教学。
教学重难点
重点:用英语正确表达星期及学科功能句。
难点:制作英文课表并谈论自己的学校生活。
教学策略:
1.能通过构词法和联想记忆词汇。
2.在学习中善于利用图画、歌曲、游戏来理解学科单词及相应的句型表达。
3.通过电子白板的教学,完成学习任务并做到学以致用。
教学过程与方法
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
1. Listen to the song Day of The Week to make students impressed by the new words and lead in the wordsabout the days of the week.
1.学生迅速融入课堂学习。
2. 活跃课堂气氛,改变了单纯的“一支粉笔一本书”的教学模式。
3. 自主学习及游戏的轻松方式有利于学生迅速掌握重要知识点。
板书设计
-What day is it today? - It is…
-What class are they having?-They are having….
2.利用电子白板设置音乐和图画,让学生做游戏,提高课堂教学的效率及活跃课堂气氛。
3.利用电子白板制作英文课表,并合理运用信息正确描述自己的学校生活。
1.通过电子白板歌曲的导入,学生跟唱歌曲,激发了学生学习的兴趣。
2.让学生自己对所学单词进行归纳分类并将所学知识在游戏中消化掌握。
3.两人一组进行句型操练,学会分工合作学习。