过去分词用法

非谓语动词篇--过去分词过去分词过去分词的基本形式是“动词+-ed, 但也可以有不规则形式, 过去分词在句子中表示的是完成和被动的动作. 过去分词在句子中可以作定语, 表语, 宾语补足语或状语.1. 作定语作定语的过去分词如果是单词，一般放在被修饰的词的前面，过去分词短语作定语，则放在被修饰词的后面。

smoked ham 熏火腿 boiled water 开水spoken English 英语口语 oppressed people 被压迫的人民There are many fallen leaves on the ground. 地上有许多落叶.This is a book written by a peasant. 这是一本农民写的书.2. 作表语过去分词作表语,多表示主语所处的状态.I was pleased at the news. 听了这消息,我很高兴.The door remained locked. 门仍然锁着.He looked very excited. 他显得很激动.过去分词作表语用, 相当于形容词, 最常见的有: delighted, disappointed , discouraged, drunk, amused, astonished, hurt , interested, crowed, tired, satisfied, pleased, suiprised, worried, excited , married, puzzled, upset 等.3. 作宾语补足语过去分词可以在see, hear, notice, watch, keep, find, get, have, feel 等动词后面与名词或代词构成复合宾语I often hear the song sung in English.我常听人用英语唱这首歌.She found the door closed.她发觉那门是关着的.I must get my bike repaired.我必须请人修理自行车.Can you make yourself understood?你能让别人明白你的意思吗?4. 作状语过去分词短语通常用做状语,修饰谓语, 说明动作发生的背景或情况. 这类状语大多数放在句子前部(主语前面), 也有少数可以放在句子后部(谓语后面), 或者插在中间(主语后面).Inspired by him (=As we were inspired by---), we worked even harder. 受到了他的鼓舞, 我们更加努力工作.The professor came in, followed by a group of young people.教授走进来,后面跟着一群年轻人.Mr.Green, deeply moved, thanked us again and again.格林先生深为感动, 一再向我们表示感谢.过去分词也可以单独用作状语.Heated, water changes into steam..水加热时就会变成水蒸汽.She turned away, disappointed. 她走了, 心里很失望.注: 过去分词短语作状语时, 它的逻辑主语一般必须与句子的主语一致.但有时它也可以有自己独立的逻辑主语,这种结构称为独立主格结构. 多数情况下它表示一种伴随动作或情况.The boy rushed into the classroom, his face covered with sweat.(=---and his face was covered---)那男孩冲进教室，满脸是汗。

3. 过去分词作状语来源于状语从句。 (1) Caught in a heavy rain, he was all wet. 因 为淋了一场大雨，所以他全身湿透了。 (caught in a heavy rain 为过去分词短语作原因状语，它来源 于原因状语从句 Because he was caught in a heavy rain.) (2) Grown in rich soil, these seeds can grow fast. 如果种在肥沃的土壤里，这些种子能长得很快 。( grown in rich soil 为过去分词作条件状语，它 来源于条件状语从句 If these seeds are grown in rich soil.
【注意】如果过去分词作状语时，前面再加逻 辑主语，主句的主语就不再是分词的逻辑主语 ，这种带逻辑主语的过去分词结构实际上属于 独立主格结构。 (1) The signal given, the bus started. 信 号一发出，汽车就开动了。（ the signal 是 given 的逻辑主语，因此主句主语 the bus 就 不是given 的逻辑主语。 (2) Her head held high, she went by. 她把 头昂得高高地从这儿走了过去。（her head 是 held high 的逻辑主语，因此主句主语 she 就不再是held high 的逻辑主语。）
“with ＋宾语＋过去分词”结构
“with ＋宾语＋过去分词”结构中，过去分词用作介词 with的 宾语补足语。这一结构通常在句中作时间、方式、条件、原因 等状语。例如： (1) The murderer was brought in, with his hands tied behind his back. 凶手被带进来了，他的双手被绑在背后。（表方式） (2) With water heated, we can see the steam. 水一被加热，我们 就会看到水蒸气。（表条件） (3) With the matter settled, we all went home. 事情得到解决， 我们都回家了。（表原因） (4) She stood in front of him, with her eyes fixed on his face. 她 站在他面前，眼睛注视着他。 (5) He stood for an instant with his hand still raised. 他仍然举着 手站了一会儿。

过去分词作状语的用法归纳
1. 哎呀，当过去分词表示被动或完成的时候，就可以作状语啦！就像“He was deeply moved by the story.”这里的“moved”就是被故事深深打动呀。

2. 嘿，要是过去分词用来表达原因，那也是很妙的哟！比如说“Frustrated by the failure, he almost gave up.”这“Frustrated”不就是因为失败而沮丧嘛。

3. 哇塞，当过去分词表示时间，这多神奇呀！像“Seen from the top of the mountain, the view is amazing.”看到没，“Seen”就是从山顶被看到那个时间点呀。

4. 哟呵，过去分词表示条件的时候，是不是很有意思呀！例如“If prepared well, you will do great.”这里的“prepared”就是如果准备好这个条件呀。

5. 哈哈，过去分词还能表示让步呢！像“Though beaten many times, he still doesn't give up.”“beaten”就是尽管被打击很多次啦。

6. 哎呀呀，当表示方式或伴随的时候，过去分词也能上呀！比如“She sat there, lost in thought.”“lost”不就是那种伴随的状态嘛。

7. 嘿呀嘿呀，过去分词作状语的时候，可真是变化多端呢！就像“Surrounded by his friends, he feels happy.”“Surrounded”就是周围被朋友围着呀。

8. 哇哦，过去分词这么有用，大家可得好好掌握呀！
总之，过去分词作状语的用法很多，大家要多多练习，才能运用自如呀！。

when+过去分词的用法：掌握过去，成就未来在语言学习的道路上，我们经常会遇到各种语法规则和特殊表达方式。

其中，when+过去分词的用法是一个非常实用的语言技巧，它不仅能帮助我们更好地理解和运用语言，还能提高我们的沟通效率。

今天，我们就来深入探讨一下这个重要的语言现象，并一起探索如何在实际生活中运用它。

一、when+过去分词的用法在英语中，when是一个表示时间的连词，它通常引导一个时间状语从句，表示某个事件发生的时间点。

而过去分词则是一种动词的形式，它表示动词的完成或过去的动作。

当when和过去分词结合在一起时，它们可以构成一种特殊的语法结构，表示在某个时间点完成了某个动作。

例如，当我们说“When he finished his homework， he went to bed.”时，意思是“当他完成作业后，他上床睡觉了。

”在这里，when引导了一个时间状语从句，表示“他完成作业”这个动作发生的时间点，而finished则是过去分词形式，表示“完成”这个过去的动作。

二、when+过去分词用法的实际应用了解了when+过去分词的用法，我们来看看如何在日常生活中运用它。

描述过去的经历当我们想要描述过去的经历时，使用when+过去分词的结构可以非常自然地表达出我们在某个时间点完成了某个动作。

例如：“When I was young， I visited Paris and fell in love with the city.”（当我还是个孩子时，我去了巴黎并爱上了这座城市。

）回忆过去的经历当我们想要回忆过去的经历时，使用when+过去分词的结构可以生动地描述出当时的情景和感受。

例如：“When we first met，we were both young and idealistic.”（当我们第一次见面时，我们都年轻而充满理想。

）讲述过去的故事当我们想要讲述一个关于过去的故事时，使用when+过去分词的结构可以让故事更加生动和有趣。