2019版高考生物课堂新坐标必修1 第3单元 第4讲 光合作用(Ⅱ)

-33-
5.4 第2课时 光合作用的原理和应用 课件【新教材】人教版（2019）高中生 物必修 一(共51 张PPT)
A.2、4、6 B.2、3、7 C.4、5、6 D.2、6、8 解析:光反应产生ATP、NADPH和氧气。 答案:D
-8-
二、光合作用原理的应用及化能合成作用 1.光合作用的强度 (1)概念:植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。
土壤中水分的多少 空气中二氧化碳的浓度 (2)影响因素 温度的高低 光照的强弱 光的波长
-4-
(2)暗反应阶段 ①场所:在叶绿体基质中进行。 ②条件:需要多种酶参与。 ③过程 CO2的固定:绿叶通过气孔从外界吸收的CO2,在特定酶的作用下, 与C5(一种五碳化合物)结合,很快形成两个C3分子。 C3的还原:在有关酶的催化作用下,C3接受ATP和NADPH释放的 能量,并且被NADPH还原,在酶的作用下经过一系列的反应转化为 糖类。
5.4 第2课时 光合作用的原理和应用 课件【新教材】人教版（2019）高中生 物必修 一(共51 张PPT)
答案:C
-32-
5.4 第2课时 光合作用的原理和应用 课件【新教材】人教版（2019）高中生 物必修 一(共51 张PPT)
探究点一
探究点二
2.分析下图,①②③④所代表的生理过程依次是( )
①水的光解:2H2O 4H++O2+4e②NADPH 形成:NADP++H++2e-
NADPH
③ATP 的合成:ADP+Pi+能量 ATP
① CO2 的 固 定 :CO2+C5
2C3 ②C3 的还原:
2C3 (CH2O)+C5

净
B
光补偿点
c
光 合 速 率
总 光 合 速
光饱和点率
光照强度
CO2 A
释放量
呼吸速率
2、CO2浓度 ——影响暗反应，制约C3的形成
CO2 吸 收
CO2 A
释 放
光 合 作 用 强
B CO2浓度 度
O
A:CO2补偿点
A':进行光合作用 所需最低CO2浓度
A' B' CO2浓度 B、B':CO2饱和点
1.色素的种类
1. 滤纸条上有几条色素带， 排序、颜色、宽窄如何？ 2. 溶解度大小如何？ 3.哪一种色素含量最多？ 4.如果滤纸条上没有色素带， 可能的原因是什么？ 5.如果滤纸条上色素带颜色 浅，可能的原因是什么？
花青素，是自然界一类广泛存在 于植物中的水溶性天然色素。水果、 蔬菜、花卉中的主要呈色物质大部 分与之有关。在植物细胞液泡不同 pH 条件下，花青素使花瓣、叶片 等呈现五彩缤纷的颜色。
【探究·实践】绿叶中色素的提取与分离
分离色素的原理：
不同色素在层析液中的溶解度不同。溶解度高 的色素，在滤纸上随层析液的扩散速度快；溶解 度低的色素，在滤纸上随层析液的扩散速度慢。
分离色素的方法 ——纸层析法
【探究·实践】绿叶中色素的提取与分离
1. 滤纸减去两角的目的是什么？ 2. 铅笔画一条细线的目的？ 3. 滤液细线的画线原则？目的是？ 4. 滤液细线重复画两三次的目的是什么？ 5. 两次画线之间要待滤液干后再画线的原因？ 6. 层析时需要注意什么？原因是什么？ 7. 用烧杯层析时，用培养皿盖住烧杯的目的？ 8. 层析后的结果是什么？
水分
应用： 及时、合理灌溉
干旱初期，主 要影响暗反应

A．图甲中的C点之前植物已经开始进行了光合作用
√B．图甲中的F点对应图乙中的g点
C．到达图乙中的d点时，玻璃罩内的CO2浓度最高 D．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加
解析：图甲中在C点和F点处，光合速率等于呼吸速率，分别对应图乙中的 d点和h点，C点之前植物已经开始进行光合作用，d点时玻璃罩内的CO2浓 度最高，A项、C项正确，B项错误； 比较图甲中A点和G点可知，经过一昼夜之后，玻璃罩内的CO2浓度降低， 说明植物体的有机物含量会增加，D项正确。
√C.图中①～⑤均伴随着ATP的合成或水解，其中③合成的ATP不能被②利用
D．光合作用的产物脂肪、糖类、蛋白质的合成或分解都可通过细胞呼吸 联系起来
解析：题图中Ⅶ为CO2，其被相邻细胞利用至少需要穿过线粒体(相邻细胞的叶绿体(2层膜)，A 项正确； 题图中Ⅱ是O2，Ⅲ能与C5结合形成C3，为CO2，Ⅴ是O2，Ⅶ为CO2，Ⅰ是 NADPH，Ⅳ是NADH([H])，B项正确；
①表示CO2的固定，②表示C3的还原，③表示细胞呼吸第一阶段，④表示 有氧呼吸第三阶段，⑤表示有氧呼吸第二阶段，其中①过程既不消耗也不 生成ATP，②过程伴随着ATP的水解，③④⑤过程伴随着ATP的合成，C项 错误； 光合产物蛋白质、糖类和脂肪的代谢都可以通过细胞呼吸过程联系起来， D项正确。
3．(2024·茂名高三期中)将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获 得实验结果如下图所示。下列说法错误的是( )
√D．初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率
解析：在适宜且恒定的温度和光照条件下，密闭容器中的小麦会同时进行 光合作用和呼吸作用，初期光合速率大于呼吸速率，导致容器内的CO2含 量逐渐降低；由于密闭容器内的CO2含量有限，随着光合作用持续进行， CO2逐渐被消耗，其含量降低，进而光合速率减小；当CO2含量降低到一定 水平时，小麦的光合速率和呼吸速率相等，此时净光合速率为0，容器内的 CO2含量保持相对稳定，D项合理。

[规律总结]
影响叶绿素合成的因素分析
1．光照：光是影响叶绿素合成的主要条件，一般植物在黑暗中不能合成叶绿素， 因而叶片发黄。 2．温度：温度可影响与叶绿素合成有关的酶的活性，进而影响叶绿素的合成。 低温时，叶绿素分子易被破坏，而使叶子变黄。 3．必需元素：叶绿素中含 N、Mg 等必需元素，缺乏 N、Mg 将导致叶绿素无法 合成，叶子变黄。另外，Fe 是叶绿素合成过程中某些酶的辅助成分，缺 Fe 也将导致叶绿素合成受阻，叶子变黄。
由图可以看出： (1)叶绿体中的色素只吸收_______ 可见光 ，而对红外光和紫外光等不吸收。
蓝紫光 的吸收量大， (2)叶绿素对_____________ 红光和蓝紫光 的吸收量大，类胡萝卜素对_______
对其他波段的光并非不吸收，只是吸收量较少。
2．叶绿体的结构与功能 (1)结构模式图
双层膜 外表：①________ ②基质：含有与_______ 暗反应 有关的酶 (2)结构 基粒 ：由类囊体堆叠而成，分布有 内部③_____ 色素 和与光反应有关的酶 _____
A．植物细胞内的光合色素有 2 种 B．植物细胞内的色素都可以参与光合作用 C．植物细胞内的色素都含有镁元素 D．植物细胞内的色素与植物的颜色也有关系
D [ 植物细胞叶绿体内有 4 种光合色素，A 错误；植物细胞叶绿体内的色素 都可以参与光合作用，而液泡中的色素不可以，B 错误；叶绿素 a、b 分子含 有镁元素，胡萝卜素和叶黄素分子不含镁元素，C 错误；植物细胞叶绿体内 的色素与叶片的颜色有关，液泡中的色素与花、果实的颜色有关，D 正确。]
C
[ 叶绿体扩大受光面积的不是外膜和内膜而是类囊体薄膜， A 项错误；
NADP＋形成 NADPH 的场所是基粒，B 项错误；类囊体薄膜上的叶绿素和类 胡萝卜素都能吸收蓝紫光，C 项正确；催化 CO2 的固定和还原的酶存在叶绿 体的基质中，D 项错误。]