大学体育课教案篮球

行进间篮球运球上篮教案

行进间篮球运球上篮教案1

一.教学目标

1.学生能说出行进间运球单手低手投篮的动作要领，命中率稳步提升。

2.通过分组练习，小组合作，发展灵敏性、协调性及跳跃能力。

3.通过运动体验，提升对篮球运动的兴趣和勇于进取的精神。

二.教学重难点

【重点】

投篮手型，以及步伐特点。

【难点】

投篮时协调发力，动作连贯，身体协调。

三.教学过程

(一)开始部分

1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

导入：同学们前面我们已经对篮球行进间低手投篮进行了学习，现在你们尝试增加难度使用行进间运球低手上篮，同学们在投篮过程中思考影响到投篮命中率原因是什么?你们希望学习提升命中率的技巧吗?今天就跟随老师一起来学习篮球行进间运球单手低手投篮技术。

2.队列队形练习：齐步走与立定

组织教学：四列横队

要求：队列整齐，步伐一致

(二)准备部分

1.篮球运球绕圈跑 方法：每人一球，绕篮球场边线运球跑，在运球过程中注意运球的控制球的落点，沿边线进行跑动。

2.篮球操：腰间绕球，膝下绕球，全身绕球

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。

(三)基本部分

1.示范

提问：刚刚老师上篮的时候，和我们前面学习的行进间上篮有什么区别?运球和上篮是怎样衔接的?

学生回答：加了运球环节;右手为例，当球从地面反弹时，跨右脚拿球左脚上步起跳。

组织教学：八字队形站位

2.讲解

动作要点：(以右手投篮为例)运球后右脚跨步拿球，左脚迈步蹬地充分向前上方跳起，右手托球伴随惯性向前上方伸展，腕指上挑，使球前旋入篮。

3.练习

(1)原地单手托举球练习。反复做将球上举—提肘—手指上挑球—单手接球练习。

(2)原地单手抛球入篮练习。篮下托球—伸臂—抛球练习。

(3)运球1～2次中慢速的行进间运球投篮练习。

一、教学目标

1. 知识与技能目标：

（1）使学生了解篮球运动的基本规则和基本技术，掌握篮球基本动作要领。

（2）培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的运动技能水平。

（3）使学生具备团队合作精神，学会与他人共同进步。

2. 过程与方法目标：

（1）通过篮球基本技术的训练，提高学生的运动能力，培养学生的身体协调性、灵敏性和爆发力。

（2）通过分组练习、比赛等形式，培养学生团队协作能力和沟通能力。

（3）引导学生运用科学的方法进行训练，提高学习效果。

3. 情感态度与价值观目标：

（1）培养学生积极向上、勇于拼搏的精神风貌。

（2）增强学生的集体荣誉感和团队精神，激发学生的自信心和自尊心。

（3）培养学生良好的体育道德，树立正确的人生观和价值观。

二、教学重点与难点

1. 教学重点：

（1）篮球基本技术的动作要领和训练方法。

（2）团队协作能力和沟通能力的培养。

2. 教学难点：

（1）篮球基本技术的熟练运用。

（2）培养学生团队协作精神和沟通能力。

三、教学过程

1. 导入

（1）通过篮球运动的相关视频，激发学生的学习兴趣。 （2）简要介绍篮球运动的基本规则和基本技术。

2. 技术训练

（1）教师示范篮球基本技术动作，学生跟学。

（2）分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

（3）学生相互交流，互相学习，共同提高。

3. 比赛环节

（1）分组进行比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术。

（2）教师点评，总结比赛中的优点和不足。

4. 总结与反思

（1）教师总结本次课的教学内容，强调重点和难点。

（2）学生分享学习心得，反思自己在训练中的表现。

（3）布置课后作业，要求学生巩固所学技术。

四、教学评价

1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度和团队合作精神。

大学体育篮球选项课教案大纲

一 教案内容纲要

(一) 理论部分

、篮球运动的发展及其特点，简介我国和篮球运动发展简况

、篮球技术概念与分类、运、传、投技术分析

、篮球战术概念与分类，个人和集体战术配合简要分析

、篮球竞赛规则(违例、犯规、及规则分析)和裁判法(跑位和配合)

、简介篮球竞赛组织与编排

(二) 实践部分

、技术教案

（）移动(起动、各种跑、急停、转身、滑步)

（）传接球

. 双手胸前传接球

. 双手反弹传接球

. 单手肩上传球

. 单手反弹传球

. 单手体侧传球

. 单手背后传球、反弹传球(介绍)

（）投篮

. 原地双手胸前投篮

. 原地单手肩上投篮

. 行进间高手投篮

. 原地跳起投篮

. 急停跳起投篮

（）运球

. 原地运球

. 行进间运球

. 运球急停、急起

. 变向运球

. 运球后转身

. 背后运球（介绍）

（） 持球突破

. 原地持球交叉步突破

. 行进间接球急停突破

（） 抢篮板球

. 抢进攻篮板球—选位、时间、二次进攻

. 抢防守篮板球—选位、时间、点拨

（） 防守对手

. 防持球队员—位置

. 防无球队员—距离、时间、位置

. 抢球、打球、断球

、战术教案 （） 进攻战术

. 个人战术: 运球突破、跑位、摆脱、防守

. 进攻配合：传切配合、掩护配合、突分配合、策应配合（介绍）、二攻一、三攻二配合

. 战术: ——进攻方法, 进攻半场人盯人配合

（）防守战术

. 防守: 卡位

. 防守配合: 交换防守配合、挤过防守配合、关门配合、夹击和补防配合、一防二；二防三配合

. 整体战术:2-1-2区域联防、半场人盯人防守配合

、技能部分

（）通过课堂各种方式的教案与比赛、提高学生的技术、战术的运用能力、并结合实践培养学生担任裁判互作的能力

（）通过课堂提问、课外作业以及技、战术演示,培养和拓宽学生的表达能力及知识范围.

一、教学目标

1. 知识目标：了解篮球运动的基本规则和技巧，掌握篮球运动中的团队协作的重要性。

2. 能力目标：培养学生篮球运动技能，提高团队协作能力，增强体质。

3. 情感目标：培养学生勇敢、顽强、进取、自信的意志品质，树立团队合作精神。

4. 思政目标：通过篮球运动，引导学生树立集体主义观念，弘扬社会主义核心价值观。

二、教学内容

1. 篮球运动的基本规则和技巧

2. 团队协作的重要性

3. 篮球运动中的团队精神培养

三、教学过程

1. 导入

（1）播放篮球比赛视频，激发学生学习兴趣。

（2）提问：篮球运动中，你认为哪些因素对比赛结果影响最大？

2. 知识传授

（1）讲解篮球运动的基本规则和技巧，如投篮、运球、防守等。

（2）组织学生进行篮球基本技能练习，如投篮、运球、传球等。

3. 团队协作训练

（1）分组进行篮球比赛，让学生在实际比赛中体会团队协作的重要性。

（2）引导学生分析比赛中的团队协作情况，总结成功经验和不足之处。

4. 思政教育

（1）讲解集体主义观念在篮球运动中的体现，如团结协作、互相支持等。 （2）引导学生思考如何将集体主义观念运用到实际生活中，弘扬社会主义核心价值观。

5. 总结与反思

（1）总结本次课程的学习内容，强调团队协作的重要性。

（2）引导学生反思自己在篮球运动中的表现，提出改进措施。

四、教学评价

1. 学生对篮球运动的基本规则和技巧的掌握程度。

2. 学生在篮球比赛中的团队协作能力。

3. 学生对集体主义观念的理解和应用。

4. 学生对社会主义核心价值观的认同和践行。

五、教学反思

1. 教师应注重激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的教学方法，提高学生的学习积极性。

2. 教师应引导学生关注团队协作，培养学生的集体主义观念。

3. 教师应注重理论与实践相结合，让学生在实践活动中提高篮球运动技能和团队协作能力。

4. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在篮球运动中找到自己的价值。