⼈教版三年级上册英语PPT课件【全册】
⼈教版三年级上册英语PPT课件【全册】
第⼀单元、Unit1 Hello!
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第⼀课时
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第⼆课时
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第三课时
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第四课时
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第五课时
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第六课时
第⼆单元、Unit2 Colours
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第⼀课时
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第⼆课时
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第三课时
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第四课时
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第五课时
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第六课时
第三单元、Unit3 Look at me！
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit3 Look at me！PPT课件》第⼀课时
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit3 Look at me！PPT课件》第⼆课时
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit3 Look at me！PPT课件》第三课时
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit3 Look at me！PPT课件》第四课时
2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit3 Look at me！PPT课件》第五课时
1 / 15 Unit1 Hello
Lesson one
复习26个字母：
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss
Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
一：必读词汇
1.hello 你好2.I 我 3.am 〔用于第一人称单数〕是4.she 她5. He 他6.is 是名字8. house 房子9.tree 树
二：必读句型：
What’s your name?你叫什么名字？
My name is Momo.我叫Momo。
三.听力原文：
Mrs Star : Hello ,I’m Mrs Star
你好，我是Star 夫人.
Mr. Star :Hello ,I’m Mr. Star.
你好，我是Star 先生。 2 / 15 Stella :Hello,I’m Stella Star .This is Marie .
你好，我是Stella ,这位是Marie.
Simon:Hello ,I’m Simon Star .This is Maskman
你好，我是Simon ,这位是 Maskman.
Suzy:Hello,I’m Suzy .This is Monty.
你好，这是Suzy .这位是Monty.
Suzy Stella and Simon :Goodbye. 再见
Monty: What ‘s your name?
你叫什么名字？
Lesson two
一：复习词汇：
1.I 我 2.am 〔用于第一人称单数〕是3.she 她4. he 他5.is
是名字7. house 房子8.tree 树
二：必读词汇
1.one一 2.two二 3.three三 4.four四 5.five 五6.six六 3 / 15 7.seven七 8.eight八 9.nine九 10.ten十
《Unit1 Hello!》人教 PEP 版（一起）2024 - 2025 学年英语一年级上册
教材分析 《Unit1 Hello!》是人教 PEP 版（一起）2024 - 2025 学年英语一年级上册的起始单元。本单元主要围绕打招呼、自我介绍等日常交际用语展开。教材通过生动的图片、简单的对话和有趣的活动，引导学生学习英语基础知识，激发学生对英语学习的兴趣。本单元的词汇包括常见的文具名称，如 ruler、pencil、eraser 等，句型有 “Hello! / Hi!”“I'm... ” 等。这些内容贴近学生生活实际，易于理解和掌握。
学情分析 一年级的学生刚刚接触英语，对这门新的语言充满好奇和新鲜感。他们具有较强的模仿能力和表现欲望，但注意力集中时间较短。大部分学生在幼儿园或课外可能接触过一些简单的英语单词或儿歌，有一定的基础。然而，由于年龄小，他们的英语学习还处于起步阶段，需要教师通过生动有趣的教学方法来引导和激发他们的学习兴趣。
教学目标 1. 知识目标：学生能够听懂、会说、认读词汇 ruler、pencil、eraser 等；掌握句型 “Hello!
/ Hi!”“I'm... ” 并能在实际情境中运用。2. 技能目标：培养学生的听说能力，能够用英语打招呼和自我介绍；提高学生的认读能力，能准确认读所学词汇和句型。3. 情感目标：激发学生对英语学习的兴趣，培养学生积极参与课堂活动的意识和合作精神。
教学重难点 1. 重点：掌握词汇 ruler、pencil、eraser 等；熟练运用句型 “Hello! / Hi!”“I'm... ”。2.. 难点：准确发音词汇和句型，尤其是 eraser 的发音；在实际情境中自然地运用所学句型进行交流。
教学法 1. 情景教学法：通过创设各种真实的情景，如打招呼、自我介绍等，让学生在情境中学习和运用英语。2. 游戏教学法：设计各种有趣的游戏活动，如 “猜一猜”“开火车” 等，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。3. 歌曲教学法：教唱英语儿歌，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。4. 合作学习法：组织学生进行小组活动，培养学生的合作意识和团队精神。
教学内容 Unit 1 Hello 第 1 课时
课型 新授 备课时间
教学
目标 1.听懂、会说“Hello/Hi, I’m ...”
2.通过情景学会运用见面打招呼、自我介绍日常用语。
教学重点 见面打招呼、自我介绍日常用语的学习。
教学难点 自我介绍用语“I’m ... ”的发音。
教
学
过
程
教学过程 二次备课
一、课前热身
教师放播B Let’s sing中的歌曲“Hello！”录音，学生跟着唱。
学生分组比赛唱歌，教师表扬唱得好的小组
二、呈现新课
（1）教师向全班学生打招呼“Hello！/Hi！”，并引导学生回答。教师向学生教授单词“hello”与“hi”的意思是“你好”。
（2）教师用句型“Hello/Hi,I’m…”进行自己介绍，并用中文介绍自己。
（3）教师指着课本上第一页的人物图片向学生介绍Miss White、Mr Jones、Sarah、Wu Yifan、John、Mike、Chen Jie。教师向学生讲解用英文如何表达中国人的名字。
（4）教师播放Let’s talk部分的对话，学生听对话并 小声跟读。
三、趣味操练
（1）教师戴上Miss White的头饰，扮演Miss White说：“Hello，I’m Miss White./Hi,I’m Miss White.” 教师给五位学生戴上Sarah、Chen Jie、Mike、Wu Yifan、John的头饰，扮演这些人物用句型“Hello,I’m .... 或Hi,I’m ....”两人一组来对话。
(2)请两位同学把自己各自的尺子、铅笔、蜡笔、橡皮放入一个盒子里密封，只留出一只手的缝隙。
教师请一位同学从盒子里拿出一个文具，并说：I have
a/an…”，再请另一位同学从盒子里拿出一个文具，若是相同的文具就说：“Me too！”若是不同的文具就说：“I have a/an…”。
（3）两人一组进行自我介绍练习。教师请几组学生上台进行对话。
