六年级写一个人物群体的作文400字500字600字
写一个人物群体的作文
我们的班级
校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。说起我们班，它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭。由于我们的调皮常常让老师束手无策，哭笑不得，使得整个班级充满了生气勃勃的朝气，夸夸我们班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好！
我们班的学风好写一个人物群体的作文5篇写一个人物群体的作文5篇。同学们上课都一丝不苟，全神贯注地听老师讲课，课堂上不东张西望，不窃窃私语。老师们也各尽其责，耐心而又不厌其烦地教导我们。同学们之间互相帮助，共同进取，如果有谁对于老师讲的知识有含糊或不懂的，大家都主动、热情地来帮助他，对于成绩不好的同学，大家都经常鼓励他，从不嘲笑他，保护他的自尊心，共帮他补习，让他渐渐进步，积极地投入学习中去。同学们都很遵守纪律，上学从不迟到，更没有旷课现象
每一次考试，我们班无论哪一门功课都位居第一，成绩突出，有的还上了年级前十名，我们班还被评为文明班级，这都是师生努力的成果啊！
我们班不仅在“文”的方面行，在“武”的方面也行，正所谓“文武双全”嘛！体育方面，我们班更是人才济济，“英雄”辈出。在一次学校举行的运动会上，跳八字绳的项目，同学们都为此信心十足，对冠军是志在必得写一个人物群体的作文5篇作文。比赛随着一声响亮的口哨声开始了，摇绳的同学把绳子甩得像一道白光，叫人看了都心惊胆寒。其他班的队员都接二连三地跳了进去，而我们班也毫不逊色，参赛选手们奋不顾身地冲进去，一个接一个，身轻如燕，十分敏捷，同别班展开了“殊死搏斗”。可是由于一个同学失足，使的我们（家乡的重阳节作文）班慢了半拍，最后屈居第二，但这来之不易的成绩，我们并没有因此而责怪“失足”的同学，我们更需要打造的是一种团结的活泼的积极向上的团队精神，让操场上洒下的汗水来见证我们的欢乐吧！
There is no absolute happy paradise in the world, only relative people who can find fun on their own.整合汇编
简单易用（页眉可删）
写一个人物群体作文
写一个人物群体作文1
我有一个快乐的家庭，这个家庭很温馨。家庭里的成员有爸爸、老妈，还有很调皮的我。
老妈有时严厉，有时温和，就讲一讲她严厉的时候吧！有一天，我和老妈在看电视的时候，我把沙发上的丝带给拽下来了，老妈看见了就说：“冰冰，我就知道是你拽的，我问你，为什么要拽掉丝带呢？”我心里很害怕，就说：“老妈，不是我拽的，是它自己掉下来的。”妈妈便说：“钢笔会自己走呀？衣服自己能动啊？”这一下我就害怕了。最后，没办法只好和老妈吵起来了。吵了一会儿，我就回到了自己的房间。想了想，感觉自己不应该说谎。于是，我便走出房间，对老妈说：“对不起，丝带是我拽的。”老妈笑着对我说：“勇敢的承认错误，真是个好孩子，以后应该做一个诚实的好孩子。”
我的爸爸是个严肃的人，我有时候写作业不认真，爸爸就火冒三丈地说：“快点做，写作业不能三心二意的。”我一听到这严厉的声音就赶快做，表现好的时候爸爸还陪我下楼玩或看动画片。看，这就是我的爸爸。 调皮的我就很爱搞小破坏了，家里老妈收拾整齐的东西，让我弄的很乱，老妈和爸爸便给我起了一个外号叫捣蛋鬼。
爸爸、老妈对我严厉，但我心里知道他们是在教我怎样做一个好孩子，我为我自己有一个这么好的家庭而骄傲。老妈、爸爸你们给我的爱，我一辈子都还不完。如果下辈子上天再给我机会的话，你们还是我的爸爸和老妈。爸爸、老妈我要对你们说一声：“我爱你们。”
写一个人物群体作文2
我感谢的“他”和“她”
有人问我，你最感谢的人是谁？我说，我首先感谢我的父母，因为是他们给予了我生命，是他们抚养我长大；我其次感谢的是我们的老师，因为老师的辛勤培育，才使我从一棵小树苗，长成了参天大树；我最感谢我身边“他”与“她”，正是因为他们的辛勤劳动，才让我们有了干净舒适的生活环境。
写一个人物群体
1、写人物群体，就不是写一个人，而是写多个人，群体可大可小，他们有的勤劳，有的懒惰；有的处处为别人；有的时时为自己；有的铺张浪费，有的俭省节约。（“千手观音”21位演员是一个群体；亲人间是一个群体；培训班是一个群体；你所在的班级也是一个群体??）
2、介绍群体要选用与群体人员密切相关的典型事例，才能很好地表现群体特点。什么事件能反应群体中某人的特点？
3、在写事件中要选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界，也可以通过一些心理活动的描写表现他的个性和思想。如：“我想。”，“他在心里盘算着。”，“老师的话又在我耳边想起”，“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头。”。这些都是在于人物内心世界的描写。有了详细语言、动作、心理描写，作文才能活起来。
4、群体特点案例：
《家有儿女》这部电视剧相信同学们都不陌生吧？他们那个大家庭谁给你的印象最深？
（刘星：瘦小的他机灵活泼，爱耍小聪明，但伎俩常常又被父母识破；胖胖的小雨：因为年纪小，所以常常会因为老实吃点亏；美丽的小雪：爱学习，爱漂亮，做事积极主动，也好打不平。） 他们在生活中虽然有点碰撞，但要是遇到了麻烦事，却总会互相帮助解决的。他们的学习成绩不是最优秀的，但他们的生活却是最幸福快乐的，那是因为他们一家都是在相互关爱中快乐度过的。
5、范文：
幽默老爸
爸爸是个爱讲笑话的人，一有空就讲笑话，逗得全家笑个不停。这不，晚饭后，他又开始了：“从前，有个学者，最喜欢形象化教学。一天，他给学生解释了一个句子，‘此乃尸也’。学生不明白他说的是什么意思，这个老师就往地上一躺，一动也不动，过了一会儿，又说，‘此乃尸也！’”讲到这里，爸爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重复着：“此乃尸也。”引得我们捧腹大笑。妈妈嗔笑道：“你呀，真是个老顽童。”只见爸爸站起身：“夫人息怒，此乃‘笑一笑，十年少’也，不是在下说话风趣，恐怕你早就变成老太婆了！”“哈哈......”房间里又响起一阵笑声。
快乐的人物群体生活作文
在这个广袤的世界上，每个人都不是一座孤岛，而是与他人相互联系、相互依存的一部分。而我，有幸身处一个充满快乐的人物群体之中，这个群体就像一个五彩斑斓的万花筒，每一次转动都能展现出令人惊喜的色彩和图案。
这是一个由性格各异的朋友组成的群体。有活泼开朗的小李，总是像小太阳一样散发着热情和活力；有沉稳内敛的老张，关键时刻总能给出明智的建议；还有鬼灵精怪的小王，总能想出一些新奇的点子，让大家捧腹大笑。
记得有一次，我们决定一起去郊外露营。那是一个阳光明媚的周末，大家背着大包小包的装备，兴高采烈地出发了。一路上，小李不停地讲着笑话，逗得大家笑得前仰后合。老张则细心地提醒大家注意安全，检查装备是否带齐。
到达目的地后，我们开始分工合作搭建帐篷。小王自告奋勇地承担起了指挥的角色，只见他手舞足蹈地比划着，嘴里还念念有词：“这边，那边，哎呀，不对不对！”大家被他的样子逗得直乐，但还是按照他的指示有条不紊地进行着。我和小李负责把帐篷的支架撑起来，可这支架好像故意和我们作对，怎么也弄不好。正当我们焦头烂额的时候，老张走过来，不慌不忙地摆弄了几下，支架就乖乖地立了起来。 帐篷搭好后，我们开始准备晚餐。大家七手八脚地忙着，有人洗菜，有人切肉，有人生火。小王不知从哪儿找来一根树枝，串上一块肉，学着电视里的样子烤了起来，结果肉没烤熟，树枝倒是差点烧着了，引得大家一阵哄笑。
晚餐过后，天色渐渐暗了下来。我们围坐在篝火旁，分享着彼此的故事和心事。小李说起了他小时候的调皮捣蛋经历，让我们笑得眼泪都出来了；老张则讲述了他工作中的挫折和成长，让我们感受到了他的坚韧和努力。而我，也向大家倾诉了最近的烦恼，朋友们纷纷给我出谋划策，让我心里顿时轻松了许多。
夜晚的星空格外美丽，繁星闪烁，仿佛在诉说着无尽的秘密。我们躺在草地上，仰望着星空，感受着大自然的宁静和美好。那一刻，我觉得自己是如此的幸福，能够和这群可爱的朋友们一起，享受着这难得的时光。
