人教版八年级历史下册：第6课《探索建设社会主义的道路》教案

人民公社化运动严重脱离我国国情， 脱离农村生产力水平和广大群众与干部 的觉悟程度，挫伤了他们建设社会主义 的积极性。
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
人民公社大食堂——共产风
三年经济困难（59－61）
由于大跃进和人民公社化运动，使国民经济遭到严重 的破坏，加上三年自然灾害，广大人民生活状况不断下降， 饥荒严重，食品紧缺。
对如何建设社会主义缺少经验，又 急于求成，忽视了客观的经济规律。
面对 “大跃进”和人 民公社化运动的失误， 我党是如何纠正的呢？
国民经济的调整（1961）——经济恢复
1961年1月，在北京召开的党的八届九中全会通过对 国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针。
学习目标：知道社会主义建设成就和英模人物
（5）向王进喜、邓稼先等人学习，要脚踏实地、 艰苦创业、反对浮夸、实事求是。 （6）发展高科技领域 （7）提倡节俭，反腐倡廉
是探索建 设社会主 义道路的 良好开端
反映广大 群众迫切 要求改变 经济落后 的愿望
国民经济 逐步得到 恢复和发 展
成绩令人瞩目。 并涌现出许多模 范人物。
建设成就
八大召开 总路线
A.1952：三大改造的基本完成；1960：自然灾害 B.1952：土地改革的基本完成；1960：“大跃进”和人民公社 化运动 C.1952：互助合作运动开展；1960：“八字方针”的提出 D.1952：过渡时期总路线的提出；1960：人民公社化运动和自
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
8.下图反映的是新中国在20世纪五六十年代的农 业经济发展状况，出现图中B点到C点这一变化的 主要原因是( )
中共八大召开的时间
中共八大会址
1956年
中共 “八大”

第6课探索建设社会主义的道路教学目标了解探索建设社会主义道路过程中的严重失误和国民经济的调整.掌握中共八大确定的主要任务，社会主义建设的成就，先进人物的贡献.通过认识“大跃进”时期的壁画，了解“左”倾错误实质；通过先进人物图片，感受他们崇高品质通过对比鉴别，辩证分析取得建设成就和造成探索失误的原因，总结经验教训.学习在社会主义建设中涌现出来的先进人物，他们是民族脊梁，值得我们学习.教学重点：八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就教学难点：探索建设社会主义道路出现严重失误的原因教学过程导入新课2“三大改造”的历史作用是什么？（推动了生产力的发展，实现了把生产资料私有制变为社会主义公有制的任务，使我国初步建立起社会主义的基本制度.到三大改造基本完成的1956年底，我国就进入了社会主义初级阶段.）3“三大改造”的后期，存在着哪些缺点？（要求过急，工作过粗，改变过快，产生了一些后遗症.）承上启下，教师讲授：所以，在探索建设社会主义道路的过程中，既取得了巨大成就，也出现了严重失误.党和政府自己纠正失误，调整国民经济，不久就取得明显成效.（要求学生阅读课文，根据自己的理解标出基本知识点和重要内容）自主学习展示交流探索中的良好开端与失误1中共为什么要召开八大？（1956年，我国进入社会主义初级阶段后，面临着如何进行社会主义建设的新形势和新任务.为此，中共在当年9月召开八大，开始探索.）2 八大确定了什么任务？（集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要.）3 为什么说八大是探索建设社会主义道路的良好开端？（土地改革消灭了地主阶级；三大改造后，农民和手工业者的私人生产资料转变为合作社集体所有，资产阶级大多数成了自食其力的劳动者，人剥削人、人压迫人的历史已经基本结束.八大对上述国情作出正确判断，把主要力量用来发展生产力，完全符合实际需要，有利于调动全国人民的社会主义建设积极性.）4 1958年的“总路线”主要内容是什么？（鼓足干劲、力争上游，多快好省地建设社会主义）5 怎样评价1958年的“总路线”？（它反映了广大群众迫切要求改变我国经济落后的愿望，但因大家缺少经验，急于求成，忽视了客观的经济规律.）教师指出：三大改造后期就已经出现了要求过急、工作过粗、改变过快等现象，这时人们的思想情绪更加狂热起来，终于导致探索社会主义建设道路过程中的严重失误.6 根据25页插图《“大跃进”时的壁画》和相关课文讨论：这些严重失误表现怎样？（党中央发动“大跃进”和人民公社化运动，全国出现高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风.画中诗句里，“肥猪赛大象”属于浮夸，“全社杀一口”的“社”指人民公社，“足够吃半年”是社员共同吃“大锅饭”，属于“共产”风.）7 根据26页“动脑筋”：你怎么看“人有多大胆，地有多大产”？（这种宣传是错误的，违背了客观规律.）8 为什么会产生这些严重失误？（对国情分析不够细致，缺乏建设经验，存在急于求成情绪，忽视客观经济规律等.）9 这些严重失误产生了什么危害？（由于这些严重失误加上自然灾害，使国家和人民面临建国以来最为严重的经济困难.）教师指出：为此，党和政府从1961年春天开始调整国民经济，加强农业生产，增加粮食产量；缩短基建战线，保证重点工程；在农村坚决纠正“共产”风；精简职工，减少城镇人口等.这些恢复发展生产的措施，不久就取得明显成效.在这个时期的探索过程中，从群众和干部中都涌现出许多先进模范人物，取得显著的建设成就.建设成就和模范人物1 根据《地图册》第9页《1958——1965年社会主义建设主要成就》图，完成《填图册》第6页的（2）、（3）两小题.（其中“建设成就”可归纳为“二钢二铁弹油素”：A.二钢——武汉钢铁厂、包头钢铁厂B.二铁——包兰铁路、兰新铁路C.弹——第一颗原子弹爆炸成功[罗布泊]D.油——大庆油田建成投产E.素——人工合成结晶牛胰岛素[上海] “我国社会主义建设取得重大成就的原因”可归纳为：A.领导正确：“一五”计划符合当时国情和发展趋势，有效地集中力量突破重点项目，带动经济建设全面展开，还取得了苏联的援助.B.干群积极：涌现出许多先进人物，忘我劳动，无私奉公，作出了卓越贡献.）2 要求学生从课文中找出这时出现的先进人物及其事迹，根据下表“对号入座”、“接龙回答”：）大庆铁人两弹元勋党的好干部解放军好战士王进喜邓稼先焦裕禄雷锋。

“我国社会主义建设取得重大成就的原因”可归纳为：
A.领导正确：“一五”计划符合当时国情和发展趋势，有效地集中力量突破重点项目，带动经济建设全面展开，还取得了苏联的援助。
B.干群积极：涌现出许多先进人物，忘我劳动，无私奉公，作出了卓越贡献。）
2 要求学生从课文中找出这时出现的先进人物及其事迹，
3指导学生完成《填图册》第7页3、4两题。其中有关雷锋的第（1）题可以在课余完成。
3“三大改造”的后期，存在着哪些缺点？（要求过急，工作过粗，改变过快，产生了一些后遗症。）
承上启下，教师讲授：所以，在探索建设社会主义道路的过程中，既取得了巨大成就，也出现了严重失误。党和政府自己纠正失误，调整国民经济，不久就取得明显成效。（要求学生阅读课文，根据自己的理解标出基本知识点和重要内容）
教学过程
教学流程
教学活动
学生活动
设计意图
导入新课
复习提问：1 建国初期的“三大改造”在哪些行业里进行？（农业、手工业、资本主义工商业）
2“三大改造”的历史作用是什么？（推动了生产力的发展，实现了把生产资料私有制变为社会主义公有制的任务，使我国初步建立起社会主义的基本制度。到三大改造基本完成的1956年底，我国就进入了社会主义初级阶段。）
组织学生回顾前一节课学过的内容
组织学生学习和探究新课
导端与失误
1中共为什么要召开八大？（1956年，我国进入社会主义初级阶段后，面临着如何进行社会主义建设的新形势和新任务。为此，中共在当年9月召开八大，开始探索。）
2 八大确定了什么任务？
3 为什么说八大是探索建设社会主义道路的良好开端？八大对上述国情作出正确判断，把主要力量用来发展生产力，完全符合实际需要，有利于调动全国人民的社会主义建设积极性。）

第6课探索建设社会主义的道路教案【教学目标】基础知识了解探索建设社会主义道路过程中的严重失误和国民经济的调整掌握中共八大确定的主要任务，社会主义建设的成就，先进人物的贡献能力训练过程方法阅读资料辨别图片通过认识“大跃进”时期的壁画，了解“左”倾错误实质；通过先进人物图片，感受他们崇高品质对比鉴别辩证分析取得建设成就和造成探索失误的原因，总结经验教训情感态度价值观崇敬楷模在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是民族脊梁，值得学习唯物史观探索中国式的社会主义建设道路，是一个长期、曲折的过程。

产生失误后，党和人民有能力自我纠正，并经过艰苦努力取得新成就教学重点八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就教学难点探索建设社会主义道路出现严重失误的原因【教学过程】一、前奏板-----温故而知新：1、时间——年底（1）三大改造的内容：对的社会主义改造。

（2）三大改造的实质：生产资料转变为社会主义。

（3）对农业的社会主义改造——建立。

对的社会主义改造——“赎买”政策，这是中国社会主义改造的创举。

2、三大改造的意义：到年底，国家基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的，实现了把生产资料转变为社会主义的任务。

我国初步建立起，从此，进入。

二、启动版—创境激趣：在探索建设社会主义道路的过程中，既取得了巨大成就，也出现了严重失误。

党和政府自己纠正失误，调整国民经济，不久就取得明显成效。

（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）三、核心板—自主探究1、中共八大（1）时间：1956年⑵内容：集中力量，逐步满足2、探索失误：和运动。

（1）失误原因：对国情分析不够；；对社会主义建设；忽视经济发展的。

【倾的错误】（2）标志：（3）造成严重后果：国家和人民面临建国以来前所未有的。

（吸取教训：按办事；；要立足本国国情发展。

）3、探索时期突出人物：；；四、拓展版—展示汇报根据25页插图《“大跃进”时的壁画》和相关课文讨论：这些严重失误表现怎样？“肥猪赛大象”属于浮夸，“全社杀一口”的“社”指人民公社，“足够吃半年”是社员共同吃“大锅饭”，属于“共产”风。