四则运算试题(带答案)

五年级数学小数的四则运算试题答案及解析1.34.864864 …用简便方法表示是（），保留三位小数约是（）【答案】34. 8(.)64(.) 34.865【解析】略2. 0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。

（）【答案】×【解析】略3. 3.15×0.28的积有（）位小数，76.14÷1.8的商的最高位在（）位上。

【答案】4 十【解析】略4.4.9565656……是（）小数，可以简写成（）。

保留一位小数约是（），保留两位小数约是（）。

【答案】无限循环，4.956其中5，6循环，5.0,4.96【解析】点评：掌握无限循环小数的定义，并会按要求取近似值。

5.在○里填上“>”，“<”或“＝”。

4.91×1.03 ○ 4.91 3.18×0.97 ○ 3.185.64÷1 ○ 5.64 5.19×1 ○ 5.19【答案】> < = =【解析】略6. 34．5除以5的商减去8与0．2的积，得多少？正确列式是（）A、（34．5÷5－8）×0．2B、34．5÷5－8×0．2C、34．5÷（5－8×0．2）【答案】B【解析】略7.等底等高的两个三角形一定能拼成一个平行四边形。

( )【答案】×【解析】略8. a是自然数，且a≠0，下列算式中得数最大的是()。

A．a÷1.01B．a×1.01C．a÷0.01D．a×0.01【答案】C【解析】略9.直接写出得数。

0．45＋0.25＝ 1－0.47＝ 9×0.06＝ 9y＋3y＝0．7×100＝ 1.2×0.5＝ 2.6÷0.2＝ 0.42＝【答案】0.7 0.53 0.54 12y 70 0.6 13 0.16【解析】略10.计算下面图形中阴影部分的面积。

（精创试题）人教版数学四年级下册第1单元测试题（含答案，解析）姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题（共9题；共18分）1.根据线段图列式，下面错误的算式是（）A. （）＋200=500B. 200＋（）=500C. 200＋500D. 500－2002.x÷40=4，x代表的数是（）A. 10B. 160C. 43.要使算式450÷15+10×3按先加法、再乘法、最后除法的运算顺序计算，添上括号后以下哪个算式符合要求（）A. （450÷15）+（10×3）B. 450÷（15+10）×3C. 450÷[（15+10）×3]4.被减数是520，减数减少10，差（）。

A. 随减数减少10B. 反而增加10C. 4505.少先队员在烈士陵园栽树，先栽了20行，每行38棵，后又栽树240棵，一共栽树（）A. 1000棵B. 760棵C. 900棵D. 800棵6.120+80÷10×4的运算顺序是先算（）A. 加法B. 除法C. 乘法D. 除法、乘法都可以7.下面各算式中，先算减法的是（）。

A. 5×8-12B. 48-5×7C. （15-7）÷48.(700－140)÷(240－160)=（）A. 8B. 9C. 6D. 79.甲、乙两地相距532千米。

一辆汽车从甲地开往乙地，2小时行驶了152千米。

用这样的速度行驶，这辆汽车从甲地到乙地需要（）小时？A. 6B. 7C. 8D. 9二、判断题（共9题；共18分）10.在减法中，差一定小于减数。

（）11.（15×8）+（26÷12）去掉括号后，结果不变。

（）12.小括号可以改变算式的运算顺序。

（）13.被除数和除数同时扩大(或缩小)若干倍，商不变．（）14.10+5÷5的结果是3。

数学四则运算试题答案及解析1.（3分）（2012•城厢区）2000年全年有366天．．（判断对错）【答案】正确【解析】根据闰年的判断，普通年份能被4整除，年份若是100的整数倍的话，需被400整除，否则是平年．解：2000÷400=5，即2000能被4整除，因此，2000年是闰年，闰年全年有366天；故答案为：正确点评：本题是考查闰年的判断方法，注意，当年份是100的整数倍时，要除以400．2.（1分）（2014•云阳县）将如图沿折线围成一个正方体，这个正方体共顶点的三个面上的数字之积最大的是（）A.120B.90C.72【答案】B【解析】如图，根据正方体展开图的11种特征，属于“1﹣3﹣2”型，折叠成正方体后，1与3相对，2与5相对，4与6相对，与1和3相邻的是2、4、5、6，相交于同一顶点的有：1、2、4；1、4、5； 1、5、6；1、2、6；3、2、4； 3、4、5； 3、5、6；3、2、6．其中3×5×6最大．解：如图，折叠成正方体后，相交同一顶点的三个面数字最大是3、5、6，3×5×6=90．故选：B．点评：如果看不出哪些面相交于同一顶点，动手操作一下即可，相交于同一顶点面的数字最大，其积也最大．3.（2011•苏州模拟）用递等式计算（能简算的要简算）8÷1.5﹣0.4×0.75700÷25×4105×（++）[1﹣（+）]÷．【答案】；912；106；．【解析】（3）运用乘法分配律简算；其余题目按照先算乘除，再算加减，有括号的先算扩号里面的运算顺序计算．解：（1）8÷1.5﹣0.4×0.7，=﹣0.28，=﹣，=；（2）5700÷25×4，=228×4，=912；（3）105×（++），=105×+105×+105×，=15+70+21，=106；（4）[1﹣（+）]÷，=[1﹣]÷，=，=．点评：乘法分配律是常用的简便运算的方法，要熟练掌握，灵活运用．4.（2012•安徽模拟）怎样算简便就怎样算．[（﹣）+﹣]÷34×（+）×13[1﹣（﹣）]×1375+450÷18×25．【答案】0；60；；2000【解析】（1）在中括号中，先去小括号，运用加法交换律与结合律简算，中括号内的结果为0，因此最终结果为0；（2）根据数字特点，运用乘法分配律简算；（3）按运算顺序进行计算，先算小括号内的，再算中括号内的，最后算括号外的；（4）此题含有两级运算，先算除法和乘法，再算加法．解：（1）[（﹣）+﹣]÷，=[﹣+﹣]÷，=[+﹣（+）]÷，=[1﹣1]÷，=0；（2）34×（+）×13，=34××13+34××13，=26+34，=60；（3）[1﹣（﹣）]×，=[1﹣]×，=×，=；（4）1375+450÷18×25，=1375+25×25，=1375+625，=2000．点评：此题考查了学生对运算顺序的掌握，以及对运算定律或性质的运用情况．5.我会比大小．（在横线上填上“＞”“＜”或“=”）（499+237）÷8（587﹣263）÷9（813﹣288）÷5954÷9+39816÷4+32549﹣450÷5520÷4+78540﹣450÷9．【答案】＞，＜，＜，＜【解析】分别计算出左右两边的运算结果，然后比较即可．解：（1）（499+237）÷8，=736÷8，=92；（587﹣263）÷9，=324÷9，=36；92＞36；所以（499+237）÷8＞（587﹣263）÷9；（2）（813﹣288）÷5，=525÷5，=105；954÷9+39，=106+39，=145；105＜145，所以（813﹣288）÷5＜954÷9+39；（3）816÷4+32，=204+32，=236；549﹣450÷5，=549﹣90，=459；236＜459，所以816÷4+32＜549﹣450÷5；（4）520÷4+78，=130+78，=208；540﹣450÷9，=540﹣50，=490；208＜490；所以520÷4+78＜540﹣450÷9．故答案为：＞，＜，＜，＜．点评：本题根据整数四则运算的顺序，计算出结果，再比较求解．6.计算8+4﹣5，要先算“8+4”；计算24﹣8+12，要先算；计算24﹣（8+12），要先算．【答案】24﹣8，8+12【解析】在含有加、减的四则运算中，从左往右依次计算，有括号的应先算括号里面的，再算括号外面的，据此解答．解：计算24﹣8+12，要先算（24﹣8）；计算24﹣（8+12），要先算（8+12）；故答案为：24﹣8，8+12．点评：此题考查了整数的四则混合运算的顺序以及运算法则．7.在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算加、减法．．【答案】错误【解析】没有括号，既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减．解：在没有括号的算式里，有乘除法和加减法，要先算乘除法，后算加减法；而不是先算加减．故答案为：错误．点评：一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算．8.两数相减，被减数不变，减数减少85，差（）A．增加85B．减少85C．增加58D．不变【答案】A【解析】如果被减数为a，减数为b，差为c，则此算式为a﹣b=c，如果减数减少85，即a﹣（b﹣85），根据减法的性质可知，一个数减两个数的差，等于用这个数减去两个数中的被减数，加上减数，所以a﹣（b﹣85）=a﹣b+85=c+85，即两数相减，被减数不变，减数减少85，差就增加85．解：如果被减数为a，减数为b，差为c，则此算式为a﹣b=c；如果被减数减少85，则得：a﹣（b﹣85）=a﹣b+85=c+85，即两数相减，被减数不变，减数减少85，差就增加85．故选：A．点评：本题主要是依据减法的性质进行分析解答的，即：一个数减两个数的差，等于用这个数减去两个数中的被减数，加上减数．9.得数比700小的算式是（）A.333+367B.900﹣258C.800﹣89【答案】B【解析】根据整数加、减法的计算法则，分别计算出三个算式的结果，然后与700进行比较即可．解：333+367=700；900﹣285=615；800﹣89=711；所以得数小于700的算式是900﹣285．故选：B．点评：此题考查的目的是掌握整数加、减法的计算法则和整数大小比较的方法．10.“0”可以参加计算．7﹣7=9+0=0+2=0+0=0﹣0=6﹣0=【答案】见解析【解析】根据0的加减法的计算方法进行计算．解：7﹣7=0，9+0=9，0+2=2，0+0=0，0﹣0=0，6﹣0=6．点评：考查了0的加减法，由0与任何数相加都得原数，任何数减去0还得原数．11.王老师买来一条绳子长20米，剪下5米修理球网，剩下多少米？【答案】15米【解析】用绳子的总长度减去剪去的长度，就是剩下的长度．据此解答．解：20﹣5=15（米），答：剩下15米．点评：本题主要考查了学生根据减法的意义解答应用题的能力．12. 14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？【答案】9个【解析】根据题意可以知道，从前边数张兵排在第6的位置上，也就是从前边数加上张兵本人一共是6人，用总的人数减去6得出他后边的人数．从后边数人数时，还要把张兵本人加上．解：14﹣6+1=9（个）答：从后数他是第9个．点评：排队数人数是要看清楚本人是包含在内，还是不包含在内，这是解决排队问题的关键．13.我校三年级有男生485人，女生307人，男生比女生多多少人？【答案】178人【解析】求男生比女生多多少人，用男生人数减去女生人数即得得出结论．解：485﹣307=178（人）；答：男生比女生多178人．点评：解答此题应根据求一个数比另一个数多多少，用减法解答即可．14.先计算，再用加法交换律验算．679+289=（验算） 4856+372=（验算） 497+3024=（验算）【答案】968，5228，3521【解析】根据整数加法的竖式计算的方法进行计算；注意要用交换两个加数的位置的方法进行验算．解：679+289=968验算：4856+372=5228验算：497+3024=3521验算：点评：考查了整数加法的笔算，根据其计算方法进行计算；注意验算方法的选择．15.同学们做纸花．做红花258朵，做黄花175朵，做白花64朵．同学们一共做了多少朵花？【答案】497朵【解析】要求同学们一共做了多少朵花，就是把做的红花、黄花、白花的数量加在一起即可．解：258+175+64，=433+64，=497（朵）；答：同学们一共做了497朵花．点评：此题考查了整数的连加应用题，数量关系比较明显，问题容易解决．16.口算．125+310= 800﹣102= 500+283= 278+120=600+315= 700﹣108= 569﹣217= 721﹣305=1000﹣11=【答案】435，698，783，398，915，592，352，416，989【解析】本题根据整数加法与减法的运算法则计算即可．解：125+310=435， 800﹣102=698， 500+283=783， 278+120=398，600+315=915， 700﹣108=592， 569﹣217=352， 721﹣305=416，1000﹣11=989．点评：完成此类题目要细心，在保证做题质量的同时，注意提高做题的速度．17.竖式计算．【答案】见解析【解析】根据竖式减法，从个位减起，不够减时向高一位借1，当10，加上原位上的数再减．解：用竖式计算如下：点评：本题是考查竖式减法，属于基础知识．注意，向哪位借1后，该位上的数不要忘记减1．18.如图，小刚家离学校是400米，明明家离学校是600米，小刚家到明明家有多远？【答案】1000米【解析】求小刚家到明明家有多远，根据图可知：小刚家和明明家分别在学校的两侧，用600加上400即可．解：400+600=1000（米）；答：小刚家到明明家有1000米．点评：解答此题的关键是：结合题意，并根据图，进行解答即可．19.公交车上有一些乘客，到了文峰大世界下去了18人后车上还剩16人．公交车上原有乘客多少人？【答案】34人【解析】根据题意，已知减数和差求被减数，根据减数+差=被减数，列式解答．解：18+16=34（人）；答：公交车上原有乘客34人．点评：此题只有考查加、减法的关系，特别是减法算式中各部分的名称以及各部分之间的关系．20. 904﹣556= 478+293= 530﹣87=【答案】348，771，443【解析】根据整数加法和减法的运算方法进行计算即可得到答案．解：904﹣556=348，478+293=771，530﹣87=443．点评：此题主要考查的是整数加法和减法的计算方法．21.笔算下列各题，并验算．801﹣564= 605﹣319= 75+508= 258+389=【答案】237，286，583，647【解析】根据整数加、减法的计算法则笔算即可；加法的验算：交换两个加数的位置再加一遍；减法的验算：用差加减数看是否等于被减数．解：801﹣564=237，；（2）605﹣319=286，；（3）75+508=583，；（4）258+389=647，．点评：此题主要考查整数加、减法的笔算、验算方法，注意计算时要注意：相同数位对齐，从个位加减起．22.列竖式计算下面各题．430+260 530﹣380 420+390450﹣290 230+180 620﹣470．【答案】690，150，810，160，410，150【解析】（1）（3）（5）根据整数的加法法则计算即可；（2）（4）（6）根据整数的减法法则计算即可．解：（1）430+260=690，430+260（2）530﹣380=150，530﹣380（3）420+390=810，420+390（4）450﹣290=160，450﹣290（5）230+180=410，230+180（6）620﹣470=150．620﹣470点评：考查了整数的加法和减法，关键是熟练掌握计算法则．23.光明小学一至六年级学生为“希望工程”捐款情况统计如下：年级一二三四五六人民币/元 146 218 165 387 490 485（1）哪个年级捐款最多？哪个年级捐款最少？相差多少元？（2）五、六年级共捐款多少元？【答案】五年级捐款最多，一年级捐款最少，相差344元；975元【解析】（1）比较这六个数，找出最大的和最小的数字，然后求差即可；（2）把五年级和六年级的捐款的钱数加在一起即可．解：（1）146＜165＜218＜387＜485＜490；490﹣146=344（元）；答：五年级捐款最多，一年级捐款最少，相差344元．（2）490+485=975（元）；答：五、六年级一共有975元．点评：本题关键是从统计表中读出数据，再根据问题，结合数据进行求解．24.东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书，其中故事书326本，科技书475本，其余的是连环画．连环画有多少本？【答案】99本【解析】共捐赠900本书，其中故事书326本，科技书475本，根据减法的意义，用总本数减去故事书与科技书的本数就是连环画的本数．解：900﹣326﹣475=574﹣475，=99（本）．答：连环画有99本．点评：本题也可先求出故事书与科技书共用多少本，然后用总本书减去故事书与科技书的本数即得连环画多少本，列式为：900﹣（326+475）．25.（1）500 236+270 815﹣319 1200﹣650（2）230 416﹣286 108+134 718﹣489（3）820 570+252 905﹣195 486+354（4）360 960﹣580 725﹣366 84+166．【答案】见解析【解析】分别求出各式的值，再进行解答．解：（1）236+270=506 815﹣319=496 1200﹣650=550506﹣500=6，500﹣496=4，550﹣500=50，所以 815﹣319最接近500；（2）416﹣286=130 108+134=242 718﹣489=229230﹣130=100，242﹣230=12，230﹣229=1，所以718﹣489最接近230．（3）570+252=822 905﹣195=710 486+354=840，822﹣820=2，820﹣710=110，840﹣820=20，所以570+252最接近820，（4）960﹣580=380 725﹣366=359 84+166=250，380﹣360=20，360﹣359=1，84+166=250，所以725﹣366最接近360．根据以上分析边线如下：点评：本题的关键是求出各式的准确结果，再同前面的数进行相减，差最小的就是接近这个数．26.小华小强第一次 36下第二次52下45下合计106下小华：我第二次比第一次多16下．小强：我第二次比第一次少16下．把上表填写完整．【答案】52（下），88（下），61（下），106（下）【解析】根据整数加减法意义，求一个数比另一个数多（少）多少．小华第二次比第一次多16下，列式36+16；小强第二次比第一次少16下，列式45+16，再分别把他们两次加起来．解：小华第二次：36+16=52（下），两次的和：36+52=88（下）；小强第二次：45+16=61（下），两次的和：45+61=106（下）；故答案为：52（下），88（下），61（下），106（下）．点评：此题考查整数加减法的意义，搞清谁比谁多或少即可解答．27.一共有多少？（1）☆☆☆★★★★○=；（2）○○○○○●●●●○=．【答案】3+4=7，5+4=9【解析】（1）要求一共有多少，用☆的个数3加上★的个数4，即3+4；（2）要求一共有多少，用○的个数5加上●的个数4，即5+4．解：（1）3+4=7；（2）5+4=9．故答案为：3+4=7，5+4=9．点评：要求一共有多少，把不同颜色的个数相加即可．28.儿童玩具厂五月份生产电动遥控车2700辆，柳叶飞比五月份少生产500辆，六月份生产了多少辆电动遥控车？【答案】2200辆【解析】用五月份生产的辆数减去500，就是六月份生产的辆数．据此解答．解：2700﹣500=2200（辆）．答：六月份生产了2200辆电动遥控车．点评：本题主要考查了学生根据减法的意义列式解答问题的能力．29.玩具厂去年计划生产玩具熊猫6700只．实际上半年生产3976只，下半年生产4054只．超过计划多少只？【答案】1330只【解析】实际上半年生产3976只，下半年生产4054只，两数相加等于全年实际生产数．用实际生产数﹣计划生产数=超过计划的数量．解：（3976+4054）﹣6700，=8030﹣6700，=1330（只）；答：超过计划1330只．点评：本题考查了学生根据加法与减法的意义完成整数加减法应用题的能力．30.估一估，连一连．【答案】见解析【解析】根据整数加、减法的计算法则，相同数位对齐，从个位开始加或减，据此计算，并把算式和对应的结果连起来．解：289+90=379；682﹣79=603；420﹣308=112；624+178=802；故答案为：点评：此题考查的目的是理解掌握整数加、减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算．31.最大的四位数与最小的六位数的和是．【答案】109999【解析】想最小的几位数是多少，就让它的最高位上的数是1，其他各数位上的数都是0；想最大的几位数是多少，就让它的各个数位上的数都是9；据此解答即可．解：最大的四位数是9999，最小的六位数是100000，它们的和是：9999+100000=109999；故答案为：109999．点评：此题考查了整数的认识，应明确最小的六位数和最大的四位数各是多少．32.在横线里填上“＞”、“＜”、或“=”．93﹣7429﹣19 25+4660﹣21 48÷845﹣394000克3500千克 9000克10千克 6006克6060克．【答案】＞，＞，=，＜，＜，＜【解析】①现分别计算93﹣74=19，29﹣19=10，所以93﹣74＞29﹣19；②现分别计算25+46=71，60﹣21=39，所以25+46＞60﹣21；③现分别计算48÷8=6，45﹣39=6，所以48÷8=45﹣39；④统一单位，4000克=4千克，所以4000克＜3500千克；⑤统一单位，9000克=9千克，所以9千克＜10千克；⑥6006克＜6060克．解：①93﹣74＞29﹣19；②25+46＞60﹣21；③48÷8=45﹣39；④4000克＜3500千克；⑤9000克＜10千克；⑥6006克＜6060克．故答案为：＞，＞，=，＜，＜，＜．点评：此题考查填：=，＜，＜，分别计算后填写，注意计算时统一单位．33.甲数是1000，比乙数多481，乙数是．【答案】519【解析】要求乙数是多少，用甲数1000减去比乙数多的481即可．解：根据题意可得：1000﹣481=519，答：乙数是519．故答案为：519．点评：一个数比另一个数多几，求另一个数是多少，用这个数减去多的几即可．34. 2张20元，3张5元和7张1角面额的钱币．一共是．【答案】55.7元【解析】首先根据乘法的意义，分别求出2张20元，3张5元和7张1角面额的钱币各是多少元，然后再根据加法的意义，合并起来即可．由此列式解答．解：1角=0.1元，20×2+5×3+0.1×7，=40+15+0.7，=55.7（元），答：一共是55.7元．故答案为：55.7元．点评：此题主要根据乘法和加法的意义，按照乘法和加法的计算法则解决问题．35.用0，3，1，8组成最大的三位数是，最小的三位数是，他们的和是，差是．【答案】831，103，934，728【解析】要求用0，3，1，8组成一个最大的三位数，那么最高位应是最大的数字8，其次是3、1，即831；要求最小的三位数，那么最高位应是最小的数字，但0不能在首位，最高位应是1，其次是0、3，即103；在此基础上进而求得它们的和与差即可．解：用0，3，1，8组成最大的三位数是831，最小的三位数是103，它们的和是：831+103=934；它们的差是：831﹣103=728．故答案为：831，103，934，728．点评：本题主要考查数的组成，注意最高位上的数不能是零，零不能放在最高位．36.一个数比最大的六位数多1，它就是最小的七位数．．（判断对错）【答案】√【解析】最大的六位数是999999，比最大的六位数多1的数是999999+1=1000000；据此解答即可．解：比最大的六位数多1的数的1000000，它是最小的七位数；故答案为：√．点评：解答此题的关键是知道最大的六位数是多少，然后根据数量关系进行解答，即可得出结论．37.钢琴的黑键比白键少16个，黑键有36个．白键有个．【答案】52【解析】根据题意，钢琴的黑键比白键少16个，要求白键有几个，用黑键的个数加上比白键少的16个，就是白键的个数．解：根据题意可得：36+16=52（个）．答：白键有52个．故答案为：52．点评：一个数比另一个数少几，要求另一个数，要用这个数加上少的几个即可．38.甲数是685，乙数是523，甲数减去，就和乙数相等．【答案】162【解析】根据题意，甲数减去甲数比乙数多的数，就和乙数相等．由此列式解答．解：685﹣523=162，答：甲数减去162，就和乙数相等．故答案为：162．点评：此题主要根据求一个数比另一个数多几，用减法解决问题．39.在○里填上“+、﹣、×、＞、＜或=”．4○9=36 3×4〇4×5 16+20○352×8+8○8×3﹣84=2○21×1○1+19×3○3×9 75厘米+25厘米○1米．【答案】×，＜，＞，＞，+或×，＜，=，=【解析】此题中的第一列两个算式应填上恰当的运算符号，根据乘法口诀或平时的计算即可填上恰当的运算符号；第二、三、四列是比较每组中两个算式的大小，应先计算出每个算式的得数，再比较大小．解：4（×）9=36，3×4＜4×5，16+20＞35，2×8+8＞8×3﹣8，4=2+2或 4=2×2，1×1＜1+1，9×3=3×9，75厘米+25厘米=1米．故应填：×，＜，＞，＞，+或×，＜，=，=．点评：解答此题应在熟练做题的基础上填上恰当的运算符号，计算出每组中两个算式的得数，再比较大小．40.有15个小朋友一起玩捉迷藏游戏，已捉到5个、还剩个没捉到．【答案】9【解析】据题意可知，有15个小朋友一起玩捉迷藏游戏，根据游戏规则，有一个人在找，14个人藏，已捉到的5个，则还有14﹣5=9个没捉到．解：15﹣1﹣5，=14﹣5，=9（个）．答：还剩9个没捉到．故答案为：9点评：完成本题要注意在15个小朋友中，其中有一个是在找的，只有14个藏起来了．41.被减数加上0.2，减数减去0.02，差将增加．【答案】0.22【解析】利用赋值法，令原来的算式是10﹣4=6；被减数增加0.2就是10.2，减数减少0.02就是3.98，用10.2减去3.98求出差，再用后来的差减去6即可求解．解：令原算式为：10﹣4=6；后来的算式就是：（10+0.2）﹣（4﹣0.02），=10.2﹣3.98，=6.22；6.22﹣6=0.22；差增加了0.22．故答案为：0.22．点评：此题主要考查差不变的性质，一个减法算式中，被减数不变，减数增加（或减少几），差就减少（或增加几）；减数不变，被减数增加（或减少几）差就增加（或减少几）．42.计算：（1）37×47+36×53；（2）123×76﹣124×75．【答案】3647；48．【解析】（1）把37×7看作（36+1）×47，根据乘法分配律，（36+1）×47=36×47+47，原式=36×47+47+36×53，再用乘法分配律，36×47+47+36×53=36×（47+53）+47，即可解答．（2）把123×76看作123×75+123，124×75看作123×75+75，原式═（123×75+123）﹣（123×75+75），去括号解答即可．解：（1）37×7+36×53=（36+1）×47+36×53=36×47+47+36×53=36×（47+53）+47=36×100+47=3600+47=3647；（2）123×76﹣124×75=（123×75+123）﹣（123×75+75）=123×75+123﹣123×75﹣75=123﹣75=48．点评：此题是考查整数的四则混合运算，两个小题看似没有简便算法，只要将原式适当变形，即可用乘法分配律，使计算简便．43. 70减去28与4的商，再加上60，和是多少？正确算式是（）A．（70﹣28÷4）+60B．（70﹣28）÷4+60C．70﹣28÷4+60D．70﹣28÷（4+60）【答案】A，C【解析】先求出28除以4的商，然后用70减去这个商，求出差，再用所得的差加上60即可．解：本题是按照先求商，再求差，最后求和的顺序求解；算式可以列成：（70﹣28÷4）+60或70﹣28÷4+60；故选：A，C．点评：本题关键是要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式．44.按照要求给算式“60﹣24+30÷6“添上括号，并计算．（1）先算减法，再算加法，最后算除法．（2）先算加法，再算除法，最后算减法．（3）先算除法，再算加法，最后算减法．【答案】11；51；31【解析】60﹣24+30÷6是先算除法，再算减法，最后算加法；（1）先算减法，再算加法，最后算除法，是把减法和加法提前了，所以把减法和加法计算加上小括号即可；（2）先算加法，再算除法，最后算减法，是把加法提前到最前面，只要给加法计算加上小括号即可；（3）先算除法，再算加法，最后算减法，是把加法提前到了减法的前面，把除法和加法加上小括号即可．解：（1）（60﹣24+30）÷6，=（36+30）÷6，=66÷6，=11；（2）60﹣（24+30）÷6，=60﹣54÷6，=60﹣9，=51；（3）60﹣（24+30÷6），=60﹣（24+5），=60﹣29，=31．点评：本题主要是考查了小括号的作用：改变运算顺序，关键是看哪些步骤提前了，然后合理加上小括号．45. 57+19﹣20= 36÷4×9= 0×27=160÷4+10= （25﹣5）÷4= 0÷11+11=115﹣15÷5= 30×（84÷4）= 36﹣0÷36=【答案】见解析【解析】（1）先算加法，再算减法；（2）先算除法，再算乘法；（3）根据0乘任何数都得0进行计算；（4）先算除法，再算加法；（5）先算减法，再算除法；（6）先算除法，再算加法；（7）先算除法，再算减法；（8）先算除法，再算乘法；（9）先算除法，再算减法．解：（1）57+19﹣20，=76﹣20，=56；（2）36÷4×9，=9×9，=81；（3）0×27=0；（4）160÷4+10，=40+10，=50；（5）（25﹣5）÷4，=20÷4，=5；（6）0÷11+11，=0+11，=11；（7）115﹣15÷5，=115﹣3，=112；（8）30×（84÷4），=30×21，=630；（9）36﹣0÷36，=36﹣0，=36．点评：此题主要考查整数的四则混合运算的运算顺序，然后再进一步计算．46.口算：62﹣17= 380+60= 400×9= 210÷7=24×5= 350﹣70= 230×3= 5×10=35×4= 35÷5×4= 32﹣32÷8= 45÷（16﹣7）=【答案】见解析【解析】根据整数四则混合运算的顺序和计算法则计算即可．解：62﹣17=45； 380+60=440； 400×9=3600； 210÷7=30；24×5=120； 350﹣70=280； 230×3=690； 5×10=50；35×4=140； 35÷5×4=28； 32﹣32÷8=28； 45÷（16﹣7）=5．点评：考查了整数四则混合运算．其中35÷5×4按从左往右的顺序计算；32﹣32÷8先算除法，再算减法；45÷（16﹣7）先算括号里面的，再算除法．47.（1）205×3﹣345（2）54÷6+591（3）670﹣45÷5（4）264+6×6．【答案】270，600，661，300【解析】按照整数四则混合运算的运算顺序计算，先算乘除再算加减．解：（1）205×3﹣345，=615﹣345，=270，（2）54÷6+591，=9+591，=600，（3）670﹣45÷5，=670﹣9，=661，（4）264+6×6，=264+36，=300．点评：此题主要考查没有括号的含有两级运算的整数四则混合计算．48.脱式计算（75+25）×32 24×30÷6186÷3﹣14 1680﹣25×4．【答案】3200；120；48；1580【解析】（1）、（2）、（3）、（4）都可根据整数的四则混合运算进行计算即可得到答案．解：（1）（75+25）×32，=100×32，=3200；（2）24×30÷6，=720÷6，=120；（3）186÷3﹣14=62﹣14，=48；（4）1680﹣25×4=1680﹣100，=1580．点评：此题主要考查的是整数的四则混合运算．49.脱式计算．487+2884÷28 126+1072÷（583﹣579）【答案】590；394【解析】（1）先算除法，再算加法；（2）先算小括号里面的减法，再算括号外的除法，最后算加法．解：（1）487+2884÷28，=487+103，=590；（2）126+1072÷（583﹣579），=126+1072÷4，=126+268，=394．点评：四则混合运算的运算顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减； 3、如果有括号，先算括号里面的；50.计算．15×（38+46）÷21640÷[（14+6）×16]（380﹣240÷20）÷23．【答案】60；2；16【解析】（1）先算加法，再算乘法，最后算除法；（2）先算加法，再算乘法，最后算除法；（3）先算小括号里面的除法，再算减法，最后算括号外面的除法．解：（1）15×（38+46）÷21，=15×84÷21，=15×4，=60；（2）640÷[（14+6）×16]，=640÷[20×16]，=640÷320，=2；（3）（380﹣240÷20）÷23，=（380﹣12）÷23，=368÷23，=16．点评：此题主要考查整数的四则混合运算的运算顺序，然后再进一步计算．51. 175+125= 750÷25= 60﹣60÷2=78÷2= 23×3= 72+18÷2=260÷13= 600÷30= 56÷8×7=【答案】300，30，30，39，69，81，20，20，49【解析】运用整数的加减乘除法的计算法则进行计算即可．解：175+125=300， 750÷25=30， 60﹣60÷2=30，78÷2=39， 23×3=69， 72+18÷2=81，260÷13=20， 600÷30=20， 56÷8×7=49．点评：本题考查了整数的四则运算的计算法则及学生的计算能力．52.（124﹣85）×12÷26 75+240÷40﹣25 367﹣144÷24×13．【答案】18；56；289【解析】（1）先算小括号里的减法，再从左向右进行计算即可；（2）先算除法，再从左向右进行计算即可；（3）先算除法，再算乘法，最后算减法．解：（1）（124﹣85）×12÷26，=39×12÷26，=468÷26，=18；（2）75+240÷40﹣25，=75+6﹣25，=81﹣25，=56；（3）367﹣144÷24×13，=367﹣6×13，=367﹣78，=289．点评：此题考查了整数四则混合运算的顺序，注意有小括号的要先算小括号里的运算．53.脱式计算．①302×34﹣47 ②324+456÷3 ③8×（531﹣276）【答案】10221；476；2040【解析】①先算乘法，再算减法；②先算除法，再算加法；③先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法．解：①302×34﹣47，=10268﹣47，=10221；②324+456÷3，=324+152，=476；③8×（531﹣276），=8×255，=2040．点评：本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．54.列式计算．（1）一个数除以31，商是15，余数是20，求这个数．（2）比一个数的5倍少10的数是310，求这个数．【答案】485；64【解析】（1）求被除数，根据：被除数=商×除数+余数，解答即可；（2）设这个数是x，由题意可得：5x﹣10=310，解答即可．解：（1）15×31+20，=465+20，=485；（2）设这个数是x，由题意可得：5x﹣10=310，5x﹣10+10=310+10，5x=320，x=64．点评：求这个数实际是求被除数，明确被除数与除数，商和余数的关系则是解决问题的关键．55. 40﹣8= 9×3= 7×9= 20÷4= 8÷4=70﹣26= 18+20= 7×5= 40÷5= 8×4=15÷3= 81÷9= 2300+800= 64﹣8= 1300﹣800=8×6= 40÷（5+3）= 27÷3×5= 63÷9= 54÷9=【答案】见解析【解析】根整数的四则运算的法则进行计算即可得到答案．解：40﹣8=32 9×3=27 7×9=63 20÷4=5 8÷4=270﹣26=44 18+20=38 7×5=35 40÷5=8 8×4=3215÷3=5 81÷9=9 2300+800=3100 64﹣8=56 1300﹣800=5008×6=48 40÷（5+3）=5 27÷3×5=45 63÷9=7 54÷9=6点评：此题属于简单的整数四则运算，利用整数的四则运算的计算方法认真计算即可．56. 570与240的和除以27的商是多少？【答案】30【解析】先求出570与240的和，再用和除以27，列式计算即可．解：（570+240）÷27，=810÷27，=30；答：570与240的和除以27的商是30．点评：解答此题要注意：把“谁与谁的和（或差）”看作一个整体，当作一个数，需要先算，所以要加上括号．57.列式计算．（1）已知两个因数的积是30，一个因数是15，求另一个因数多少？（2）一个数的是15，这个数的是多少？（2）3加上5 除以0.5 的商，所得的和是多少？【答案】2；；13【解析】（1）用积30除以因数15就是另一个因数；（2）把这个数看成单位“1”，它的对应的数是15，由此用除法求出这个数，再用这个数乘上即可；（3）先用5除以0.5求出商，然后用3加上求出的商即可．解：（1）30÷15=2；答：另一个因数是2．（2）15÷×，=20×，=；答：这个数的是．（3）3+5÷0.5，=3+10，=13；答：所得的和是13．点评：这类型的题目要分清楚数量之间的关系，找清列式的顺序，列出算式求解．58.递等式计算．560﹣462+605= 632﹣432÷4= 603×（200﹣163）=【答案】703；524；22311【解析】（1）按照从左到右的顺序计算；（2）先算除法，再算减法；（3）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法．解：（1）560﹣462+605，=98+605，=703；（2）632﹣432÷4，=632﹣108，=524；（3）603×（200﹣163），=603×37，=22311．点评：本题考查了整数的四则混合运算，关键是找清运算的顺序，根据运算顺序逐步求解即可．59.口算．2×9÷3= （36﹣6）÷5= 6÷7×5= 24÷4×3= 8﹣5×7= 25﹣20÷4=【答案】6，6，，24，﹣27，20【解析】2×9÷3，6÷7×5，24÷4×3按照从左到右的顺序计算；（36﹣6）÷5先算小括号里面的减法，再算括号外的除法；8﹣5×7先算乘法，再算减法；25﹣20÷4先算除法，再算减法．解：2×9÷3=6，（36﹣6）÷5=6， 6÷7×5=， 24÷4×3=24， 8﹣5×7=﹣27， 25﹣20÷4=20．点评：本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．60. 27除以3的商乘以8得积是多少？【答案】72【解析】先求出27除以3的商，然后用商乘8即可．解：27÷3×8，=9×8，=72；答：积是72．点评：这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．61.口算我最行．546﹣299= 27×ll= 37十68×0=64÷64×7= 52+25﹣52+25= 0÷35=200÷5÷4= 35﹣5×6= 58×0+987=【答案】247，297，37，7，50，0，10，5，987【解析】546﹣299运用凑整法简算；27×ll先把11分解成10+1，再运用乘法分配律简算；64÷64×7，52+25﹣52+25按照从左到右的顺序计算；200÷5÷4根据除法的性质简算；其它题目根据运算顺序直接计算．解：546﹣299=247， 27×ll=297， 37十68×0=37，64÷64×7=7， 52+25﹣52+25=50， 0÷35=0，200÷5÷4=10， 35﹣5×6=5， 58×0+987=987．点评：口算题目要求快速准确，能运用简算方法的要简算．62.直接写出结果．67+18= 300+700= 50﹣24= 50×6= 200﹣70= 23×3=36+58= 84÷4= 20×4= 68÷2= 81÷9= 80﹣4=【答案】85，1000，26，300，130，69，94，21，80，34，9，76【解析】根据整数加减法口算的方法，以及两位数乘（或除以）一位数口算的方法计算．解：67+18=85， 300+700=1000， 50﹣24=26， 50×6=300， 200﹣70=130， 23×3=69，36+58=94， 84÷4=21， 20×4=80， 68÷2=34， 81÷9=9， 80﹣4=76．点评：完成本题要根据运算法则认真分析式中数据，然后快速准确得出答案．63.直接写出的数81÷9 6+3×3 7×8 4×7﹣38×9 （9﹣4）×5 45÷9 21÷3×217÷5 18÷6 2÷2×2 18﹣4+3．【答案】见解析【解析】根据整数的四则运算的口算方法，直接计算即可．解：81÷9=9 6+3×3=15 7×8=56 4×7﹣3=258×9=72 （9﹣4）×5=25 45÷9=5 21÷3×2=1417÷5=3…2 18÷6=3 2÷2×2=2 18﹣4+3=17．点评：此题考查学生的口算能力，属于基础题，细心计算即可解答．64.直接写得数．120×30= 19+19÷19+19= 150÷5×2=690÷23= 0÷（44+33）= 16×2÷16×2=74+26﹣74+26= 0.99×1000= 7÷100=【答案】见解析【解析】本题要认真、细心的去计算，有些题目迷惑人，如74+26﹣74+26误认为等于0，19+19÷19+19，误认为等于1，150÷5×2误认为等于15，16×2÷16×2误认为等于1，0.99×1000，误认为等于99，这些都是因为定时思维的原因，做题靠老印象，容易出错．解：120×30=3600， 19+19÷19+19=39， 150÷5×2=60，690÷23=30， 0÷（44+33）=0， 16×2÷16×2=4，74+26﹣74+26=52， 0.99×1000=990， 7÷100=0.07；点评：本题在计算的时候容易出错，不能只靠印象去做，不认真、马虎是出错的主要原因，所以严格的按照四则混合的运算顺序进行计算．65. 5×6= 82﹣50= 72÷8= 4×4﹣4=6×5+6= 27+40﹣8= 28+7= 24÷4=58﹣9= 54÷9×8= 4+5×7= 81﹣7﹣70=54﹣6= 42÷6= 7÷7= 30﹣10÷5=9×4﹣15= 6×3÷2= 2×3= 9×7=15÷5= 39+8﹣20= 76﹣（43﹣12）=【答案】见解析【解析】依据四则运算计算方法：先算第二级运算，再算第一级运算，如果只含有同一级运算，按照从左到右顺序计算，有括号先算括号里面的解答．解：5×6=30， 82﹣50=32， 72÷8=9， 4×4﹣4=12，6×5+6=36， 27+40﹣8=59， 28+7=35， 24÷4=6，58﹣9=49， 54÷9×8=48， 4+5×7=39， 81﹣7﹣70=4，54﹣6=48， 42÷6=7， 7÷7=1， 30﹣10÷5=28，9×4﹣15=21， 6×3÷2=9， 2×3=6， 9×7=63，15÷5=3， 39+8﹣20=27， 76﹣（43﹣12）=45．点评：本题主要考查学生运用四则运算计算方法解决问题的能力．66.脱式计算6390÷9+2496÷4 8032÷8+4172 738×8÷4 435×7÷5．【答案】1334；5176；1476；609【解析】①6390÷9+2496÷4两步除同时计算，再算加；②8032÷8+4172先算除，再算加；③738×8÷4从前往后依次计算；④435×7÷5从前往后依次计算．解：①6390÷9+2496÷4，=710+624，=1334；②8032÷8+4172，=1004+4172，=5176；③738×8÷4，=5904÷4，=1476；④435×7÷5，=3045÷5，=609．点评：此题主要考查整数的四则混合运算的运算顺序和应用运算定律进行简便计算．67.列式计算．（1）一个因数是378，另一个因数是45，积是多少？（2）已知两个因数的积是576，其中一个因数是18，求另一个因数是多少？（3）925里面有多少个37？【答案】17010；32；25；【解析】（1）用第一个因数乘第二个因数即可；（2）用两个因数的积除以其中的一个因数就是另一个因数；（3）用925除以37即可．解：（1）378×45=17010；答：积是17010．（2）576÷18=32；答：另一个因数是32．（3）925÷37=25；答：925里面有25个37．点评：本题根据乘法算式中各部分的关系，以及除法的意义列式求解．68.混合运算．（1）98﹣35×24÷28（2）4800÷（96÷16+6）【答案】68；400【解析】（1）先算乘法，再算除法，最后算减法；（2）先算小括号里面的除法，再算小括号里面的加法，最后算括号外的除法．解：（1）98﹣35×24÷28，=98﹣840÷28，=98﹣30，=68；（2）4800÷（96÷16+6），。

数学四则运算试题答案及解析1.（3分）把一批书平均分给6个小朋友，结果多出1本；平均分给8个小朋友，也多出1本；平均分给9个小朋友，还是多出1本．这批书至少有本．【答案】73.【解析】求这批书至少有多少本，先求出6、8和9的最小公倍数，然后加上1本即可．解：6=2×3，8=2×2×2，9=3×3，所以6、8、9的最小公倍数是：2×2×2×3×3=72；这批书至少有：72+1=73（本）；答：这批书至少有73本．故答案为：73．点评：此题主要考查求三个数的最小公倍数的方法：三个数的公有质因数、两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除法解答．2.（5分）（2008•罗平县）某电脑公司计划用9天时间组装电脑630台，实际只用6天就完成了任务，实际每天比计划多组装多少台？【答案】35台．【解析】要求实际每天比计划多组装台数，需求出实际每天组装的台数和计划每天组装的台数，已知计划用的天数、实际用的天数和组装总任务，即可求出计划每天组装的台数和实际每天组装的台数，从条件到问题依次列式问题解决．解：630÷6﹣630÷9，=105﹣70，=35（台）；答：实际每天比计划多组装35台．点评：此题的问题和条件都比较明确，解答时只要按常规思路和解答方法就可以解决．3.直接写得数．12+23= 63﹣24= 27÷3﹣5= 8×3+26=【答案】35；39；4；50【解析】根据整数四则混合运算的运算顺序，按照整数四则运算的计算法则直接进行口算．解：12+23=35；63﹣24=39；27÷3﹣5=4；8×3+26=50．点评：此题考查的目的是使学生牢固掌握整数四则混合运算的运算顺序和计算法则，并且能够正确迅速地进行口算，提高口算能力．4.小马虎计算80﹣13×□时，因为粗心，先算减法，再算除法，结果得335，□里应该填．【答案】5【解析】80﹣13×□先算减法再算除法结果是335，也就是（80﹣13）×□=335，先算出80减去13的差，再用335除以求出的差即可．解：由题意可知：（80﹣13）×□=335，67×□=335，□=335÷67=5，所以□里面应填5．故答案为：5．点评：本题关键是理解后来的运算顺序，然后根据乘法算式中各部分的关系求解．5. 63与38的和除以63与38的差，在计算时，和可以同时计算．【答案】加法，减法【解析】先算出63加38的和，再算出63减去38的差，用求出的和除以求出的差即可；再计算时，也可以加法和减法同时进行．解：（63+38）÷（63﹣38），=101÷25，=4.04；计算时，小括号里面的加法和减法同时计算．故答案为：加法，减法．点评：本题先理解题意，找出数量关系，再根据数量关系找出计算的顺序，进而求解．6.在一个没有余数的除法算式中，被除数+商×除数=90，则被除数=（）A．90B．60C．30D．45【答案】D【解析】在除法里，商×除数=被除数，把商×除数=被除数代入被除数+商×除数=90，进而求得被除数的数值即可．解：因为商×除数=被除数，所以被除数+商×除数=90，被除数+被除数=90，被除数=45；故选：D．点评：解决此题关键是明确商×除数=被除数，进而得出2个被除数的和是90，所以被除数为45．7.体育馆在学校北偏东450的方向上300米处，儿童公园在学校西偏南45的方向上200米处，那么儿童公园与体育馆相距（）A.300米B.200米C.500米【答案】C【解析】根据题意可知，北偏东450的方向与西偏南45的方向在一条直线上，也就是体育馆、学校、儿童公园在一条直线上，体育馆到学校300米加上儿童公园到学校的200米，就是儿童公园与体育馆的距离．解：根据题意可得：300+200=500（米），答：儿童公园与体育馆相距500米．故选：C．点评：根据题意，先判断出这三个地方是在一条直线上，然后再进一步解答即可．8. 28比52少多少？．【答案】24【解析】求一个数比另一个数少多少，用大数减去小数进行计算，根据题意列式计算即可．解：52﹣28=24；故答案为：24．点评：解答此题根据：求一个数比另一个数少多少用减法计算，列式计算即可．9.你能用最快的速度算出哪个书柜里的书最多吗？按从多到少的顺序排一排．【答案】A书柜书最多【解析】分别把三个书柜里面4层书的本数相加，得出计算结果，再比较，计算时要注意根据加法交换律和加法结合律进行简算．解：A：182+496+504+218，=（182+218）+（496+504），=400+1000，=1400（本）；B：271+240+160+129，=（271+129）+（240+160），=400+400，=800（本）；C：167+315+233+285，=（167+233）+（315+285），=400+600，=1000（本）；1400＞1000＞800；答：A书柜书最多．点评：本题考查了学生对应加法交换律和结合律灵活运用的情况．10.一本书有826页，小明第一天看了158页，第二天看了239页．还剩多少页没有看？【答案】429页【解析】要求还剩多少页没有看，用这本书的826页，分别减去小明第一天看了158页和第二天看了239页即可．解：826﹣158﹣239，=668﹣239，=429（页）．答：还剩429页没有看．点评：要求剩余的页数，用总共的页数减去已经看的页数即可．11.直接写得数．300+20= 70+500= 500﹣300= 320﹣20=600﹣300= 20+900= 800+110= 100+290=400+50= 1000﹣900= 600+180= 580﹣400=【答案】320，570，200，300，300，920，910，390，450，100，780，180【解析】本题根据整数加法、减法的运算法则计算即可：1．整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一．2．整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减．解：300+20=320， 70+500=570， 500﹣300=200， 320﹣20=300，600﹣300=300， 20+900=920， 800+110=910， 100+290=390，400+50=450， 1000﹣900=100， 600+180=780， 580﹣400=180．故答案为：320，570，200，300，300，920，910，390，450，100，780，180．点评：本题中的数据较为简单，在保证做题质量的同时，要注意提高做题的速度．12.小巧体重29千克，比小胖轻9千克，小胖重多少千克？【答案】38千克【解析】小巧轻，小胖重，用小巧的体重加上9千克就是小胖的体重．解：29+9=38（千克），答：小胖重38千克．点评：解决这类问题要分清楚谁大谁小，求较大的数量用加法，求较小的数量用减法．13.小巧已经做了29道题，还有28道没有做，一共做几道？【答案】57道【解析】用已经做的题目数加上还没做的题目数就是一共做的数量．解：29+28=57（道）；答：一共做57道．点评：本题考查了基本的数量关系：全部数量=已完成的数量+未完成的数量．14.【答案】364×3=1092【解析】根据题意，每一份是364，求3个364是多少，用364×3即可．解：根据题意可得：364×3=1092．点评：本题的关键是分析好题意，得出每一份是多少，然后再进一步解答即可．15.小芳与小红踢毽子比赛，小芳1分钟踢164下，比小红少踢24下，小红踢多少下？（列方程解答）【答案】188下【解析】本题可列方程解答，设小红踢x下，小芳1分钟踢164下，比小红少踢24下，则小芳踢了x﹣24下，由此可得方程：x﹣24=164．解：设小红踢x下，可得方程：x﹣24=164x﹣24+24=164+24，x=188．答：小红踢了188下．点评：在列方程解应用题时，要注意分析条件中所给数量关系，然后列出正确等量关系式进行解答．16.口算14×3= 35×2= 70×60= 130×3=140×3= 18×5= 12×50= 200×30=【答案】42，70，4200，390，420 ，90，600，6000【解析】依据整数乘法的计算方法，计算即可．解：14×3=42 35×2=70 70×60=4200 130×3=390140×3=420 18×5=90 12×50=600 200×30=6000点评：此题主要考查整数乘法的计算方法，要注意能简便计算的要灵活选择简便计算．17.直接写得数658+276=（验算） 700﹣537=（验算） 604﹣197 438+562【答案】934；163；407；1000【解析】根据整数加减法的竖式计算的方法进行计算即可；注意验算方法的选择．解：658+276=934；验算：700﹣537=163；验算：604﹣197=407；438+562=1000．点评：本题主要考查整数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算即可；注意验算方法的选择．18.用竖式计算：356+237=620﹣338=505﹣238=542﹣476=354+177=【答案】593，282，267，66，531【解析】根据整数加减法的竖式计算的方法进行计算即可．解：356+237=593，620﹣338=282，505﹣238=267，542﹣476=66，354+177=531．点评：本题主要考查整数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算即可．19.小明家、冬冬家和少年宫都在太平路上，小明家离少年宫大约3000米，冬冬家离少年宫大约有5000米．他们两家之间的路程大约有多少米？【答案】当家在少年宫的同一侧时，两家相距2000米；当两家分别在少年宫的两侧，则两家相距8000米【解析】本题要从两种情况进行分析：如果两家在少年宫的同一侧，根据减法意义，两家相距500﹣3000=2000米；如果两家分别在少年宫的两侧，根据加法的意义，则两家相距5000+3000=8000米．解：如果两家在少年宫的同一侧，两家相距：5000﹣3000=2000（米）；如果两家分别在少年宫的两侧：则两家相距5000+3000=8000（米）．答：当家在少年宫的同一侧时，两家相距2000米；当两家分别在少年宫的两侧，则两家相距8000米．点评：完成此类题目要注意分两种不同的情况进行分析．20.列竖式计算46+14= 65﹣28= 8+49= 61﹣9=【答案】60，37，57，52【解析】根据整数加减法的竖式计算的方法进行计算即可．解：46+14=6065﹣28=378+49=5761﹣9=52点评：本题主要考查整数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算即可．21.连一连．【答案】见解析【解析】根据整数加、减法的口算方法，把这组题分别口算，把结果与两个选项进行比较，然后把算式和对应的选项用直线连起来即可．解：92﹣35=57；92﹣43=49；270+248=518；16+34=50；28+29=57；305+237=542；238+169=407；750﹣276=274．故连线如图：点评：此题主要考查整数加、减法的口算方法和整数大小的比较方法．22.笑笑收了42个玉米，淘气收了57个玉米，笑笑比淘气少收了多少个玉米□○□=□（个）答：笑笑比淘气少收了个玉米．【答案】57、﹣、42、15，15【解析】根据整数减法的意义，求一个数比另一个多或少几，用减法解答．解：57﹣42=15（个），答：笑笑比淘气少收了15个玉米．故答案为：57、﹣、42、15，15．点评：此题考查的目的是理解整数减法的意义，明确：求一个数比另一个多或少几，用减法解答．23.菜场运来黄瓜250千克，运来黄瓜比西红柿少，运来西红柿和黄瓜共多少千克？【答案】550千克【解析】根据“运来黄瓜比西红柿少，”知道单位“1”是西红柿的千克数，即运来的黄瓜是西红柿的（1﹣），根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，即可求出西红柿的千克数，也就求出西红柿和黄瓜的千克数．解；250+250÷（1﹣）=250+250=250+300=550（千克）；答：运来西红柿和黄瓜共550千克．点评：这种类这种类型的题目属于稍复杂的分数除法应用题，只要找清单位“1”，利用基本数量关系解决问题．24.一件儿童上衣50元，一条长裤比上衣便宜13元，一条裙子又比长裤贵8元．这条裙子多少钱？【答案】45元【解析】根据“上衣50元，长裤比上衣便宜13元”，可知一条长裤的价格是50﹣13=37（元）；由“一条裙子又比长裤贵8元”，那么一条裙子的价格为37+8=45（元）．解：50﹣13+8，=37+8，=45（元）；答：这条裙子45元钱．点评：此题的解答思路是：由上衣的价格求出长裤的价格，再由长裤的价格求出裙子的价格．25.将1﹣9这9个数字分别填入如图所示的方框内，使算式成立．（给出一种填法即可）【答案】见解析【解析】因为要使每一位的数字都是9，①如果不考虑进位，只能保证个位或百位有一位上的三个数字和为9，其他六个数位必须进1，剩下的所有数字和为（1+2+3+4+…+9）﹣9=36，无论怎样分必须有三个数的和是19、17，三个数字和为9，放在哪一位都行不通；②考虑进位，必须先个位分析，首先保证个位三个数字和为19，十位如果是8，则（1+2+3+4+…+9）﹣19﹣8=18，百位还是不行，只能选择数字和为18，那么百位的数字和只能为8；由以上分析找出答案即可．解：首先确定个位数字和为19（2+8+9，4+7+8，3+7+9，5+6+8），十位数字和为18（5+6+7，3+6+9，4+6+8，2+7+9），个位数字和为8（1+3+4，1+2+5，1+2+51+3+4 ），符合题意的算式不唯一（在本数位的数字可以任意调换），举例如下：．点评：此题主要从固定每一个数位的数字和入手，排除不符合的条件，再进一步通过分析得出结论．26.被减数是50，被减数、减数、差之和是．【答案】100【解析】根据公式：被减数﹣减数=差，那么被减数=减数+差，所以被减数+减数+差=被减数+被减数，列式计算即可得到答案．解：50+50=100．故答案为：100．点评：解答此题的关键是理解被减数、减数、差之间的关系．27.被减数、减数、差这三个数的和是256，被减数是多少？【答案】128【解析】由被减数=减数+差，可知：被减数、减数与差这三个数的和应是被减数的2倍；由此求解．解：256÷2=128；答：被减数是128．点评：减法中存在如下关系：被减数﹣减数=差；减数+差=被减数，由此可得被减数+减数+差=被减数×2．28.笔算加法和减法时，相同数位要，从加起或减起．【答案】对齐，个位【解析】笔算整数加减法的方法：（1）相同数位对齐；（2）从个位加起或减起；（3）哪一位相加满十向上一位进一；（4）哪一位不够减从上一位借一当十，加上原来的数再减；据此解答．解：笔算加法和减法时，相同数位要对齐，从个位加起或减起；故答案为：对齐，个位．点评：此题主要考查的是笔算整数加减法的计算方法，明确笔算整数加减法的方法，是解答此题的关键．29.把400克、4千克、3000克、2吨按从轻到重的顺序排列起来．．【答案】400克＜3000克＜4千克＜2吨【解析】把400克、3000克、2吨分别换算成千克数，再按从轻到重的顺序排列起来，从而得解．解：400克=0.4千克，3000克=3千克，2吨=2000千克，因为0.4千克＜3千克＜4千克＜2000千克，所以400克＜3000克＜4千克＜2吨．故答案为：400克＜3000克＜4千克＜2吨．点评：此题考查名数的大小比较，先把名数的单位化统一后再进行比较得解．30.【答案】5，5，6【解析】根据加减法之间的关系可知：减数的个位数是6，十位数是5，被减数的百位数是5．解：根据以上分析知：545﹣256=289．故答案为：5，5，6．点评：本题主要考查了学生根据加减法之间的关系，解答问题的能力．31. 375应该加上才能得到一个最小的四位数．【答案】625【解析】因为最小的四位数是1000，进而用“1000﹣375”解答即可．解：1000﹣375=625，故答案为：625．点评：解答此题应明确：最小的四位数是1000，进而根据题意解答即可．32.小云有28张画片，小娟的画片比小云多13张，小芳的画片比小娟少16张．的画片张数最多，的画片张数最少．【答案】小娟，小芳【解析】根据题意，小娟的画片比小云多13张，用28+13就是小娟画的；小芳的画片比小娟少16张，用小娟画的减去16，就是小芳画的，然后再进一步解答即可．解：根据题意可得：小娟画的：28+13=41（张）；小芳画的：41﹣16=25（张）；41＞28＞25．答：小娟的画片张数最多，小芳的画片张数最少．故答案为：小娟，小芳．点评：一个数比另一个数多几，求这个数，用另一个数加上多的几即可；一个数比另一个数少几，求这个数，用另一个数减去少的几即可．33.钢琴的黑键比白键少16个，黑键有36个．白键有个．【答案】52【解析】根据题意，钢琴的黑键比白键少16个，要求白键有几个，用黑键的个数加上比白键少的16个，就是白键的个数．解：根据题意可得：36+16=52（个）．答：白键有52个．故答案为：52．点评：一个数比另一个数少几，要求另一个数，要用这个数加上少的几个即可．34.最小的五位数和最大的四位数相差．【答案】1【解析】根据题意，最小的五位数是，最高位上是1，其余都是0；最大的四位数是，这四个数位上的数都是9；然后再相减计算即可．解：根据题意可得：最小的五位数是：10000，最大的四位数是：9999，10000﹣9999=1；答：最小的五位数和最大的四位数相差1．故答案为：1．点评：根据题意，先求出最小的五位数和最大的四位数，然后再进一步解答即可．35.三位数减三位数，差一定是三位数．．【答案】×【解析】三位数减三位数，差可以是三位数，也可以是两位数，还可以是一位数，可以举例证明，据此解答．解：三位数减三位数，差可以是三位数，也可以是两位数，还可以是一位数，900﹣200=700，差是三位数，900﹣850=50，差是两位数，900﹣898=2，差是一位数，所以三位数减三位数，差一定是三位数的说法是错误的；故答案为；×．点评：本题主要考查整数的减法中被减数、减数的位数和差的位数的关系，像这种题可以采用举例证明法．36.比99999多1的数是，比1000少1的数是．【答案】100000，999【解析】比99999多1的数是多少，就是求99999加1是多少的数，比1000少1的数就是1000﹣1．据此解答．解：99999+1=100000，1000﹣1=999．故答案为：100000，999．点评：本题主要考查了学生根据整数加减法的意义列式解答问题的能力．37.在自然数中，最大的三位数是，最小的二位数是，它们相差．【答案】989【解析】最大的三位数是999，最小的两位数是10，它们的差用（999﹣10）计算．解：999﹣10=989，故答案为：989．点评：解答本题关键是找出最小的两位数和最大的三位数．38.一个数是24的3倍，这个数是9的（）倍．A.8B.72C.3【答案】A【解析】先用24乘3，求出这个数，再用这个数除以9即可．解：24×3÷9，=72÷9，=8；答：这个数是9的8倍．故选：A．点评：此题的关键是搞清：求一个数是另一个数的几倍用除法，求一个数的几倍用乘法计算．39.小军在计算60÷（4+2）时，把算式抄成60÷4+2，这样两题的计算结果相差（）A.8B.7C.5【答案】B【解析】先分别算出60÷（4+2）和60÷4+2的结果再求差．解：60÷（4+2），=60÷6，=10；60÷4+2，=15+2，=17；17﹣10=7．故答案选：B．点评：本题考查了小括号的作用：改变运算的顺序，有小括号时先算小括号里面的．40.与算式48×（35+45）的结果相等的算式是（）A.48×35+45×48B.48×35+45C.35×45×48【答案】A【解析】利用乘法分配律展开选择答案即可．解：48×（35+45），=48×35+45×48，=1680+2160，=3840．故选：A．点评：此题主要考查乘法分配律的运用：a（b+c）=ab+ac．41.判断下面4道题，（）题是运算正确的．A．（198+102）÷25×4=300÷100=3B．25×（40+8）=25×40+8=1000+8=1008C．375﹣（75+163）=375﹣75﹣163=300﹣163=137D．360﹣（170+190）÷40=360﹣360÷40=0÷40=0【答案】C【解析】A，先算小括号里面的加法，再算括号外的除法，最后算乘法；B，运用乘法分配律简算；C，根据减法的性质简算；D，先算小括号里面的加法，再算括号外的除法，最后算括号外的减法；根据以上的运算方法和顺序求出结果，再与原算式比较即可求解．解：A，（198+102）÷25×4，=300÷25×4，=12×4，=48；B，25×（40+8），=25×40+25×8=1000+200，=1200；C，375﹣（75+163），=375﹣75﹣163，=300﹣163，=137；D，360﹣（170+190）÷40=360﹣360÷40=360﹣9，=351；只有C选项正确；故选：C．点评：本题要注意运算顺序，以及正确的运用运算定律进行简算．42. 898﹣135+65=（）A.798B.698C.828【答案】C【解析】从左向右进行计算即可．解：898﹣135+65，=763+65，=828；故选：C．点评：此题考查了整数四则混合运算的顺序．43.下面算式中只有一个算式的得数是1991，那么第（）个算式的得数是1991．A．768×38﹣171×102B．675×54﹣198×173C．724×44﹣165×181D．695×53﹣189×194【答案】C【解析】四个选项都是先同时运算乘法，最后算减法；计算出被减数的个位数和减数的个位数，排除它们的个位数相减不是1的选项．解：A、768×38﹣171×102；8×8=64，被减数的个位数字是4；1×2=2，减数的个位数字是2；4﹣2=2；差的个位数不是1；本选项不正确．B、675×54﹣198×173；5×4=20，被减数的个位数字是0；8×3=24，减数的个位数字是4；10﹣4=6；差的个位数不是1；本选项不正确．C、724×44﹣165×181；4×4=16，被减数的个位数字是6；5×1=5，减数的个位数字是5；6﹣5=1；差的个位数是1；本选项可能正确．D、695×53﹣189×194；5×3=15，被减数的个位数字是5；9×4=36，减数的个位数字是6；15﹣6=9；差的个位数不是1；本选项不正确．选项A、B、D都不正确，只有选C．故选：C．点评：这类型的题目一般不用计算出结果，只要计算出结果的个位数字，再利用排除法选择．44.要改变75+36÷20﹣5的运算顺序，使最后一步计算除法，正确的是（）A.75+36÷（20﹣5）B.（75+36）÷20﹣5C.（75+36）÷（20﹣5）【答案】C【解析】使最后一步计算除法，那么就要先算加法和减法，于是应把75+36以及20﹣5加上括号，即（75+36）÷（20﹣5）．解：要改变75+36÷20﹣5的运算顺序，使最后一步计算除法，应是：（75+36）÷（20﹣5）；故选：C．点评：此题实际上考查了学生对四则混合运算顺序的掌握情况．45. 23与15的差，乘18与10的和，积是（）A．1064B．224C．154D．134【答案】B【解析】先用23减去15求出差，再用18加上10求出和，然后用求出的差乘上求出的和即可．解：（23﹣15）×（18+10），=8×28，=224；答：积是224．故选：B．点评：解决本题关键是找清楚运算的顺序，然后根据运算顺序合理的利用小括号列式求解．46.脱式计算（75+25）×32 24×30÷6186÷3﹣14 1680﹣25×4．【答案】3200；120；48；1580【解析】（1）、（2）、（3）、（4）都可根据整数的四则混合运算进行计算即可得到答案．解：（1）（75+25）×32，=100×32，=3200；（2）24×30÷6，=720÷6，=120；（3）186÷3﹣14=62﹣14，=48；（4）1680﹣25×4=1680﹣100，=1580．点评：此题主要考查的是整数的四则混合运算．47.一个数减去16乘以3的积，再加上12除48的商，得52，这个数是多少？【答案】96【解析】设这个数是x，先求出16乘3的积，然后用x减去这个积，求出差；12除48的商是指48除以12，求出商；用所得的差加上所得的商是52，由此列出方程求解．解：设这个数是x，由题意得：（x﹣16×3）+48÷12=52，x﹣48+4=52，x﹣44=52，x﹣44+44=52+44，x=96；答：这个数是96．点评：本题给出的数量较多，关系较复杂，要仔细读题，理解题意，找出计算的顺序和等量关系，并由此列出方程求解．48.计算竞技场．24×35+39674×25﹣678（34+22）×2445×（123﹣95）【答案】1236；1172；1344；1260【解析】（1）先算乘法，再算加法；（2）先算乘法，再算简算；（3）先算加法，再算乘法；（4）先算减法，再算乘法．解：（1）24×35+396，=840+396，=1236；（2）74×25﹣678，=1850﹣678，=1172；（3）（34+22）×24，=56×24，=1344；（4）45×（123﹣95），=45×28，=1260．点评：此题主要考查整数的四则混合运算的运算顺序，然后根据计算顺序进行计算．49. 29×34+888．【答案】1874【解析】先算乘法，再算加法．解：29×34+888，=986+888，=1874．点评：一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算．50.计算下面各题，看看计算结果有什么规律．21×9+1= 32×9+2= 43×9+3= 54×9+4=65×9+5= 76×9+6= 87×9+7= 98×9+8=【答案】190；290；390；490；590；690；790；890【解析】计算出结果，根据结果，总结规律．解：（1）21×9+1，=189+1，=190；（2）32×9+2，=288+2，（3）43×9+3，=387+3，=390；（4）54×9+4，=486+4，=490；（5）65×9+5，=585+5，=590；（6）76×9+6，=684+6，=690；（7）87×9+7，=783+7，=790；（8）98×9+8，=882+8，=890．规律：加号后面的数是几，得数就是几百九十．点评：此题重点考查学生的计算与总结规律的能力．51. 63乘12的积比978少多少？【答案】222【解析】先用63乘上12求出积，再用978减去求出的积即可求解．解：978﹣63×12，=978﹣756，=222；答：少222．点评：本题先根据数量关系找出运算的顺序，然后根据运算顺序列式求解．52.小马虎的计算对吗？帮他把不对的改过来【答案】见解析【解析】（1）原式先算了加法，不对，应先算乘法，再算加法；（2）原式先算了减法，不对，应先算除法，再算减法，最后算乘法．解：（1）×；改正：23+64×20，=23+1280，=1303；（2）×；12×（280﹣80÷4），=12×（280﹣20），=12×260，=3120．点评：此题主要考查分整数的四则混合运算的运算顺序，根据运算顺序再进一步计算．53. 88与64的和，除以24与16的差，得多少？【答案】19【解析】88与64的和为88+64，24与16的差为24﹣16，所以88与64的和，除以24与16的差，商是：（88+64）÷（24﹣16）．解：（88+64）÷（24﹣16）=152÷8，=19；答：88与64的和，除以24与16的差，得19．点评：完成本题要注意题目中“和，除以，差”等此类体现运算顺序及运算符号的关键词．54.小马虎在计算140﹣□×5时，把运算顺序弄错，结果得到600，这道题的正确得数是多少？【答案】40【解析】小马虎把运算顺序弄错，结果得到600，也就是先算减法，再算乘法后结果得到600，即（140﹣□）×5=600，设□代表的数是x，依据等式的性质，求出x的值，再把x的值代入算式140﹣□×5，依据整数四则运算计算方法解答即可．解：设□代表的数是x，（140﹣x）×5=600，（140﹣x）×5÷5=600÷5，140﹣x+x=120+x，140﹣120=120+x﹣120，x=20．140﹣20×5，=140﹣100，=40；答：这道题的正确得数是40．点评：解答本题时只要根据小马虎错误的计算顺序，依据等式的性质求出□的值，再代入原式即可解答．55.一个三位数乘6的积，和41乘18的积相等．这个三位数是多少？【答案】123【解析】由题意可知：这个数×6=41×18，先求出41乘18的积，然后再除以6即可．解：41×18÷6，=738÷6，=123；答：这个三位数是123．点评：本题先根据给出的等量关系，求出这个数与6的积，再根据除法的意义：已知两个因数的积，和其中的一个因数，求另一个因数用除法求解．56.口算140÷20= 54+55= 79﹣65= 35×7×2=78﹣9= 800÷200= 630÷9= 45×2+50=1600+120= 78﹣45= 21×40= 400÷50﹣8=【答案】见解析【解析】本题根据整数加法、减法、乘法与除法的运算法则计算即可．35×7×2可根据乘法交换律计算．解：140÷20=7， 54+55=109， 79﹣65=14， 35×7×2=490，78﹣9=69， 800÷200=4， 630÷9=70， 45×2+50=140，1600+120=1720， 78﹣45=33， 21×40=840， 400÷50﹣8=0．点评：完成本题要根据运算法则认真分析式中数据，然后快速准确得出答案．57.直接写出得数．900+90= 1170﹣680= 85﹣46= 450+600= 7×9=33÷5= 56÷7= 72÷8= 48÷6= 62÷9=【答案】见解析【解析】利用整数加减乘除四则运算的计算法则直接计算即可．解：900+90=990 1170﹣680=490 85﹣46=39 450+600=1050 7×9=6333÷5=6...3 56÷7=8 72÷8=9 48÷6=8 62÷9=6 (8)点评：加减注意数位对齐，有余数的除法注意余数要比除数小．58. 512﹣112÷4 105÷7×18 520÷（45÷9）（603﹣246）÷7．【答案】484；270；104；51【解析】（1）先算除法，再算减法；（2）按照从左到右的顺序计算；（3）先算小括号里面的除法，再算括号外的除法；（4）先算小括号里面的减法，再算括号外的除法．解：（1）512﹣112÷4，=512﹣28，=484；（2）105÷7×18，=15×18，=270；（3）520÷（45÷9），=520÷5，=104；（4）（603﹣246）÷7，=357÷7，=51．点评：解决本题关键是理清楚运算的顺序，找出先算什么，再算什么，根据运算顺序逐步求解即可．59.（1）72与14的和乘以54与24的差，积是多少？（2）130加上680与34的商，再除以15，商是多少？【答案】2580；10【解析】（1）先用72加上14求出和，再用54减去24求出差，最后用求出的和乘上求出的差即可．（2）先用680除以34求出商，然后再用130加上求出的商，得到和，最后用和除以15即可．解：（1）（72+14）×（54﹣24），=86×30，=2580；答：积是2850．（2）（130+680÷34）÷15，=（130+20）÷15，=150÷15，=10；答：商是10．点评：这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式或方程计算．60.列式计算（1）甲数是6，乙数是8，它们的和的25倍是多少？（2）303个201减去303，差是多少？（3）25与30的积加上30与75的积，和是多少？【答案】350；60600；3000【解析】（1）先用甲数加上乙数求出和，再用求出的和乘上25即可；（2）先用303乘上201求出积，再用求出的积减去303即可；（3）先用25乘上30求出积，再用30乘上75求出积，最后把求出的两个积相加即可．解：（1）（6+8）×25，=6×25+8×25，=150+200，=350；答：是350．（2）303×201﹣303，=303×（201﹣1），=303×200，=60600；答：差是60600．（3）25×30+75×30，=（25+75）×30，=100×30，=3000．答：和是3000．点评：本题先根据运算顺序列出算式，再运用乘法分配律进行简算．61.列竖式计算：440+308=1000﹣729=54÷9=817+3482= 940﹣762= 70÷8=【答案】见解析【解析】本题根据整数加法、减法、除法的运算法则计算即可．解：440+308=748；1000﹣729=271；54÷9=6；817+3482=4299；940﹣762=178；70÷8=8…6．点评：在完成有余数的整数除法时，要注意余数一定要小于除数．62.（42+68）÷3 510÷5÷3 89+11×7104×6÷3 726﹣160÷4 360÷（2×3）【答案】36…2；34；166；208；686；60【解析】（1）先算小括号里的加法，再算除法，（2）从左向右计算即可，（3）先算乘法，再算加法，（4）从左向右计算即可，（5）先算除法，再算减法，（6）先算小括号里的乘法，再算括号外的除法．解：（1）（42+68）÷3，=110÷3，=36…2；（2）510÷5÷3，=102÷3，=34；（3）89+11×7，=89+77，=166；（4）104×6÷3，=624÷3，=208；（5）726﹣160÷4，=726﹣40，=686；（6）360÷（2×3），=360÷6，=60．点评：此题考查了整数四则混合运算的顺序，注意有括号的运算顺序．63.脱式计算①72÷8×90②54÷3+80③（623﹣178）÷5④144÷（2×3）【答案】810；98；89；24【解析】①按照从左到右的顺序计算；②先算除法，再算加法；③先算小括号里面的减法，再算除法；④先算小括号里面的乘法，再算括号外的除法．解：①72÷8×90，=9×90，=810；②54÷3+80，=18+80，=98；③（623﹣178）÷5，=445÷5，=89；④144÷（2×3），=144÷6，=24．点评：四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的．。