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2017土木毕设任务书

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编号(学号)：********** 深圳大学 本科毕业论文(设计)任务书 （2017 届）

题目: 深圳市南山区美丽艺术教学楼 学 院： 土木工程学院 专 业： 土木工程 班 级： 2013级4班 学 号： ********** 学生姓名： 康炳杰 指导教师： 熊琛 本科生毕业论文（设计）须知 1、认真学习理解《深圳大学本科生毕业论文（设计）工作规定》和《深圳大学本科生毕业论文(设计)撰写规范及要求》。 2、努力学习、勤于实践、勇于创新，保质保量地完成任务书规定的内容。 3、独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭别人的工作内容。 4、实验时，爱护仪器设备，节约材料，严格遵守操作规程及实验室有关制度。 5、毕业论文（设计）必须符合《深圳大学毕业论文（设计）撰写规范与要求》，否则不能取得考核成绩。 6、毕业论文（设计）成果、资料应于答辩结束后及时交给学院收存，学生不得擅自带离学校。经指导教师推荐可作为论文发表。 7、妥善保存《深圳大学毕业论文（设计）任务书》。 题目名称： 深圳市南山区美丽艺术教学楼 一、 毕业设计基本内容与要求： （一）、毕业设计的资料 (1) 工程概况 本工程为7层框架结构教学楼，建筑物地点为：深圳市南山区，设防烈度为7度，设计基本地震加速度值为0.10g，Ⅱ类场地，设计地震分组为第一组。 主体结构：地上七层，层高均为3.9m，屋面上设顶层楼梯间及电梯机房，其层高为3.6m。 (2)有关建筑图（附后），平面图中跨度为L1=50.9 m，L2=19.5mm。 (3)岩土工程勘察报告数据 根据工程地质勘察报告，拟建场地地层如下图所示，从上而下各土层情况如下： ①杂填土：灰黄色、含碎砖及垃圾、结构松散 ②红黏土：棕红色、硬塑，含水比小于0.8

③ 微风化砂岩：饱和单轴抗压强度标准值rkf=16MPa (4) 材料 钢筋均选用HRB400级，混凝土强度等级均选用C30。 (5) 建筑装修做法 ①屋面：屋面为不上人屋面 饰面层：10厚地砖，素水泥浆擦缝 结合层：20厚1:3水泥砂浆 隔热层：50厚的膨胀珍珠岩隔热层 防水层：2厚聚胺脂防水涂料 找平层：20厚1:2.5水泥砂浆 结构层：钢筋混凝土屋面板 ②楼地面：室内及楼梯间地面采用高级地砖 饰面层：10厚地砖，素水泥浆擦缝 找平结合层：25厚1:3水泥砂浆 结构层：钢筋混凝土楼面板 顶棚抹灰：15厚水泥石灰浆打底，5厚纸筋灰批面 ③墙体：外墙厚250mm，内墙厚200mm，采用蒸汽混凝土砌块堆砌，外墙及内墙两侧均有20mm厚抹灰。 ④门窗：采用铝合金门窗 （二）、设计要求及内容 （1）、 建筑部分 1．要求完成 建筑平面功能划分合理、布局紧凑、使用方便。建筑材料采用及建筑尺寸确定合理。防水、防潮、等具体做法符合构造和规范要求。应按规范要求设置防烟楼梯间或封闭楼梯间及电梯数量。 2．设计成果 （1）建筑设计总说明 （2）底层平面图： 1：100 （3）标准层平面图： 1：100 （4）顶层平面图： 1：100 （5）剖面图（1个）： 1：100 （6）立面图（2个）： 1：100 （7）楼梯详图： 1：50 （2）、结构部分 1．结构布置和初选构件截面尺寸 ①根据建筑平面图按使用方便、结构合理的原则进行框架的平面布置和竖向布置。 ②选择材料强度等级；根据结构设计的基本规定，结合经验、简化计算方法初选剪力墙厚度、梁和柱的截面尺寸、楼板的厚度。 ③应用结构设计软件校核所布置的结构是否合理，必要时可对结构布置和构件尺寸进行调整和修改。 2．重力荷载代表值计算 ①楼屋面荷载统计、各层重力荷载代表值计算、汇总。 ②电算给出“恒+0.5活”组合下的竖向支座反力。 3．结构动力特性计算 ①计算简图的确定及结构刚度参数计算； ②计算整体结构沿某个方向自振周期； ③电算给出前3~5阶模态的自振周期和振型； ④对比分析两个计算结果。 4．水平作用计算 ①采用电算的自振周期计算水平地震作用和风荷载； ②给出电算的水平地震和风荷载作用下的基底剪力； ③比较两个计算结果，分析误差产生的原因，若结果相差较大，采用新的电算模型证实产生差异的原因。 5．结构整体验算 ①《高规》3.4.5条、《抗规》 5.2.2条周期比验算； ②基于电算结果，验算《高规》 3.4.5条扭转位移比； ③《高规》4.3.12条剪重比验算； ④结合手算和电算结果，验算各层的刚重比； ⑤《高规》3.5.2条刚度比验算； ⑥《高规》3.5.3条剪承比验算； ⑦《高规》3.7.3条层间位移验算。 6．水平荷载作用下的内力分析 ①选取某榀框架，给出其在地震或风荷载作用下的计算简图，并统计出总荷载； ②计算该榀框架在地震或风荷载作用下的内力，并做出内力图（轴力、剪力、弯矩图）； ③电算给出地震和风荷载作用下的内力图； ④比较分析内力误差的原因，若误差较大，采用新的电算模型证实其原因。 7．竖向荷载作用下的内力分析 ①选取某榀框架，给出其在恒载或活载作用下的计算简图，并统计出总荷载； ②计算该榀框架在恒载或活载作用下的内力，并做出内力图； ③电算给出恒载和活载作用下的内力图； ④比较分析内力误差的原因，若误差较大，采用新的电算模型证实其原因。 8．内力调整 给出规范所要求的所有内力调整信息，对选定的某榀框架以及角柱进行内力调整。 9．内力组合及配筋计算 对选定轴线的框架结构进行内力组合，按最不利内力进行截面配筋计算，并满足构造要求。 10．节点设计（二级抗震） 11．楼梯设计 12．楼屋盖设计 13．基础设计 ①基础选型：根据地质条件和上部结构荷载情况确定基础的类型、确定桩的直径。 ②基础平面布置：单桩承载力计算；根据电算结果中底层柱内力确定桩数及布桩。 ③桩基础承载力验算，桩的配筋，承台截面设计及构造，基础梁计算。 14．绘制施工图 ①图纸目录； ②结构设计说明；可以和①在一张图； ③基础结构平面布置及大样图，基础说明； ④标准层结构平面图（白纸铅笔线或墨线手工绘图）； ⑤选定轴线框架梁、柱配筋图； ⑥选定层的梁平法施工图，并填写梁表； ⑦选定轴线的柱填写柱表（根据手算结果并结合电算结果填写）。

（三）、设计其他要求 （1）外文摘要完整、准确、通顺、清晰、简洁，其中英文不少于2000个字符； （2）要求建筑、结构施工图各至少有一张手绘图，其它图可以用计算机绘制； （3）手绘图纸的规格建议用二号图纸或者采用二号加长； （4）论文的撰写、格式等具体要求参照深圳大学毕业论文的要求（随任务书一起发）。 二、进度安排 序号 设计（论文）各阶段名称 地点 起止周 1 熟悉相关建筑规范，进行建筑方案设计。完成毕业设计的建筑设计方案，包括建筑平面、立面及剖面图，楼梯建筑平面及剖面图，墙身剖面图； 毕业设计专用课室 1-2

2 结构的平面布置和竖向布置，并确定相应结构构件的截面尺寸，如梁、柱的截面尺寸、楼板厚度的确定；进行楼板、屋面板的结构内力及配筋计算；同时完成电算 毕业设计专用课室 3-4 3 计算简图的确定及结构刚度参数计算； （1）计算简图的确定及结构刚度参数计算 （2）竖向荷载及水平荷载（风荷载、地震作用）计算 （3）地震作用下的结构层间位移验算 同上 5 4 计算框架在水平荷载作用下的内力分析及竖向荷载作用下的内力分析；并绘制内力图。 同上 6-7 5 荷载效应组合及框架梁、柱的配筋计算 同上 8 6 基础设计 （1）选型；（2）平面布置；（3）结构计算和配筋 同上 9 7 楼板、屋面板的结构内力及配筋计算，非框架梁的内力及配筋设计 同上 10 8 绘施工图(基础结构布置图、桩大样图、标准层结构平面图、剪力墙配筋图、梁配筋图和梁柱表等) 同上 11-12 9 毕业设计答辩 另定 13-14 注：每周安排讲课及检查进度，辅导和答疑时间见毕业设计进度表。 三、需收集的资料和指导性参考文献： [1] 高向阳：《土木工程专业毕业设计指导》，北京大学出版社，2016； [2] 沈蒲生：《高层建筑结构设计》，中国建筑工业出版社，2016； [3] 张小刚：《土木工程荷载与结构设计方法》，中国质检出版社，2011； [5] 沈蒲生：《混凝土结构设计》，高等教育出版社，2012； [6] 朱彦鹏、邵永健：《混凝土结构基本原理》，中国建筑工业出版社，2012； [7] 王社良：《抗震结构设计》，武汉理工大学出版社，2011； [8] 周景星、李广信等：《基础工程》，清华大学出版社，2015； [9] 《民用建筑设计通则》 （GB 50352－2005）； [10]《高层民用建筑设计防火规范》 （GB 50016－2014）； [11]《混凝土结构设计规范》 （GB 50010－2010（2015版））； [12]《建筑抗震设计规范》 （GB 50011－2010（2016版））； [13]《建筑地基基础设计规范》 （GB 50007－2011）； [14]《高层建筑混凝土结构技术规程》 （JGJ 3－2010）； [15]《建筑结构荷载规范》 （GB 50009－2012）; [16]《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》 （16G101－1、2、3）。

附图：标准层平面图

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土木工程施工课程设计任务书

土木工程施工课程设计任务书

土木工程施工课程设计任务书课程编号：CE101学时安排：32学时课程类型：专业必修课一、课程背景和意义土木工程施工是土木工程专业的核心课程之一，是培养学生掌握土木工程施工技术及方法的基础。

通过本课程学习，学生可以了解土木工程施工的基本概念、原理和方法，掌握土木工程施工的相关知识和技能，提高学生在土木工程施工领域的实际操作能力和解决问题的能力，为学生未来从事土木工程领域工作打下坚实基础。

二、课程目标1. 掌握土木工程施工的基本概念和原理；2. 熟悉土木工程施工中使用的常见工具、设备和材料；3. 理解土木工程施工中各种工序的要求和工艺流程；4. 学会根据施工图纸和规范进行土木工程施工设计和管理；5. 培养学生的实践操作能力和解决问题的能力。

三、课程内容1. 土木工程施工的基本概念和原理；2. 土木工程施工常用工具、设备和材料；3. 土木工程施工中的施工工序和工艺流程；4. 施工图纸和规范的解读和应用；5. 土木工程施工的管理和控制。

四、课程教学方法1. 理论课：通过讲授理论知识，引导学生掌握土木工程施工的基本概念和原理；2. 实验课：通过实验操作，培养学生的实践操作能力；3. 讨论课：组织学生进行讨论和交流，培养学生的解决问题的能力；4. 实习实训：组织学生进行土木工程施工实习实训，锻炼学生的实际操作能力和综合素质。

五、课程评价1. 平时表现：包括课堂表现、实验实训情况、作业完成情况等；2. 期中考试：对学生对课程知识的掌握进行考核；3. 期末考试：对学生对课程知识的掌握和理解进行综合考核；4. 实习实训评价：综合考虑学生在实习实训中的表现和实际操作能力，给予评价。

六、课程设计任务书1. 课程设计目标：通过本课程设计，使学生能够熟练运用土木工程施工知识和技能，完成一定的施工设计任务；2. 课程设计内容：根据教师的指导和要求，选择一个实际的土木工程施工项目，进行施工设计和管理；3. 课程设计要求：学生要按时完成课程设计任务书、施工图纸、施工计划等相关文档，确保施工设计符合规范和施工要求；4. 课程设计评价：根据学生完成的课程设计文档和实际操作情况，进行综合评价，评定成绩。

土木工程建筑结构毕业设计任务书(框架结构)

土木工程建筑结构毕业设计任务书(框架结构)

土 木 工 程（建筑结构—框架结构）毕业设计任务书设计题目： 班级： 学号： 姓名：土木工程教研室编设计题目：×××建筑结构设计一、工程概况（必做）要求简要介绍建筑所在位置，建筑面积，长度，宽度，高度，外型特征等。

（详细可参考建筑设计说明）二、设计原始资料（即建筑所在地的自然条件）（必做）1、基本风压：（可参考《建筑结构荷载规范》（GB50009—2001）或《建筑结构荷载规范》（GB50009—2006）相应规定）2、基本雪压：（可参考《建筑结构荷载规范》（GB50009—2001）或《建筑结构荷载规范》（GB50009—2006）相应规定）3、抗震设防烈度、设计基本地震加速度、设计地震分组等级、抗震设防类别：（推荐参考《建筑抗震设计规范》（GB50011—2008）或可参考《建筑抗震设计规范》（GB50011—2001）相应规定）4、建筑结构设计安全等级、设计使用年限、环境类别5、工程地质条件（主要来源于地质勘测报告）（1）地形、地貌（2）地层岩型特征及分布（3）地下水情况（4）地基岩土承载力标准值（5）结论及建议（可参考地质勘测报告的结论，也可根据地质勘测报告的结论自己判断）三、建筑设计的任务与要求（可根据个人情况选做）建筑设计只需进行方案设计，设计深度达到建筑初步设计阶段。

具体要求如下：1、建筑施工图1)平面图(标准层、底层平面图) 1：100①纵横轴线及轴线编号。

②平面尺寸。

a．总尺寸：建筑外边缘尺寸。

b．轴线尺寸：轴线间尺寸，还须标注出端轴线与建筑外边缘间尺寸。

c．洞间墙段及门窗尺寸：凡洞间墙段为轴线等分者，只需注明洞间的总尺寸。

非等分者，则应按轴线分别注出。

d．局部尺寸：包括墙厚尺寸，不在轴线上的隔墙与相邻轴线间的关系尺寸，建筑内部门窗洞口及壁柜等尺寸。

③室外地坪及楼地面标高，楼地面坡度及坡向(有水房间)。

④固定设施(如卫生间、厨房设备等)应表示。

⑤注门窗编号，门的开启方向及方式，门用M1，M2，……表示，窗用C1，C2，……表示。

土木工程专业(本科)毕业论文--结构设计类任务书

土木工程专业(本科)毕业论文--结构设计类任务书

土木工程专业（本科）毕业设计任务书一、毕业设计的目的毕业设计是学生完成教学计划规定的全部课程的学习后，必须进行的最后一个重要的实践环节。

通过这个阶段的毕业设计，培养学生具有综合应用所学基础理论和专业知识,独立分析、解决一般建筑工程技术问题的能力，使学生受到工程师的基本训练,达到培养目标的要求。

要求达到：1、培养学生综合运用所学理论知识和专业技能，分析解决建筑工程设计和施工组织等实际问题的能力,熟悉工程设计工作的一般程序、方法。

2、培养学生懂得工程技术工作中所必须的全局观念和经济观点，掌握、了解建筑结构和施工的各项技术、经济指标的来源及功用，设计中应树立理论联系实际的、踏实正确的设计思想，保持严格认真的科学工作作风.3、培养学生调查研究、综合分析思考能力，以及查阅技术文献、资料和手册、拟定设计方案、计算、绘图和编写设计说明书的能力。

通过设计，要求学生在教师指导下，独立完成所分担的课题的全部内容。

二、毕业设计题目、内容毕业设计题目:XXXX楼设计、XXXX桥梁设计、XXXX道路设计.毕业设计内容:主要完成建筑设计、结构设计部分内容。

学生要根据不同的设计参数，做到一人一题.三、毕业设计要求学生必须在毕业设计过程中，严格要求自己，充分发挥个人的积极性和主动性,在规定的时间内独立完成毕业设计各部分所规定的任务.附录：建筑方向毕业设计一般性要求建筑结构设计(主要结构或构件的计算，手算为主,电算为辅、一律采用A4纸打印)1、结构选型与布置根据建筑方案初步确定结构选型，并确定出所有构件截面尺寸，画出标准层平面的结构布置图.2、标准层楼板计算一个楼层楼（屋）面板的内力与配筋。

3、框架荷载计算取一榀框架进行荷载（恒载、活载、风载）计算。

4、框架内力分析计算恒载、活载、风载作用下的内力(M、V、N）.5、内力组合不利组合中活载按满布考虑.6、框架梁柱截面设计完成一榀框架的所有控制截面的设计.7、基础设计①基础设计依据为《建筑地基基础设计规范》(GB50007—2002）、《建筑桩基技术规范》（JGJ94—94）；②根据本工程地质条件，确定基础的类型;③钢筋砼柱下独立基础、条形基础设计包含条形基础的选型与布置,内力分析,配筋计算等。

土木工程专业毕业设计任务书

土木工程专业毕业设计任务书

土木工程专业（建筑工程课群组）毕业设计任务书一、毕业设计的目的毕业设计是学生完成教学计划规定的全部课程的学习后，必须进行的最后一个重要的实践环节。

通过这个阶段的毕业设计，培养学生具有综合应用所学基础理论和专业知识，独立分析、解决一般建筑工程技术问题的能力，使学生受到工程师的基本训练，达到培养目标的要求。

要求达到：1、培养学生综合运用所学理论知识和专业技能，分析解决建筑工程设计和施工组织等实际问题的能力，熟悉工程设计工作的一般程序、方法。

2、培养学生懂得工程技术工作中所必须的全局观念和经济观点，掌握、了解建筑结构和施工的各项技术、经济指标的来源及功用，设计中应树立理论联系实际的、踏实正确的的设计思想，保持严格认真的科学工作作风。

3、培养学生调查研究、综合分析思考能力，以及查阅技术文献、资料和手册、拟定设计方案、计算、绘图和编写设计说明书的能力。

通过设计，要求学生在教师指导下，独立完成所分担的课题的全部内容。

二、毕业设计内容与基本要求毕业设计内容应包括建筑、结构、施工组织与预算四个部分。

（1）建筑设计。

编写建筑设计说明，简明扼要地阐述设计意图和分析方案优、缺点；绘制建筑平面位置总图一张；设计和绘制平、立、剖面图(剖面图应画出楼梯及节点大样)。

（2）结构设计。

在满足使用要求的前提下，尽量采用新型结构形式，使建筑空间和结构空间完美统一起来。

结构计算包括强度、刚度和稳定性验算。

绘制结构施工图。

（3）施工组织设计。

主要工程量及工料分析，编制单位工程施工组织设计。

(包括∶施工方案和施工方法选择，主要劳动力、材料、机械需用量，预制件及半成品加工，进场计划、施工进度计划及施工总平面图等。

（4）预算。

根据提供的图纸，按照现行规范要求，采用工程量清单记价方式进行。

（5）提供计算书一份，预算书一份。

毕业设计题目由学生自主选取，题目来源与具体要求依照《毕业设计任务书》各设计题目的相关要求。

三、设计资料1．《高等学校建筑工程专业毕业设计指南》，沈蒲生等编2．建筑设计规范（1）工程建设标准强制性条文（房屋建筑部分）2002年版（2）房屋建筑制图统一标准GB-T50001-2001（3）总图制图标准GB-T50103-2001（4）建筑制图标准GB-T50104-2001（5）建筑模数协调统一标准GBJ2-86（6）住宅建筑模数协调标准GB/T50100-2001（7）建筑楼梯模数协调标准 GBJ 101-87（8）厂房建筑模数协调标准 GBJ 6-86（9）民用建筑设计通则GB50352－2005（10）办公建筑设计规范JGJ67－2006（11）住宅设计规范（2003年版） GB 50096-1999（12）中小学校建筑设计规范GBJ 99-86（13）图书馆建筑设计规范JGJ 38-99（14）综合医院建筑设计规范JGJ 49-88（15）旅馆建筑设计规范JGJ 62-90（16）商店建筑设计规范JGJ 48-88（17）其他相关规范3．结构设计规范（1）建筑结构制图标准GB/T50105-2001（2）建筑结构荷载规范GB50009-2001（3）钢结构设计规范GBJ17-2003（4）混凝土结构设计规范GB50010-2002（5）高层建筑混凝土结构技术规程JGJ3-2002（6）高层民用建筑钢结构技术规程JGJ99-98（7）建筑地基基础设计规范GB50007-2002（8）建筑桩基技术规范JGJ94-08（9）建筑抗震设计规范GB50011-2001（10）构筑物抗震设计规范GB50191-93（11）其他相关规范3．有关设计手册4．中南标准图集及其他参考资料四、毕业设计场所、设计进度及相关设施要求设计场所:土木楼或二教学楼（具体详见安排表）设施要求:学生必须在指定教室和系部机房进行课程设计，应配置设计所需的相应规范与手册。