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七年级政治我的自画像教案
己，也要找到相应的钥匙——正确地评价自己的方法。现在我们就来找一找这样的钥匙。
第一把钥匙自我评价
我们先来做一个小游戏，游戏的名字叫"寻人启事"。如果你有一位外地好朋友与你失
去了联系她想与你重新联系上。为了保证能找到你，他在报上等出了一份内容详尽的、描述准确的寻人启事。想一想，这份启事应该怎么写?请你帮他完成这份寻人启事。
寻人启事
先寻找好朋友：_________________________________________ 其特征如下：___________________________________________
如果有谁能根据以上信息找到或者帮助找到我的好朋友，本人一定当面重谢。我的姓名和联系方式：______________________________ 第二把钥匙
注意：你必须在寻人启事重写出自己的最明显的特征，让人一下子就知道要找的人是你。
学生写好后，将启事统一放入指定的纸箱中，然后老师随意抽取几张朗读，请其他同学猜猜启事上要找的人是谁。
为什么有的寻人启事大家一听就能知道是谁，有的却不太容易猜呢?
我们不容易猜出有些"启事"要找的人，除了因为我们对这位同学不太了
解和不太熟悉外，令一个重要原因就是：写启事的人没有清楚详细地介绍自己，甚至他对自己的评价本身就不够深入、全面。
为了让大家更好地掌握自我评价的方法，老师想现在给每位同学法一张纸，纸上写着50个词语，它们都是描述个人特征的赐予。同学们拿到以后，请认真看，并且在适合你的词语千用红笔划"o"不是和的不划。不确定的划"?"，如果你认为还有别的词语可以描述自己，倾斜在后面，注意不要互相讨论。
爱说笑刻薄冒险善良吵闹机智诚实嫉妒体贴虚心文静爱运动重感情忧郁勤奋自信粗心快乐幽默合作害羞可靠专横没
耐心爱抱怨认真易怒整洁大方鲁莽开朗敏感懒惰勇敢公正
坏脾气爱争论焦虑热情忍耐友好负责耐心礼貌活泼孤独值得信赖爱交往受欢迎心胸开阔
大家都昨完了吧!这就是运用自我评价的方法来认识自己，也叫自我评价。现在，我们
轻一位同学宣读她的自我评价。
大家觉得他的自我评价准确吗?有没有补充的，如果有请举手.
通过同学们的发言，我们发现：自我评价不一定能够全面的评价自己，正如大文豪苏轼所言"不是庐山真面目，只缘身在此山中。"不过没有关系，一般来说，"当局者迷，旁观者清。"周围的人对我们的评价能办我们更全面、更准确地认识自己、了解自己。这就是我们要介绍自己的第二把钥匙：他人评价。
第二把钥匙他人评价
他人评价包括父母、老师、同学、亲戚、朋友对自己的评价等。他就像一面镜子，照射出我们的优点和缺点，帮我们全面的认识自己。
现在请同学们把刚才老师发的那一张写有50个词语的之拿出来与同桌交换，这是我们拿到的是同桌对他自己的评价，现在请你根据对同桌的印象，在适合她的词语前用蓝色的笔划上。
完成后互相交换，看看同桌对你的评价与你对自己的评价是否一致?请归纳出： 1、同桌对我的评价与自我评价一致的有：
__________________________________
2、同桌对我的评价与自我评价不一致的有：
________________________________ 当两种评价不一致时，首先要仔细的分析原因，思考一下别人为什么会有这样的评价?这种评价是否准确?如果时，你打算怎么做?
通过这个活动，大家有什么收获?
对比是一种很好的认识和思维的方式，她能过促使人们迅速地更清楚地认识事物。与他人相比，大他人当成人士自己的参照物，有利于我们更直接地了解自己的特点，有利于我们在比较中进一步明确自己有缺点，对个人成长十分有利。
这种方法特别的清晰，流畅，介绍起来得心应手。第三把钥匙
生活中，我们时常受到他人的评价，同时也在评价他人，这种和位评价的我们提供了很多很多的可以互相对比的条件。现在我们试着同自己的好朋友比较一下，看看各自的特点聚合有何不同，请注意：1、在比较中，尽量做到实事求是;2、尽量使用简洁、概括的语言;3、把握好比较的目的，
比较是为了进一步明确自己的现状和在群体中的位置，而不是整个你高我低，满足虚荣心。
某某同学，你能告诉老师你的好朋友的名字吗? 你的好朋友有哪些特点?
你和他有哪些不同呢?
如果他的好朋友就在班内，可以请他也接受提问，在引导前后对比。请全体学生都来参加者一活动对自己优缺点有新发现的同学请举手。
归纳：与他人对比的方法对我们认识自我有一定的帮助，为了更好的发挥这种方法的作用，老师要提醒大家防止两种倾向：1、不要因为自己的长处二沾沾自喜、骄傲自满、停步不前;2、不要因为自己的不足就丧失信心、自艾自怨、自卑自弃。你们应该互相鼓励、互相学习、扬长避短、共同提高。
刚才同学们学得很认真，老师要奖励一下你们轻松片刻：将双手自然较差，保持不动。看一看实在上的是左手拇指还是右手拇指?如果是左手拇指，说明你在直观认识、韵律、视觉、综合方面有优势，如果是右手拇指，说明你在逻辑、分析、语言方面有优势。大家觉得有趣吗?这就是认识自我的最后一种方法：自我测试。
七年级政治教案
