走出英语学习误区—听力篇
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讲座主题:走出英语学习误区—听力篇
关键字:托福听力,英音,专业词汇,笔记,互动,机器故障,练习方法
讲座概述:
宁滨老师从自身口译专家的经历出发,用对比的方法,说明当初口译中遇到的问题,在学生练习听力的过程中也会出现,甚至是一一对应的,并针对每个问题提出2-3条的解决办法,最后提出总体上的听力提高的办法和推荐资料。
老师简介:
宁滨资深英语听力专家
从2000年开始在北京新东方就职,曾获得“新东方20年功勋教师”称号,现为朗播网签约教师。
曾多次应邀担任联合国各专门机构大型国际会议的同声传译工作和国家高级领导人会见的现场翻译工作,在英语口语和听力方面拥有极其丰富的经验。
培养了多位119分和120分高分学员,讲课生动幽默,深受广大学员喜爱。
常见问题:
1.语速太快跟不上
2.碰到英音就犯晕
3.专业词汇听不懂
4.暗示信息听不出
5.笔记不少没啥用
6.段落一长听着困
7.互动环节不理解
8.机器故障坏心情
观点1:语速太快跟不上
详解:1.训练的材料由慢到快,由短到长,由一分多钟到5分钟
听懂词-听懂短句-听懂复杂长句-听懂段落
2.长时间浸泡在英文材料中,加强泛听,只求听懂大意的连续听
观点2:碰到英音就犯晕
详解:1.英美结合,训练各种口音的适应能力
2.找到适合所参加考试要求的听力材料SSS,TED演讲,Discovery/BBC
3.熟悉考试要求,比如托福(美音为主,英音澳音,新西兰音为辅)
观点3:专业词汇听不懂
详解:1.首先解决学科词汇的问题,专业词汇分学科,单词记忆声音化
2.针对文理互恐的特点,有针对性地加强文理科的听力练习
3.坚持泛听效果好,泛听学科的领域越广越好
观点4:暗示信息听不出
详解:1.笑话翻不出更多地是文化和思维的问题,听力暗示信息不懂,更多的是反应问题
2.多做短对话练习,很好地训练imply/infer一问一答,暗示很多通过特殊语气及念法带来
观点5:笔记不少没啥用
详解:1.听力考试的笔记和口译不同,口译要求全面准,听力考试要求有选择地记
2.减少时间,地点,人名,数字类型的笔记
3.听力考试更多地考察细节信息的理解,而非细节信息本身
观点6:段落一长听着困
详解:1.练习的材料由短到长,练习的时间逐步加码
2.多种题目的综合训练。
如填空,听写,判断,选择
3.合理搭配所听材料的学科领域
4.适度提高语法水平,加强长句的分析短句工作
观点7:互动环节不理解
详解:1.听力的师生互动环节很重要
引导话题方向,较强出题可能
2.针对插话环节出重听题或者单选型细节题
观点8:机器故障坏心情
详解:平时注意训练心理素质,排除干扰
观点9:建议
详解:
1.坚持精听+泛听的练习
2.提升听力综合实力最好的基本教材:Step by Step3000全册,Listen to this中级,高级听力教程(上海外语教育出版社)(任选一本)
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