浅析社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育工作的途径

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1全 面把握 社会 主义 棱心 价值 体系 的深 捌 内涵 任何一 个社 会都 会 出于 自己的 需要 , 出 自己的核心 价 值体 系 。当代 中 提 国的核心 价值体 系只能 是社会 主义核 心价值 体系 , 其基 本 内容 包括 四个方 面 : 是 马克 思主 义指 导 思想 。 马克 思主 义 是社 会主 义 意识 形 态的 灵魂 。只 有 用 马克 思主 义的立 场 、观 点、方 法来 正确认 识经 济社 会 发展大 势 , 确认 识 正 社 会思 想意识 中 的主流 与支 流, 才能 在错 综复杂 的社 会现 象 中看清 本质 、 明 确 方 向。 只 有坚 持 以马 克 思 列 宁主 义 、 毛 泽 东 思想 、邓 小 平 理 论 和 “ 三 个 代表 ”重 要思 想为指 导 , 才能 使全 国人 民有一 个共 同 的精神 支柱 二是 中 国特色 社会主义 共 同理 想 。中 国特 色社 会主义 反映 了我 国最广大 人 民的共 同 愿望 、利 益和 要求 , 是实 现 中华 民族 伟大 复兴 的必 由之 路 。 这 个共 同理 想 , 把 国家 、民族 与个人 紧紧 地联 系在一 起 , 强调 了 国家要 基本 实现现 代 化 、 民 族要 实现伟 大复 兴 、人 民要过 上宽裕 的 小康 生活 , 有利 于调 动全 体人 民 的积 极性共 同为之 奋斗 。在 当代 中国, 只有走 中 国特 色社 会主义 道路 , 才能实 现 国 家 的富 强和 人 民的幸 福 , 才能 把 各党 派 、各 团体 、各 阶 层 、各 民族 团结 也 和凝聚 起来 。三是 以爱 国主义为 核心 的民族精 神和 以改革 创新 为核心 的时代 精神 。在 中华 民族在 五千 多年 的历 史 中, 成 了以爱 国主 义为核 心 的团 结统 形 爱 好 和平 、勤 劳 勇敢 、 自强 不 息的 伟大 民族精 神 。一个 民族 , 有伟 没 大 的民族精神 , 没有 高 尚的民族 品格 , 没有 坚定 的民族意志 , 不可 能 自立 于世界 先 进 民族 之林 。 面对世 界范 围 内各种 的 面 文 化 、经济 和 军事 霸权 的挑 战 , 们 必须 不断 弘扬 和培 育伟 大 的 民族精 神 。 我 四是 以 “ 八荣 八耻 ”为主 要 内容 的社 会 主义 荣辱 观 。荣 辱 观是 人们 对 荣誉 和 耻 辱 的 认 识 、评 价 和 态 度 。 胡锦 涛 总 书 记提 出 的 以 “ 荣 八 耻 ” 为 核 八 心 的社 会主 义荣 辱观 , 是对 中华 民族 悠久 的传统 美德 、 高 尚的革命 道德 和 时 代 精神 的提炼和 升华 , 反映 了社会主 义道德 的基本 要求 , 具有很 强 的时代性 和 针对 性。只 有树 立正确 的荣辱观 , 分清 是 非荣辱 , 明辨善恶 美丑 , 能形 成正 才 确 的价值判 断和 良好 的道 德风 尚 建设 社会 主义核 心价 值体 系 , 是要把 这 就 四个 方面 的基本 要求 融入 国 民教育和 精神 文 明建 设 的全过 程 , 融入 经济 、政 治 、文化 、社 会建设 的各 个领 域 , 使之 成为全 民族 奋发 向上 的精 神力 量和 团
理 沦广 角
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浅析 社会主 义核心价值 体系
融 入大学生思想 政治教 育工作 的途径
于海 荣
( 伊春 职业 学 院政 治理论 教研室 ) [ 摘 要 会 主义 核心 价值 体系 是社会 主 义意 识形 态大 厦 的基 石 。高等 院校 是 建设 社会 主义 核心 价值 体 系 的重要 阵地 。我 们 必须 采取 有效 的途 径把 社 社 会主 义 核心价 值 体系 融 入到 大 学生 的思 想政 治 教育 工作 中。 [ 词] 关键 社会 主义核 心价值 体系 思想 政治教育 工作 途 径 中图分类 号 :4 26 D 2 .2 文 献标识 码 : A 文章 编号 :09 9 4 (09 3— 28 0 10~ 1X 20 )6 0 5— 1
社 会主义 核心价 值体系 , 是社会主 义制 度的 内在精神 之魂 , 社会 主义意 是 识形 态大 厦 的基石 。高 等 院校是培 养人 才 的重要场 所 , 是建 设社 会主 义核 也 心 价值 体系 的 重要 阵地 高校 要 加强对 社 会主 义 核 心价 值体 系 的研 究和 建 设 , 社会 主义 核心 价值 体 系融入 大 学 生思想 政 治教 育 的全过 程 。 把
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学 校 思想 政 治 理 论 课 教育 教 学 的 针对 性 、 实 效性 和 说 服 力 、感 染 力 。 2 2 发 扬学校 传统 . 培育 学校精 神 每 个学 校都有 自己的传统 和独 特 的精 神 。学校传 统 是学校在 办学过程 中 积淀 下来 的学 校优 良的物质 文化 、 制度 文化 和精 神文 化的 体现 ; 学精 神是 大 在某 种 大学 理 念 的支配 下 , 过所 在 大学 人 的努 力 , 时期 积淀 而 成 的稳定 经 长 的 、共 同的追 求 、理 想 和信 念 。这 些 学校 独有 的文 化 因素往 往 蕴涵 着深 刻 的价 值观 念, 是社会 主义 核心价 值 体系 的重要组 成部 分。 建设社 会主 义核心 价
值体系, 必须要坚持和发扬学校的优良传统, 积极培育学校精神。要对学校传 统深入挖掘, 特别是挖掘与社会主义核心价值体系密切相关的传统, 如爱国主 义传 统 等。要加 强校 史研 究I 大校 史馆 、 物展 等展示 学校传 统 的展馆 的开 加 人 放 程度 , 励广大 师生 参观, 鼓 积极 推进 学校传 统 教育 。 要通 过各种 方式和 载体 , 鼓 励广 大师生 学唱 校歌 、佩 带校徽 、使用 校标 , 学校 精神进 一步深 入 人心 。 使