川硐农业中学
慢性病健康教育课教案
八年级（5）班
2015年3月30日
授课班级：八年级（5）班
授课时间：2015年3月30日
授课教师：赵朝政
教学目的与要求：
1．掌握慢性病的特点。
2．了解慢性病的危害。
3．了解如何预防慢性病。
教学重点、难点：
重点：慢性病的特点、慢性病社区防治原则。
难点：慢性病社区防治原则。
教学过程：
一.谈话导入
师：随着生活水平的提高，人们吃的，喝的越来越好，越来越丰富，随之而来的各种疾病也日益增多，尤其是很多慢性病越来越多，现在我们就来认识一下什么是慢性病以及它的危害？
二、知识讲解
1．慢性病的含义：慢性非传染性疾病，简称慢性病,一般来讲是指患病时间长，反复发作，难以彻底治愈，危害较大的一类疾病。
2．慢性病的特点（1）发病病因复杂，多种因素综合作用结果（2）潜伏期较长，发病时间不清（3）病程迁延持久，累及多个器官
3．慢性病的危害
（1）已成为我国重要的社会卫生问题。
（2）致残率较高，严重影响人民群众的生活质量。
（3）给社会和家庭带来严重经济负担。
三、课堂交流：
1.让学生回忆下自己的家人、亲戚、朋友是否患有慢性疾病，请同学们举例介绍一下他们的病情与症状。
教师主要引导学生说清楚主要症状。
2.让同学们一起交流探讨一下如何预防慢性病。
教师引导：
（1）劳逸结合，每天保证7-8小时睡眠。
（2）勤洗手、常洗澡，不共用毛巾和洗漱用具。
（3）每天刷牙，饭后漱口。
（4）不在公共场所吸烟，尊重不吸烟者免于被动吸烟的权利。
（5）少饮酒。
（6）注意饮水安全。
（7）讲究饮水卫生。
（8）膳食应以谷类为主，多吃蔬菜水果和薯类，注意荤素搭配。
（9）经常食用奶类、豆类及其制品。
（10）膳食要清淡少盐。
（11）保持正常体重，避免超重与肥胖。
（12）生病后要及时就诊，配合医生治疗，按照医嘱用药。
（13）不滥用抗生素。
（14）劳动者要了解工作岗位存在的危害因素，遵守操作规程，注意个人防护，养成良好习惯。
（15）食用合格碘盐，预防碘缺乏病。
（16）每年做1次健康体检。
（17）经常开窗通风。
（18）坚强运动与锻炼。
四、课后小结：
通过本节课的学习学生初步了解了慢性病的特点与危害，并交流了预防慢性病的方法。课堂气氛很活跃，课堂效果很明显，课后学生们都反应要在自己今后的学习生活中，养成预防慢性病的良好习惯。
慢性病健康健教育简报
（川硐农业中学八年级（5）班）
为认真贯彻落实碧江区慢性病防治工作的总体要求，结合学校教育的特点，落实与加强慢性病防治知识的普及，帮助学生树立正确的健康观，采取健康的生活方式，2015年3月30日，该学校八年级（5）班班主任赵老师利用班会课的时间对全班学生进行了慢性病健康教育。
赵老师以谈话的方式引入“慢性病健康教育”的主题，给学生们讲解了慢性病的特点以及危害，同时组织学生一起交流探讨如何预防慢性病进行讨论和学习。在老师的引导下学生们积极讨论，勇于发言，经讨论最后由师生合作得出预防慢性病应该注意到：（1）劳逸结合，每天保证7-8小时睡眠。（2）勤洗手、常洗澡，不共用毛巾和洗漱用具。（3）每天刷牙，饭后漱口等十八个方面的生活细节。
通过本节课的学习学生初步了解了慢性病的特点与危害，并交流了预防慢性病的方法。课堂气氛很活跃，课堂效果很明显，课后学生们都反应要在自己今后的学习生活中，养成预防慢性病的良好习惯。
学生交流认真听讲
