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2018-2018高三化学第一轮教学计划总结[小编整理]

第一篇：2018-2018高三化学第一轮教学计划总结

2018-2018高三化学第一轮教学计划总结

查字典化学网为大家准备了高三化学第一轮教学计划总结，供大家参考，希望能帮助到大家。

一、高三化学复习思路与原则：

1.熟悉《考试大纲》：《考试大纲》是命题的依据，是化学复习的总纲，不仅要读，而且要深入研究，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。不仅如此，在以后的复习中要进一步阅读，不断地增强目的性，随时调整复习的方向。

2.认真研究近年高考试卷，了解试卷的变化：纵观每年的高考化学试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。近几年试卷愈来愈坚持遵循《考试说明》规定的测试内容和要求，考查内容覆盖各模块的主干知识，注重考查化学四基和应用能力，体现了高中化学新课程的

基本理念和要求。3.合理筛选复习资料：除了高考试题、考纲、教材、大纲外，获得信息的途径有很多，如各种专业杂志、名校试题、网络信息等。宜以广泛收集信息为主要目的，以免干扰复习、浪费时间。教师应认真收集高考信息资料、试题，分析筛选。

4.处理好几对关系，加强复习教学的实效：

1)回归教本、处理好教本与资料的关系。教材是化学总复习的根本，它的作用是任何资料都无法替代的。在化学总复习中的抓纲务本就是指复习以考试说明作指导，以教材为主体，通过复习，使中学化学知识系统化、结构化、网络化，并在教材基础上进行拓宽和加深，而复习资料的作用则是为这种目的服务，决不能本末倒置，以复习资料代替教材。复习资料只能供整理知识、练习使用，在复习的过程中应随时回归教材，找到知识在教材中的落脚点和延伸点，不断完善和深化中学化学知识。 2)重视方法，处理好基础和能力的关系。基础和能力是相辅相成的，没有基础，能力就缺少了扎根的土壤。化学基本知识、基本技能是每年化学高考试题的基本出发点，但试题的呈现往往灵活多变。如果学生的化学双基知识是浮于表面的死知识，那一定是经不起考验的。学好化学双基，必须做到两点：①透彻理解基础知识与技能。②通过适当的化学问题与练习，检验、修正对双基的理解。在这个过程中，经过不断的自我反思，自我发展，做到会，这样才能灵活应用双基去分析解决化学问题。高考是选拔性的考试，化学高考在关注双基的同时，更注重对学生化学科学素养、思维品质、学习策略、创新能力等全方位的考核。教师在教学中只有善于启发、引导学生去感悟有关科学原理、定律及其在实际问题中的应用规律，才能实现知识向能力的转化。教师在备考中要注重方法、改进教法，从而解决如下问题：①如何准确、全面、快捷审透试题;②如何挖掘题意，抓准立意与情境和设问之间的内在联系;③如何使答题规范优化;④题干信息的有效选择与转化技巧在哪?⑤各种试题应答策略。把基本方法与解题能力相结合，从而再生知识，产生创新能力。

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高考总复习 物质的检验（提高）

【考点梳理】

考点一、物质的检验的一般方法

1、物质检验的含义

物质的检验通常有鉴定、鉴别和推断三类，它们的共同点是：依据物质的特殊性质和特征反应，选择适当的试剂和方法，准确观察反应中的明显现象，如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等，进行判断、推理。

（1）鉴定：鉴定通常是指对于一种物质的定性检验，鉴定是根据物质的化学特性，分别检出阳离子、阴离子。

（2）鉴别：鉴别通常是指对两种或两种以上的物质进行定性辩论，可根据一种物质的特性区别于另一种。

（3）推断：推断是通过已知实验事实，根据性质分析推理被检验物质的组成或名称。

2、物质的检验的原则和步骤

（1）原则：原理正确、现象明确、方法简单易行、试剂用量最少。

（2）要求：解答物质检验的有关题目时，应按取样、操作、现象、结论的顺序进行描述。具体应做到：

①“先取样，后操作”。如果样品是固体，一般先用水溶解，配成溶液后再检验。

②要“各取少量溶液分别加入几支试管中”进行检验，不得在原试剂瓶中进行检验。

③要“先现象，后结论”。

（3）基本步骤：

外观初步判断（固体、溶液中离子、气体的颜色）化学方法进一步确认（利用特征反应）得出正确结论（根据现象作出判断）

3、物质检验的一般方法

（1）生成沉淀法

加入一种试剂，使被检验的离子形成沉淀，通过沉淀特有的性质加以鉴别。

（2）生成气体法

根据加入试剂后，使被检验离子转化为气体，再根据气体的特征来判断离子的存在。

（3）焰色反应法

多种金属单质或它们的化合物在灼烧时呈现特殊的颜色，这在化学上叫焰色反应(但属物理方法)。可用此种方法检验金属或金属离子的存在。

金属阳离子 Na+ K+

火焰颜色 黄 浅紫

测定方法：用铂丝（可用光洁无锈的铁丝等）蘸含有某阳离子的化合物或其溶液少许，放在酒精灯火焰灼烧，就可以看到火焰的颜色。

2018高三化学考前辅导

十二年磨剑今出鞘，高考场上展英豪

2018高三化学最后一课

高三（B）化学组 娄昀

一 、考前化学复习策略

（1）心理调整

高考得竞争就是知识、能力、心理素质得竞争，有时心理素质起关决定性作用。因此，掌握知识，提高能力与培养心理素质同等重要。怎样得心理状态就是最好得呢？那就就是“不问收获，只问耕耘”。我们只有把所有得用心都放在过程上，最后取得好成绩就是自然而然、水到渠成得。在老师得引领下，认真对待每一天，上好每一节课，做好每一道题……就会走好每一步，取得好成绩。

保持适当得．．．紧张情绪，有利于更好地提高学习得效率。备考期间出现一些“精神压力”与“紧迫感”就是正常得，但就是要及时调整，多与同学或老师、家长交流，争取整体上做到保持积极、乐观、自信得心态，始终做到目标明确、思路清晰，始终充满信心得按照计划稳步推进。

进入冲刺阶段要“拒绝疲劳”，保持良好得睡眠习惯。保证充沛得精力，注意睡眠与体育锻炼，以积极向上，乐观愉快得情绪调整生理与心理，保持良好状态积极备考。

（2）整理错题，回归课本

（3）梳理考点

1、联系生产生活、社会热点得化学知识、如能源问题、环境问题、新材料问题、食品安全等。

2、化学用语：核素符号、原子结构示意图、电子式、结构式与结构简式等。

3、离子共存问题与离子方程式得正误判断：离子方程式、化学方程式得书写。

4、氧化还原中氧化剂、还原剂得分析、电子得失守恒得简单计算。

5、以NA为载体得化学综合知识得考查，如：物质状态、结构、弱电解质得电离、盐类水解、混合物组成、可逆反应、无素化合物得性质、氧化还原得计算等。

6、物质得量为核心得基本物理量[n、NA、N、V、Vm、m、M、c、p、x（物质得量分数）、s（溶解度）、V、Ksp、KW、K、H（特别就是盖期定律得应用）、pH、转化率、体积分数等]之间得关系与化学反应方程式得计算（多考虑几大守恒）．．．．．．．．．。

章末

知识网络构建

1．原子结构

原子结构电子层结构电子层①能级②原子轨道形状s—③p—④个数s—⑤p—⑥d—⑦f—⑧核外电子排布原则⑨原则⑩原理⑪描述电子排布式价电子排布式轨道表示式

2．元素周期律

元素性质的递变规律元素周期表族18个纵行，⑫族主族序数＝⑬数周期7个横行，⑭周期周期序数＝⑮元素周期律原子半径同周期从左往右⑯同主族从上到下⑰主要化合价同周期从左往右：逐渐升高同主族相同电离能同周期从左到右⑱同主族从上到下⑲电负性同周期从左到右⑳同主族从上到下○21

【答案】

1．①K、L、M、N、O、P、Q ②s p d f ③球形 ④哑铃形 ⑤1 ⑥3 ⑦5 ⑧7 ⑨能量最低 ⑩泡利不相容 ⑪洪特规则

2．⑫16个 ⑬价电子 ⑭7个 ⑮电子层数 ⑯减小 ⑰增大 ⑱呈增大趋势 ⑲减小 ⑳增大 ○21减小