第 1 页 共 5 页 开学第一课——初识生物课件 （共24张PPT）人教版生物七年级上册
(共24张PPT)
初 识 生 物
单 位：
上课班级：
授课教师：
授课时间：
目 录
1. 什么是生物学
2. 为什么学生物学
3. 生物学对社会的影响
4. 学习生物的一些要求
生物
什么是生物
是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。而个体生物指的是生物体，与非生物相对。
植物
动物
微生物
细菌 第 2 页 共 5 页 真菌
病毒
什么是生物学
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
为什么学习生物学
学了生物就会知道的小常识
食物为什么会发霉
鱼也需要睡觉吗
树叶为什么会变黄
鱼需要睡觉，不过鱼类没有眼睑，无法闭上眼睛休息，所以它们睡觉的时候很难被发现。大多数的鱼类在睡觉的时候，都会长时间停留在一个地方，但是在停留的时候，鱼鳍和鳃盖会微微地抖动。
秋天日照时间变短，气温也随之下降，光照的减少使树叶的光合作用减弱，因此树叶在光合作用下，产生的叶绿素也非常少。叶片中叶绿素减少，黄色的类胡萝卜素展现，所以秋天里的许多叶子逐渐变为黄色。
发霉是一种常见的自然现象，多出现在食物中。食物中含有一定的淀粉和蛋白质，而且或多或少地含有一些水份，而霉菌和虫卵生长发育需要水的存在暖和的温度。水份活度值低霉菌和虫卵不能吸收水分，而在受潮后水分活度值升高，霉菌和虫卵就会吸收食物中的水分进而分解和食用食物中的养分。
学了生物就会知道的小常识 第 3 页 共 5 页 发芽的土豆能吃吗？
为什么受伤要包纱布？
脱臼是怎么回事？
怎么制作酸奶？
不同血型之间怎么输血？
为什么学习生物学
生物学就是解答一切生物奥秘的学科，与我们的生活息息相关！
生命观念
科学思维
探究实践
社会责任感
生物学对社会的影响
生物学对社会的影响
袁隆平先生发明的杂交水稻技术，为世界粮食安全做出了杰出贡献，增产的粮食每年为世界解决了7000万人的吃饭问题。
2014—2015学年度第一学期七年级语文
开学第一课
一、欢迎词、自我介绍：
亲爱的同学们，大家好，首先请允许我做一下自我介绍，我姓孟，将担任大家的语文老师。有句俗话，叫“十年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。而寺院里也常有一对联“佛门半开，有缘进来”，是指缘分的巧妙和难得。两百多名的初一新生，虽然不能说来自五湖四海，但我们也是来自不同的小学，可是偏偏我们在座的每一位同学就恰巧分到这一个班级里来，彼此成了同学甚至同桌，用流行语说“千万人之中，没有早一分，也没有晚一秒，我们就这样相遇了……”这就是缘。为了这份缘，大家彼此认识一下，前后左右互相握一下手，介绍一下自己，互相认识一下。
二、教学过程：
（一）何为语文
既然是语文课，那么我先问大家一个问题，这个问题非常简单，那就是：
什么是语文？（自由回答，想到了站起来回答就可以，但是在回答问题之前要先告诉大家自己的姓名）
刚才的回答我们似乎是在力求科学。我们能不能改变一个风格，回答得尽可能诗意一些，这样，我们以“语文是……”的形式在练习本上尽可能地多地写一些话，给大家三分钟时间，然后大家一块来交流。 下面请欣赏全国优秀语文教师、优秀班主任袁卫星老师的一段话：
语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……
1、大声朗读；
2、你知道其中的哪些典故？哪几本书？
3、背诵，默写这段话。
（二）如何学好语文
你听说过什么办法？你认为哪些比较可行？（自由发言，先报姓名。）
那么老师的方法呢？老师的方法非常简单，这个方法是得到所有语文学得好的人，所有优秀的语文老师肯定的方法。那就是：那就是多读书，尤其是大量的优秀的课外阅读；多练笔，尤其是要养成写随笔和日记的习惯。简答的说是这样的，那么具体学习语文我们应该怎样做呢？下面我将我的独门秘籍告诉大家：
七年级数学开学第一课
亲爱的同学们：
大家好！欢迎大家来到七年级的数学课堂。从今天起，我们将一起踏上一段充满挑战和乐趣的数学之旅。
在开始这段旅程之前，我想先和大家聊一聊为什么我们要学习数学。也许有些同学会觉得数学就是一堆枯燥的数字和公式，学起来很头疼。但其实，数学远不止如此。
数学是我们认识世界的工具。无论是日常生活中的购物、计算时间，还是科学研究中的探索宇宙、分析数据，都离不开数学。它帮助我们理解事物的规律，做出更明智的决策。
数学也是锻炼我们思维能力的重要途径。在解决数学问题的过程中，我们需要思考、推理、分析，这些能力不仅在数学学习中有用，在其他学科的学习和未来的生活、工作中同样至关重要。
那么，在七年级的数学学习中，我们将会接触到哪些新的知识和内容呢？
首先是有理数。有理数包括整数和分数，我们要学会它们的运算规则，比如加法、减法、乘法和除法。这可能需要大家多做一些练习来熟练掌握。 然后是整式。整式的学习会让我们对代数式有更深入的理解，学会合并同类项、去括号等运算。
还有一元一次方程。通过一元一次方程，我们可以解决很多实际生活中的问题，比如行程问题、工程问题等。
为了更好地学习数学，我给大家一些建议。
第一，要认真听讲。课堂上老师讲的内容都是重点和精华，认真听能让我们少走很多弯路。
第二，要多做练习。数学需要通过大量的练习来巩固知识和提高解题能力。
第三，要善于思考和提问。遇到不懂的问题，不要害怕，及时向老师和同学请教。
第四，要建立错题本。把自己做错的题目整理出来，分析错误的原因，避免再次犯错。
在学习的过程中，可能会遇到一些困难，但请大家不要灰心丧气。只要坚持努力，相信大家都能学好数学。
最后，我希望我们的数学课堂是一个充满活力和探索精神的地方。让我们一起积极参与，共同进步！
希望同学们在新的学期里，在数学的海洋中尽情遨游，收获知识和快乐！
谢谢大家！
“开学第一课”学教评一致性教学设计
课题 2024年新版七年级上册开学第一课《与同学们谈地理》
时间 2024.09 课时 第1课时
课型 新授课 授课对象 七年级学生
备课人 教材 人教版
目标
确立
依据
课标分析 1. 课标摘录:无
2. 课标解读：无
教材分析 本节课是2024年新教材颁布后，也是七年级学生正式接触地理这门科目的第一节课，因此它的地位很重要，虽然没有讲具体的知识点，但是教材以“地理课学习些什么-学习地理有什么用？怎样才能学好地理”为结构与同学们畅谈地理，让学生熟悉地理、激发学生对学习地理的兴趣和热情，因此开学第一课非常重要，如何上好开学第一课更加重要。
学情分析 学生在小学就有接触过地理的学习内容，仍然是存在一些感性认识的，而且思维仍然停留在小学生思维，比较活跃，敢于举手，敢于发表自己的看法，对新鲜事物仍然保持着好奇心，因此教师要抓住现阶段孩子的特点，多设置一些生活中的现象，再让学生思考原因，让学生举手发言，提高学生的思维，提高学生的参与度和课堂活跃度，真正做到以学生为主体，教师为主导，符合新课标的要求。
学习
目标 1、通过播放视频，展示相关图片，了解地理是什么，明确地理课的学习内容，让学生初步认识形成地理思维的重要性。
2、通过举三个生活中的例子的方式，使学生认识人类生活生产行为与自然环境之间的关系，逐渐培养学生获取和解读地理信息的能力。
3、通过教师的引导，学生知道学习地理的方法与学习地理对目前和以后生活的重要性，通过观看视频，能够对地理学科产生兴趣。
评估
任务 1、学生能够通过观看视频、图片，知道地理是什么，明确初中地理课的学习内容，对学习地理产生兴趣。
2、学生能够通过教师提出的三个问题，并在教师的引导下，观察图片、分析图片中的现象与自然地理环境之间的关系。
3、学生通过观看视频，对地理学科产生兴趣，了解我国地理学家为国家做出的贡献，增强学生的家国情怀，达到地理学科的育人目标。
