六年级上册数学单元测试题圆_北师大版()(无答案)
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第1页/共7页 圆
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观第2页/共7页 察对象。 一．选择题（共12小题24分）
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 1．下列说法正确的个数是（ ）
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 ①圆的直径是半径的2倍②一个半圆形的周长等于同等半径圆周长的一半
③甲数比乙数大，乙数比甲数小
④等腰三角形的一个角是45°，这个三角形一定是等腰直角三角形．
⑤设a=1×2×3×…×29×30，则a的末尾有8个0． 第3页/共7页 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
2．用三根同样长的钢丝分别围成下面三种图形，其中面积最大的是（ ）
A．长方形 B．正方形 C．圆
3．将圆分成若干等份，拼成一个近似的长方形．已知长方形的长比宽多6.42cm，这个圆的面积是（ ）cm2．
A．9.42 B．18.84 C．28.26 D．21.56
4．如图，一个三角形的三个顶点分别为三个半径为3厘米的圆的圆心，则图中阴影部分的面积是（ ）平方厘米．
A．π B．9π C．4.5π D．3π
5．如图，甲乙两人要从地A到B地，它们分别选择了①、②两条路线，比较一下，所走的路程是（ ）
A．①条长 B．②条长 C．一样长 D．无法确定
6．如果一个圆的周长扩大3倍，那么这个圆的面积就（ ）
A．缩小3倍 B．扩大3倍 C．扩大6倍 D．扩大9倍
7一台拖拉机,后轮直径是前轮的2倍，后轮滚动6圈，前轮要滚（ )圈．
A．6 B．3 C．12 D．18
8．一个半圆，半径是r，它的周长是（ ）
A． B．πr C．πr+2rDπr+r
9．以直角三角形ABC的两条直角边为直径作两个半圆，已知这两段弧的长 第4页/共7页 度之和是43.96厘米，那么△ABC的面积最大是（ ）平方厘米（π取3.14）
A．49 B．98 C．144 D．196
10．大圆内有两个小圆，大圆的周长与两个小圆的周长之和相比（ ）
A．大圆周长长 B．同样长
C．两个小圆周长之和长 D．无法确定
11．图中的两个小圆的周长的和与大圆的周长比较，（ ）
A．一样长 B．大圆的周长长 C．大圆的周长短 D．无法比较
12．圆的面积是314平方厘米（圆周率为3.14），圆内最大正方形的面积是（ ）
A．200平方厘米 B．100平方厘米 C．无法计算D．157平方厘米
二．填空题（共10小题20分）
13．在图中，大圆直径是10厘米，阴影部分的周长是 厘米．
14．把一个圆平均分成16份，再拼成一个平行四边形（如图），这个平行四边形的周长是41.4厘米，这个圆的面积是 平方厘米．
15．一个周长是6.28cm的圆，和它直径相等的半圆的面积是
平方厘米，半圆的周长是 厘米．
16．一个半圆形工件，未搬动前如图所示，直径平行地面放置，搬动时为保护圆弧部分不受损伤，先将半圆如图所示的无滑动翻转，使它的直径紧贴地面，再将它沿地面平移50m，半圆的直径为4m，则圆心O所经过的路线长是 米． 第5页/共7页 17．如图，以第一个圆的半径为直径画出第二个圆，再以第二个圆的半径为直径画出第三个圆，则第三个圆的面积（图中阴影部分）占第一个圆的面积的 ．（填几分之几）
18．如右图，正方形DEOF在四分之一圆中，如果圆的半径为1厘米，那么，阴影部分的面积是 平方厘米．（π 取3.14．）
19．在一个周长是31.4m的圆形花圃沿边修一条宽1m的环形小路，这条小路的面积是 ．（π取3.14）
20.一个三角形的面积与一个直径是20cm的圆的面积相等，这个三角形的一条底边长31.4cm，这条底边上的高是 ．
21.张老师用线绕一张光盘一周，量的线长31.4分米，这张光盘的直径是 厘米．
22．把一个圆剪开后拼成一个近似的长方形，这个长方形的长是9.42分米，宽是圆的半径，这个圆的面积是 平方分米．
三、计算（16分）
23. 24. 15÷[（）]﹣0.5
25. 91×﹣1÷13×100+9×+11÷11
26.[22.5+（3+1.8+1.21×）]
四.算一算．（12分)
27.
（1）计算阴影部分图形的周长． 第6页/共7页 （2）计算阴影部分图形的面积．阴影部分的周长和面积
2 8.求阴影部分面积．AB=BC=2厘米，
五.解答题 (28分)
29．如图，大圆里有4个大小相同的半圆．如果大圆的半径是20厘米，4个半圆面积的和是多少平方厘米？(5分)
30．沿着一个直径为50米的圆形草地外修一条宽10米的环形的风景区用来种植风景树，已知每平方米种3棵树，每棵树需要200元，这片风景区种树共需要多少元钱？(5分)
31.森林运动会上，红、黑蚂蚁要进行赛跑比赛，在猴子裁判画的跑道上，红蚂蚁选择了外圈大半圆，而黑蚂蚁选择了内圈的四个小半圆．红蚂蚁心想：我准赢了，黑蚂蚁在小半圆上拐来拐去，肯定慢多了．请问：如果两只蚂蚁速度相同，比赛结果会怎样？(5分)
32.．在边长是4米的正方形钢板上挖圆片，甲板挖了一个圆片．乙钢板挖了4个圆片，丙钢板挖了9个钢板．(6分)
（1）甲、乙两块钢板上剩余边角料的面积分别是 平方米、
平方米；
（2）照这样挖下去，如果在这块钢板上挖去25×25个圆片，剩余的边角料的面积是 平方米；
（3）根据上面的计算结果，你能发现什么规律．
36．如图，两个圆周只有一个公共点A，大圆直径AB为48厘米，小圆直径AC为30厘米，甲、乙两虫同时从A点出发，甲虫以每秒0.5厘米的速度顺时针沿大圆圆周爬行，乙虫以同样速度顺时针沿小第7页/共7页 圆圆周爬行．（本题π=3）
①问乙虫第一次爬回到A点时，需要多少秒？此时甲虫是否已经经过B点？
②两虫沿各自圆周不间断地反复爬行，能否出现这样的情况：乙虫爬回到A点时甲虫恰好爬到B点？如果可能，求此时乙虫至少爬了几圈；如果不可能，请说明理由．(7分)
