【优选】六年级下册语 文课件一白衣天使I北 师大啟 白衣天使
白衣天使，即是穿白大褂的医生。意
思是说：他们纯洁、善良、富有爱心
;他们救死扶伤，童叟无欺。他们被
比喻为是奉上帝的差遣到人间来治病 救人的天使。人们都喜欢把医生和护 士比卜料金皱 喻成白衣天使。
弗洛伦斯・南丁格尔（1820年5月 12日一1910年8月13日）,岀生在意 大利的一个优裕家庭，因在克里米亚进 行护理而闻名,被誉为“提灯女神” o 她是世界上第一个真正的女护士，开创 了护理事业。南丁格尔简介 卜料全皱
卜料全皱
“5.12”国际护士节设立
在南丁格尔的生日这一天,
就是为了纪念这位近代护理 事业的创始人。
2词乐园
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词"解释
溢然长逝 溢：忽然。长逝：死亡；
・ 去世。指忽然去世。
■
奠基: 比喻某一事物的产生或确 立。
人词乐园
恭驱请束
谦先聘自 裕怀身<
优缅跻空
论彰迹
M.八■血 I 1 .课文写了~位怎样的女性？
2.南丁格尔做出了哪些贡献? 本篇文章是什么文体？
人物传记。
人物传记是通过对典型人物 的生平、生活、精神等领域 进行系统描述、介绍的一种 文学作品形式。 本文的题目“白衣天使〃的含义及
指的是谁？
这篇课文题目指的是“守护天 使”,因为护士长期穿白大褂 ,所以人们用“白衣天使”称 呼纯洁、善良、富有爱心的医 护人员，本文的“白衣天使”特指南丁格尔。 现代的护士顺利完成繁琐的 工作，为病人的康复起到重 要作用，需要特有的爱心、 微笑和科学的护理方法。可 大约一百五十年前，护士是
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北师大版六年级下册《白衣天使》语文教案
（学习版）
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序言
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第三单元：白衣天使
——侧面描写，衬托伟大
一、微课目标：通过分析文本中侧面描写的语句，感受南丁格尔对护理事业做出的巨大贡献。
二、微课内容
（一）微课导入：
第一页ppt内容：白衣天使——侧面描写，衬托业绩
解说词：在课文中，作者采用了多处侧面描写，让我们一起去感受侧面描写中南丁格尔的伟大贡献。
（二）微课过程
1.第二页ppt内容：对于一位女性而言，这是一个艰巨的挑战。因为当时英国舆论一直反对在医院，特别是在战地医院中有女护士出现。
解说词：这两句话围绕“艰巨” 来写（点击出示：艰巨），后一句介绍了“艰巨”的原因，从侧面反衬出南丁格尔开拓现代战地护理事业的勇敢、独立。（点击出示：勇敢、独立）
2.第三页ppt内容：每当她手持风灯走过长街，身影所到，士兵们以亲吻她的身影来表示自己的崇高敬意，并亲切地称她为“提灯女士”。
解说词：士兵们非常敬重南丁格尔，通过“亲吻她的身影”（点击出示：亲吻她的身影）亲切地称她为“提灯女士”（点击出示：提灯女士），说明了南丁格尔在士兵们的心目中神圣。士兵们的行为从侧面衬托出南丁格尔无私奉献的精神（点击出示：无私奉献），受到了士兵们的尊敬。
3.第四页ppt内容：许多伤员康复后，还不忘南丁格尔，他们把南丁格尔在医院的业绩编成诗歌，印成小册子。五十年后，士兵们重逢时还在一起朗诵。
解说词：（点击出示：编成诗歌、印成小册子、朗诵）士兵们用编写诗歌、印诗歌、一起朗诵诗歌的方式表达出了他们对南丁格尔的赞美，从侧面烘托出南丁格尔无私奉献的精神。（点击出示：无私奉献）
4.第五页ppt内容：南丁格尔同时代的革命导师马克思，对南丁格尔的勇敢和献身精神十分感动和敬佩，写下两篇热情的通讯，分别刊载在德国的《新奥德报》和美国的《纽约论坛报》上。
解说词：（点击出示：马克思）马克思为南丁格尔写的通讯从侧面说明了南丁格尔创造的奇迹在当时产生了重大影响和深远的意义。用马克思为南丁格尔写通讯这一事例，有力地突出和强调了南丁格尔的杰出贡献和伟大精神。（点击出示：杰出贡献、伟大精神。）
课 题 白衣天使 设 计 者
教学目标 1、 认识并会写13个生字
2、熟读课文，懂得文章所流露的中心思想。
教学重点 理清文章脉络，深刻感悟文章的主题思想。
教学用具 多媒体课件、查找相关的资料。
教学时间 第一课时
教学过程 教学活动 二次备课
谈话导入
分析课文
一、谈话导入
1、同学们，你们有过生病的经历吗？我们每个人去医院，都会接触到谁呢？
2、播放课件，了解医护人员。板题
二、初读课文
1、快速浏览课文，想一想课文讲了南丁格尔的哪些事迹?
2、（课件）：生字“诊、裕、婚、申、拓、敦、巡、刊、坛、龄、愚、欧、洲”指名学生以各种形式朗读。
三、再读课文，感悟人物形象
再次默读课文，想一想南丁格尔的哪些行为打动了你？(作标记,介绍事迹。）
（一）选择护士职业：
课文背景介绍
教学过程 教 学 活 动 二次备课
总结全文
拓展延伸
作业设计 出示妈妈的姐姐的话语。（分析护士职业在当时处于什么地位。）思考：“毅然”是什么意思？从词语中，你体会到什么？朗读（二）开拓护理事业：
1、少校是怎样看待南丁格尔护理伤员的？
2、面对少校的不屑，南丁格尔是怎样来回答的？(“在我的眼里，他们是人，师兄弟，他们受伤了，他们应该得到护理和安慰。”)
（五）南丁格尔做的事是开天辟地的事，是造福人类的事，她不仅敢做，而且做成功了，所以我们说她是先驱，是奠基人，说她的事迹是奇迹！
六、南丁格尔逝去已近百年，但是她却从未离开我们。看，他们就是现代的南丁格尔。(播放课件并配乐讲解身边事例)
七、小练笔：你想对南丁格尔或者身边的医护人员说些什么吗？ 深入理解课文，指名读文。
学习第一段
课堂总结
板
书
设
计 白衣天使
生字：诊、裕、婚、申、拓、敦、
巡、刊、坛、龄、愚、欧、洲
教
学
反
思 学生通过对课文的学习，对于南丁格尔产生无限的敬佩之情。
