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--完整学习资料分享---- 第 1 章 绪论 1 ．试述数据、数据库、数据库系统、数据库管理系统的概念。答： ( l ）数据（ Data ) ：描述事物的符号记录称为数据。数据的种类有数字、文字、图形、 图像、声音、正文等。 数据与其语义是不可分的。 解析在现代计算机系统中数据的概念是广义的。 早期的计算机系统主要用于科学计算，处理的数据是整数、实数、浮点数等传统数学中的数据。 现代计算机能存储和处理的对象十分广泛， 表示这些对象的数据也越来越复杂。 数据与其语义是 不可分的。 500 这个数字可以表示一件物品的价格是 500 元，也可以表示一个学术会议参加的 人数有 500 人，还可以表示一袋奶粉重 500 克。 ( 2 ）数据库（ DataBase ，简称 DB ) ：数据库是长期储存在计算机内的、有组织的、可 共享的数据集合。数据库中的数据按一定的数据模型组织、 描述和储存， 具有较小的冗余度、 较 高的数据独立性和易扩展性，并可为各种用户共享。 ( 3 ）数据库系统（ DataBas 。 Sytem ，简称 DBS ) ：数据库系统是指在计算机系统中 引入数据库后的系统构成，一般由数据库、数据库管理系统（及其开发工具） 、应用系统、数据 库管理员构成。 解析数据库系统和数据库是两个概念。 数据库系统是一个人一机系统， 数据库是 数据库系统的一个组成部分。 但是在日常工作中人们常常把数据库系统简称为数据库。 希望读者 能够从人们讲话或文章的上下文中区分“数据库系统”和“数据库” ，不要引起混淆。
( 4 ）数据库管理系统（ DataBase
Management sytem ，简称 DBMs ) ：数据库管理系统 是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件， 用于科学地组织和存储数据、 高效地获取和维 护数据。 DBMS 的主要功能包括数据定义功能、数据操纵功能、 数据库的运行管理功能、数据库
第2章 SQL Server操作基础
教学目的：本章主要介绍的是SQL Server2005的发展、安装和启动，数据库的创建与管理、数据表的创建和操作、索引管理。使学生掌握SQL Server的操作
教学重点：1、数据库的创建与管理
2、数据表的创建和操作
3、索引管理
教学难点：索引管理
2.1 SQL Server的发展、安装和启动
教学目的：从学生的实际应用出发，是学生了解SQL Server的发展，掌握SQL Server2005的安装和启动。
教学重点：1、SQL Server2005的安装和启动
教学难点：1、SQL Server2005的安装
教学内容：
2.1.1 SQL Server的发展
SQL Server是由Microsoft开发和推广的关系数据库管理系统（DBMS）,它最初是由Microsoft、Sybase和Ashton-Tate三家公司共同开发的，并于1988年推出了第一个OS/2版本。
后来Aston-Tate公司退出了该产品的开发，而Microsoft公司、Sybase公司则签署了一项共同开发协议，这两家公司的共同开发结果是发布了用于Windows NT操作系统的SQL Server，1992年，将SQL Server移植到了Windows
NT平台上。
在SQL Server 4版本发行以后，Microsoft公司和Sybase公司在SQL Server的开发方面分道扬镳，取消了合同，各自开发自己的SQL Server。Microsoft公司专注于Windows NT平台上的SQL Server开发，而Sybase公司则致力于UNIX平台上的SQL Server的开发。我们常用的是Microsoft SQL Server 以后简称为SQL Server或MS SQL Server。
SQL Server6.0版是第一个完全由Microsoft公司开发的版本。1996年，Microsoft公司推出了SQL Server 6.5版本，接着在1998年又推出了具有巨大变化的7.0版，这一版本在数据存储和数据库引擎方面发生了根本性的变化。
1
教 案
授课时间 3月 3 日 至 3 月 14日 课时数 4+2
授课方式 理论课□ 讨论课□ 习题课□ 实验课□ 上机课□ 技能课□ 其他□
授课单元 第2章 VFP数据基础
目的
与
要求 1. 掌握常用数据类型
2. 掌握变量命名、声明方法及变量种类
3. 掌握VFP运算符及表达式
4. 掌握各种常用函数
重点
与
难点 本章重点：
整型、数值型、字符型数据；运算符和表达式的运用；常用函数
本章难点：表达式和常用函数。
主
要
内
容 2.1 数据类型
2.2 常量与变量
2.3 运算符和表达式
2.4 VFP常用函数
教学方法手段（教具）
采用多媒体投影授课，课中请部分学生到黑板上练习，加强与学生的互动，增加课堂讨论环节，启发式教学，培养学生的实际操作能力。
参考资料 《Visual FoxPro程序设计基础》 卢湘鸿 等编 清华大学出版社
《数据库系统概论》 史嘉权 等编 清华大学出版社
思考题、
作业 实验2.1
实验2.2
P46选择题1、2、4、5、6、8
填空题1、4、6 2
3
讲 稿
第二章 VFP数据基础
[旧课复习]：
复习内容：
1.VFP 6.0的操作界面和主要文件类型
2.在VFP 6.0的集成环境中，创建一个名为“学生管理”的项目，在该项目中建一数据库，将两自由表添加入库，并进行相关的基本操作
复习目的：熟悉VFP 6.0集成环境，熟悉项目管理器
复习时长：大约5分钟
[新课导入]：
导入方式：任何语言都有其规定的语言规范，程序设计语言也不例外。VFP 6.0程序设计语言规定了它自己的语言规范，只有掌握了它，用户才能熟练地运用VFP 6.0系统。
导入目的：让学生了解学习VFP语言的目的
导入时长：大约5分钟
[新课讲授]：
重点：整型、数值型、字符型数据；运算符和表达式的运用；常用函数。
《数据库原理及应用》课程教案
授课时间 第 1 周 周 一 第 12 节 课次 1
授课方式
（请打√） 理论课√ 讨论课□ 实验课 习题课□ 其他□ 课时
安排 2
授课题目（教学章、节或主题）：
数据库基础
上一课次
教学内容提要 第一堂课
本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
了解数据库知识，熟悉专业术语
教学重点及难点：
信息、数据、数据库、数据库系统、数据库管理系统
教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配） 方法及手段
1.1 信息、数据、数据处理与数据管理
数据是信息的符号表示或载体
信息是数据的内涵，是对数据的语义解释
信息＝数据＋数据处理
1.2 数据库技术的产生、发展
人工管理阶段 、文件系统阶段 、数据库系统阶段
1.3 数据库系统的组成
数据库（DB）是存储在计算机内、有组织的、可共享的数据集合
软件系统（OS、DBMS、应用开发工具、应用系统）
用户（数据库管理员、程序员、用户）
1.4 数据库系统的模式结构
内模式、模式、外模式
内模式是整个数据库实际存储的表示
模式是整个数据库实际存储的抽象表示
外模式是概念模式的某一部分的抽象表示
保证了数据与程序间的逻辑独立性
确保了数据的物理独立性
作业和思考题：
课后小结：
《数据库原理及应用》课程教案
授课时间 第 1 周 周 五 第 56 节 课次 2
授课方式
（请打√） 理论课√ 讨论课□ 实验课 习题课□ 其他□ 课时
安排 2
授课题目（教学章、节或主题）：
DBMS，数据模型
上一课次
教学内容提要 数据库系统
本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
DBMS的功能、工作原理；数据模型
教学重点及难点：
DBMS的功能、工作原理、ER图
教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配） 方法及手段
