2021年工材学部优青答辩
2021年工材学部优青答辩，为做好2021年度山东省自然科学基金杰青、优青、重大基础研究项目答辩评审工作。7月19日材料学院在主楼二层组织召开省杰青、优青重大基础研究项目预答辩会议。专家组由武传松教授、李辉教授、管延锦教授和毕见强教授组成，会议由张存生副院长主持。
xxx介绍了材料学院2021年度山东省自然科学基金杰青、优青、重大基础研究项目申报以及进入会议评审项目情况。他对省杰青、优青、重大基础研究项目上会人员表示祝贺，并希望各位专家严格把关。陈良、孔祥山、尚蒙蒙、朱波(袁晓敏代)等答辩人采用PPT视频播放、现场PPT讲解等方式，从个人基本情况、科研业绩、拟开展工作等方面进行详细汇报。各评审专家从PPT的整体思路、逻辑性、排版布局、讲述人的语气语速等多方面对汇报提出了诸多意见和建议。
最后，xxx对各位专家表示由衷的感谢，希望通过本次预答辩，答人充分了解汇报材料中存在的问题并及时修改完善，并预祝答人旗开得胜。
年终总结汇报范文5篇
年终总结汇报范文篇1
不知不觉，我进入_已经一年多了。前台行政文员这个职务我是第一次接触。在这段时间中，我努力学习让自己适应公司快节奏、高效率的工作环境。在领导和同事们的关心帮助下，我勤奋踏实地完成了自己的本职工作，学习了我该学习以及领导让我学习的所有内容，虽然没有完全学会，更没有达到炉火纯青的地步，但是在以后的工作中我会理论结合实践，进一步去学好这些内容。同时我也顺利完成了领导交办的各项任务。在此，我向关心帮助过我的领导和同事们表示真诚的感谢!下面，我将这一年以来的工作做一个总结：
一、学习了大量工作相关知识。
1、我花了近_的时间学习了公文的写作、排版，到目前为止在领导和同事们热情的帮助下，我已基本能独立完成这项工作。但是还有很多不足的地方，在以后的工作中我会进一步去努力。
2、我用几天的时间学习了《生产管理制度》《安全管理制度》《行政管理制度》等，学习完之后按领导的要求独立编写了《档案管理制度》和《办公用品管理制度》。
3、学习了《商品条码系统成员》(培训手册)和《商品条码应用指南》(编码快速入门)，学习完之后联系了商品条码制作商。
4、学习了《企业人礼仪手册》和《公文写作教程》两本书。学习完之后制作了“企业礼仪培训”的幻灯片。
5、学习了一部分产品知识，了解了我们公司现有的产品，但是对_市场以及其他公司的产品了解甚少，在这方面还有待加强。 二、在公司领导的帮助下完成了公司公文的写作、发布、审批、归档等工作。
1、这一年我完成了从第_期到第_期的全体员工会议纪要、_部第_期会议纪要、_部第一期会议纪要，发布了“_号的公司公文”，并在公司_平台予以展现。
2、根据工作需要，对_公司和_公司的合同类档案分门别类的做了正本和副本归档，并制作了相应的电子表格，在公司平台上的档案类栏目予以展现。同时完成了领导交代的打印、复印、传真等工作。对公司所发放的通知及文件，及时做到了上传下达。
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. 黔西南州第六批州级立项教育科学研究课题
【农村小学中年级作文互动训练策略探究】
结题辩论汇报
课题主持人：XXX
各位专家评委老师：
大家早上好！
很感谢老师们给我这次陈述的时机。我是来自xxx，今年41岁，自从1997年兴义师范毕业以后，就一直从事农村小学语文教学工作，为了提高教学水平，我利用函授和脱产进修的方式依次获得了大专、本科文凭，学士学位。我经过19年的教育，发现农村小学生的成绩总是上不去，是因为作文上不去，就经过精心的组织和考虑，组织了一个团队进行探讨，最后以课题的形式进行研究，我们的课题是【农村小学中年级作文互动训练策略探究】，本课题承蒙延安路小学xxx老师的网络指导，让我们团队有了研究的方向，又得到xxx主任的亲临指导，给团队有了研究的思路，还得到贵州省小学语文乡村名师工作室的指导，给团队有了研究的方法。课题组非常感谢他们的精心指导。但是由于本课题组的几位成员都是首次做课题，能力有限，经验缺乏，做出的课题思路不够清晰，成果不够明显。诚恳希望各位老师能够多多提出珍贵的意见和建议！
下面我就把课题研究的根本思路向各位老师作如下简要陈述：
一、课题研究的团队
二、为什么要研究这个课题
【新课程标准】指出：“写作能力是语文素养的综合表达。〞这句话揭示了作文教学的意义和它在语文教学中的地位。作文教学不仅能训练学生的书面表达能力，还能提高学生的观察能力、思维能力、创新能力，丰富学生的精神生活。然而，我们遥远山区的农村小学，在写作这方面来说，总体状况却不容乐观，每一次写作文，大多数学生都是东翻翻西找找、东拼西凑，胡编乱造出一篇来应付过关，对作文有种惧怕心理。他们写出的作文根本是套话、假话、空话连篇，没有什么具体内容，还错别字百出、词不成句、句不成文。在农村，作文不但是学生难写，其实教师在教作文时也存在很大的困难，不少教师习作意识不强，教师重阅读轻写作，写作指导不到位，训练量缺乏，从而影响农村小学生语文教学的整体效果。 精品文档
实用文档. 辩论环节提问参考提纲
一、党政领导重视教育情况
1．在本辖区的开展规划中如何表达义务教育均衡开展的战略地位？“十三五〞教育规划和学校开展规划有哪些设想？
一是政府主导，保障充足的经费。我县把义务教育均衡开展作为重要的民生工程来抓。强力保障教育经费“三个增长〞，除此之外，县政府根据每年具体情况拿出局部资金补齐短板。2021-2021年每年1500万元、2021年投入资金6500万元，2021年投入2629万元，确保我县义务教育均衡持续高效开展。
二是“重配置〞。合理配置资源是促进义务教育均衡开展的根本措施。义务教育是政府的教育，县委、县政府高度重视，充分认识推进义务教育均衡开展在构建社会主义和谐社会中的重要作用。我们在校点布局、教师构造、办学条件、教学仪器设备、学校教育教学管理等方面狠下功夫，近几年，根据学生生源情况和城区规划对全县教学资源进展整合，合并近10所学校，有效配置了资源；针对农村学校教师构造不合理，缺乏音体美等学科专业教师，我们加大缺科教师的招聘，情况较之前改善情况明显；近三年，我们加大学生、教师计算机配置力度，全县教师全部通过信息技术能力中级水平测试，全县学校教学仪器设备配置全都到达或超过标准要求；我们还进一步加强学校精细化管理，分工明确到人，责任落实到位。不断加强对校长、教师培训，使我县学校管理不断向前开展。
三是关注特殊群体。一是设立特教学校，保障残疾儿童入学，同时以随班就读和送教上门为辅助，保障我县残疾儿童少年入学实用文档. 问题；二是重视留守儿童教育，我县深入调研、建立档案、家校共育、丰富载体、加大帮扶实用文档. “五大举措〞关爱体系全面建成。全面摸排全县15587名留守儿童详细情况，形成一套完整的留守儿童档案，为关爱行动的开展打实根底。全县各部门、单位、团体积极投入到关爱行动中，通过大力建立留守儿童之家、乡村少年宫，帮助开展丰富的校内活动，促进了留守儿童安康成长。
