高中通用技术(相框)设计方案

相框设计方案学校：辽宁省。

中学班级：。

年。

班姓名：。

小组人员：设计过程如下：一·发现与明确问题：1·调查需求(1)向用户调查他们理想中的相框的形式，获取相框方面的实用，便捷的知识；（2）收集有关各类相框的材料；（3）收集有关各类便捷，组合式的材料；（4）查阅材料制作工程相关方面的知识；（5）观看相关坐具的手工生产和机械化生产的音像资料；（6）向部分用户询问所用相框的尺寸大小。

2·设计分析（1）如何选择材料？结构稳固，易于制作，质量轻，体积小。

（2）如何使结构稳固？扩大支撑面，采用插接式连接。

（3）如何使材料质量轻？选用轻质，易加工，废旧但轻便的材料。

如纸盒，纸等。

现在大部分是用塑料或金属制作，但很不实用，具体问题如下：（1）塑料的相框虽然轻便但易碎，容易损坏;而金属的相框沉重，不便于携带;（2）塑料或金属的相框制作成本较高，需要经过多道程序，不符合节约和可持续发展原则;（3）如今相框的设计较为单一，更换相片时麻烦，更容易损坏相框质量；（4）目前的相框款式单一，有的是过于鲜艳，有的是过于呆板，没有创新力。

二·制作设计方案设计方案一：用纸盒，裁一个你想要的像框大小，把中间挖空，留一个完整的方框，然后用喜欢的包装纸或者布把四边包上，在后方粘牢，相片放好后再在后面加一层纸板，三遍固定粘牢，留下一边方便更换照片，如果是立在桌子上的，后面用三角形纸板支撑。

如下图1：设计方案二：用A4纸折成像框的大体形状，，四周为梯形立体形状，四周粘好，用纸做成两个三棱柱形状的支柱，支撑相框。

如下图2：对两个相框的设计方案进行比较，如下表：本相框体现的设计原则：（1）实用原则：相框可以随时更换相片，并且更换时简便，不会损坏相框本身。

（2）美观原则：相框四周的图案美观，样式独特。

（3）可持续发展原则：相框所用材料为纸盒，纸，装饰纸等，材料轻便简单，均为回收材料。

三·设计图样的绘制四·模型或原型的制作1·所需材料和工具：纸盒。

第1篇一、实验背景随着社会的发展和生活水平的提高，人们对家居装饰的需求日益增长。

相框作为家居装饰的重要组成部分，不仅能够展示个人的审美情趣，还能增添空间的温馨氛围。

本实验旨在设计一款通用型相框，以满足不同用户的需求，同时通过实验验证其设计理念与实际效果的契合度。

二、实验目的1. 设计一款通用型相框，使其能够适应不同尺寸和形状的照片。

2. 确保相框的美观大方、形式多样、色彩丰富。

3. 优化相框的结构设计，提高其稳定性和实用性。

4. 探索低成本、易制作的相框制作方法。

三、实验材料1. 木条：用于制作相框的基本支架。

2. 彩色卡纸：用于装饰相框外部，增加色彩丰富度。

3. 包装纸：用于保护相框表面。

4. 502胶水：用于粘合木条和卡纸。

5. 小刀：用于切割卡纸和包装纸。

6. 硬纸板：用于制作相框的内部支撑结构。

7. 硬塑料：用于镶嵌照片。

四、实验方法1. 设计阶段：- 以木条为基本支架，设计矩形外形，保证稳定性和简洁大方。

- 使用彩色卡纸包装外部，避免颜色单调，并增加美观度。

- 采用三角形木块与外框相连，形成三角支撑架，提高稳定性。

- 设计多种款式，以满足不同用户的审美需求。

2. 制作阶段：- 用彩色卡纸包住木条，形成相框的基本框架。

- 使用502胶水粘合成矩形，确保牢固。

- 用小刀对卡纸进行修饰，增加细节和层次感。

- 将硬塑料卡镶嵌入相框，用于放置照片。

- 使用硬纸板制作三角形支架，增加稳定性。

3. 测试阶段：- 对相框进行多次折叠、弯曲测试，验证其结构强度。

- 将相框放置在不同角度和环境中，观察其稳定性。

- 对相框的美观度、实用性进行评估。

五、实验结果与分析1. 结构强度：经过多次折叠、弯曲测试，相框的结构强度良好，能够承受一定的外力。

2. 稳定性：相框采用三角形支撑结构，稳定性较高，即使在倾斜状态下也能保持平衡。

3. 美观度：通过彩色卡纸的装饰和多种款式的选择，相框的美观度得到了提升。

4. 实用性：相框的尺寸和形状设计合理，能够适应不同尺寸和形状的照片，方便用户更换和调整。

相框的设计方案概述相框是一种常见的装饰性物品，用于展示照片或艺术作品。

一个好的相框设计方案可以提升照片的观赏价值，并与周围环境相协调。

本文将介绍一个简洁而实用的相框设计方案，帮助读者更好地选择和设计相框。

设计要求在开始设计相框之前，我们需要明确一些设计要求，以确保最终的设计方案符合预期。

1.尺寸和比例：相框应该根据所展示照片的尺寸和比例进行设计，以保持照片的完整性和美观性。

2.材料和质感：相框的材料和质感应与照片的主题和风格相匹配，例如木质相框适合自然和温暖的照片，金属相框适合现代和简约的照片。

3.颜色和装饰：相框的颜色和装饰应与照片的色调和主题协调一致，以增强照片的视觉效果。

4.易于更换照片：相框应该提供便利的方式来更换展示的照片，例如可开合的背板或磁性框架。

设计方案基于以上设计要求，我提出了以下相框设计方案：1. 材料和质感相框的材料可以选择木材、塑料、金属或复合材料等。

不同的材料具有不同的质感和观感效果。

例如，对于自然和温馨的照片，木质相框会增加一种亲切感；对于现代和时尚的照片，金属相框则会更加契合。

此外，相框的表面可以选择光滑或者纹理感的处理，以增加观感的多样性。

2. 尺寸和比例相框的尺寸和比例应该根据所展示的照片来决定。

常见的尺寸包括4x6英寸、5x7英寸和8x10英寸等。

如果有多张尺寸相同的照片需要展示，可以选择多孔的相框设计，将几张相同尺寸的照片放在一个相框中。

另外，相框的比例也应与照片的比例相匹配，以保持照片的完整性。

3. 颜色和装饰相框的颜色和装饰应与照片的色调和主题相协调。

常见的相框颜色有黑色、白色、棕色和银色等。

对于装饰，可以选择简洁的线条设计或者复杂的花纹和图案，视照片的风格和个人喜好而定。

4. 易于更换照片为了方便更换展示的照片，相框设计应该考虑到易于拆卸和重新安装。

一种常见的设计是在相框背面提供可开合的背板，通过打开背板就可以轻松更换照片。

有些相框还使用磁性框架，只需要将照片放入磁性框架，即可展示图片。

课程名称：美术手工制作年级：XX年级课时：1课时教学目标：1. 知识与技能目标：学生能够了解相框的制作过程，掌握相框的基本构造和制作方法。

2. 过程与方法目标：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生的动手能力和创新意识。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对美术创作的兴趣，培养学生的审美情趣和爱国情怀。

教学重点：1. 相框的基本构造和制作方法。

2. 学生在制作过程中发挥创意，制作出具有个性化的相框。

教学难点：1. 相框的精确裁剪和拼接。

2. 学生在制作过程中保持耐心，确保相框的完整性。

教学准备：1. 教学课件或实物相框样本。

2. 相框制作材料（纸板、剪刀、胶水、颜料、装饰物等）。

3. 教学示范用相框。

教学过程：一、导入1. 展示相框实物或图片，引导学生观察相框的构造和美观性。

2. 提问：你们知道相框是用来做什么的吗？相框有什么特点？3. 学生回答，教师总结相框的作用和特点。

二、讲解相框制作方法1. 分组讨论：相框由哪些部分组成？各部分的作用是什么？2. 教师讲解相框的制作步骤，包括裁剪纸板、拼接框架、装饰相框等。

3. 学生跟随教师一起操作，掌握相框制作的基本方法。

三、实践操作1. 学生分组，每组分发相框制作材料。

2. 学生按照教师讲解的步骤，动手制作相框。

3. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

四、展示与评价1. 学生展示自己制作的相框，分享制作过程中的心得体会。

2. 教师和学生共同评价相框的制作效果，给予鼓励和指导。

3. 学生对相框进行装饰，提高相框的美观度。

五、总结与拓展1. 教师总结本节课的学习内容，强调相框制作的基本步骤和技巧。

2. 学生分享制作相框的收获，表达对美术创作的热爱。

3. 拓展：鼓励学生运用所学知识，创作更多具有创意的相框作品。

教学反思：本节课通过讲解相框制作方法、实践操作和展示评价等环节，帮助学生掌握了相框的基本构造和制作技巧。

在教学过程中，教师应注重培养学生的动手能力和创新意识，激发学生对美术创作的兴趣。

通用技术设计方案步骤【通用技术设计方案】xx-06-06 15:38:32所有回答:6284简易相框的设计方案一,设计简易相框的为人们设计一种轻巧,美观稳固,便于携带,容易取放照片的相框二,明确设计相框要解决的技术问题鉴于人们对相框的不同需求,设计要解决各种技术问题,使相框具备如下所列的各种功能:（1）具有自重轻,体积小的功能特点（2）具有易摆放,易携带,易取放照片的功能（3）具有美观好看,结构稳固,可随意转换的功能（4）具有符合社会效益,经济效益,综合效益,成本效益原则的功能三,明确设计简易相框的条件时间:30天调查需求与明确问题10天,收集与信息5天,设计方案,制作样品,优化方案与完成最终设计共15天经费（略）设备:各种木工加工设备,少量的金属加工设备,还有安装工具等等四,明确设计简易相框的限制成本限制:总成本不超过5元环境限制:适合当地的温度,湿度等条件五,相框材料的选择（一）材料的分类（1）天然材料,如竹,木,石等（2）金属材料,如铁,铜,铝等（3）化学材料,如塑料,涂料,油漆等（4）复合材料,如各类合金,玻璃纤维等简易相框的设计方案一,设计简易相框的为人们设计一种轻巧,美观稳固,便于携带,容易取放照片的相框二,明确设计相框要解决的问题鉴于人们对相框的不同需求,设计要解决各种技术问题,使相框具备如下所列的各种功能:（1）具有自重轻,体积小的功能特点（2）具有易摆放,易携带,易取放照片的功能（3）具有美观好看,结构稳固,可随意转换的功能（4）具有符合社会效益,经济效益,综合效益,成本效益原则的功能三,明确设计简易相框的条件时间:30天调查需求与明确问题10天,收集信息与信息5天,设计方案,制作样品,优化方案与完成最终设计共15天经费（略）设备:各种木工加工设备,少量的金属加工设备,还有安装工具等等四,明确设计简易相框的限制成本限制:总成本不超过5元环境限制:适合当地的温度,湿度等条件五,相框的选择（一）材料的分类（1）天然材料,如竹,木,石等（2）金属材料,如铁,铜,铝等（3）化学材料,如塑料,涂料,油漆等（4）复合材料,如各类合金,玻璃纤维等插入图片删除内容仅供参考。

相框设计方案全套资料(全套资料，可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）相框设计方案学校：XX市第X中学班级：高二（××)班设计小组成员:姓名：XXX 座号:XX姓名：XXX 座号:XX姓名:XXX 座号：XX姓名：XXX 座号：XX设计要求1.能放入5吋照片（12.7cm×8.9 cm）、美观大方、形式多样、色彩丰富.设计分析方案A:1．以木条为基本支架。

锡纸外包装并以黑色条纹加以装饰避免颜色单调。

2．外形为矩形,稳定而又简洁大方.3．为保证框架稳定，支架启用三角形木块与外框相连成三角支撑架.草图：方案B:1．以玻璃为基础，透明简洁.玻璃表面镶上金色金属条纹显得高贵大方。

2．相框外形为矩形，背后用薄塑料形成5寸大的矩形，用以放入照片。

3．利用镶嵌形底座更加稳固。

草图：底座：方案C：1.以纸为基本材料，作为相框外围，在其画上美丽的景图，显得相框华丽。

2.相框以扇形的外观，新奇大方。

并赋予扇骨花纹。

3.以三角形为底座，令相框稳固。

草图：选择方案A设计原理遵循了道德原则，实用原则，经济原则。

工具和材料木条,锡箔纸，包装纸，502胶水，木块设计步骤1.用锡箔纸抱住木条.2.用502胶水粘合成矩形.3.用包装纸进行装饰。

材料成本估算木条及木块1元锡箔纸2元502胶水1元总计4元XXXXXXXXX分公司知识管理平台设计方案目录1。

1前言71.2门户展示模块91.3公文管理模块91.4工作任务全生命周期管理111.5知识库121。

6专家库141.7知识地图151.8知识问答151。

9知识流程设计171.10讨论社区171.11知识共享氛围的营造181。

12安全信息管理模块181.13总结：191.1 前言知识管理平台，是集中实现可持续性动态演进的企业知识管理一系列功能应用需求的以IT技术为基础的系统操作、展示、应用平台，它可以使企业各领域、各层级、各区域、各业务场景的员工通过统一的应用与分享平台和入口访问其各自所需的个性化知识与信息资源.知识管理平台是一个以人的知识与智能为核心和主导，以信息技术为手段的人机结合的管理支撑系统。

手工制作相框教学设计教学设计：手工制作相框一、教学目标1.学生能够了解相框的基本概念和作用；2.学生能够掌握制作相框的基本材料和工具；3.学生能够运用所学的知识和技巧制作自己的相框。

二、教学准备1.教师准备相框制作的样本和工具；2.教师准备足够的相框制作所需的材料，如纸板、彩纸、装饰物等；3.教师准备黑板或白板，用于讲解和示范。

三、教学步骤1.概念讲解：通过展示相框的样本，向学生解释相框的作用和意义。

可以提问学生，让他们思考相框的用途和独特之处。

2.材料介绍：教师向学生介绍相框制作所需的材料，如纸板、彩纸、装饰物等。

讲解每种材料的用途和特点。

3.工具介绍：教师向学生介绍相框制作所需的工具，如剪刀、胶水、尺子等。

讲解每种工具的用途和正确使用方法。

4.制作步骤：（1）教师示范：教师在黑板或白板上示范相框制作的步骤，如：先剪切纸板成相框的形状，然后用彩纸包裹相框，最后装饰相框。

（2）学生实践：学生按照教师的示范，使用材料和工具，制作自己的相框。

教师可以辅导学生，提供必要的帮助。

5.制作完成：学生完成相框制作后，教师可以组织展示，让学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。

教师可以提问学生关于制作过程和体验的问题，以促进学生的思考和交流。

四、教学延伸1.制作不同样式的相框：教师可以进一步引导学生制作不同样式的相框，如立体相框、照片墙等。

让学生发挥想象力和创造力，设计和制作自己独特的相框。

2.拓展应用：可以将相框制作与课堂其他内容相结合，如语文课、艺术课等。

让学生用相框装饰自己的作品或诗歌，展示个人的创造力和艺术才能。

五、教学评价在制作过程中，教师可以观察学生的参与程度、操作技巧和创造力等方面进行评价。

同时，可以组织学生互相展示作品，并进行评价和反思，让学生从中获得成就感和提高。

六、教学反思通过手工制作相框的教学，学生可以培养动手能力和创造力，同时增加对相框的认知和理解。

教师在教学过程中要注重引导学生的思考和发散思维，让学生的作品更具个性和独特性。

陈列素材相框设计方案
设计方案一：
在该素材相框中，我们采用简约的设计风格，使用木质相框作为主体材料。

相框的边缘采用了磨砂玻璃的处理，使整个相框看起来更加柔和自然。

为了增加一些装饰性，我们在相框的四个角落加入了小巧的花朵装饰，提升了整体的美感。

设计方案二：
为了表现出时尚与个性，我们选用了金属材质作为该素材相框的主要构成材料。

相框的外观采用了流线型设计，线条流畅且富有活力。

为了增加一些变化，我们在相框的上下方分别加入了一些镶嵌式的几何图案，提升了整个相框的时尚感。

设计方案三：
为了营造一种浪漫的氛围，我们选用了玫瑰花为素材相框的主要装饰元素。

相框的外观呈现出一个精致的花朵造型，每个花瓣都经过精细的雕刻工艺，使得整个相框看起来更加逼真。

为了突出玫瑰花的美感，我们还在相框的四周加入了一些藤蔓的装饰，营造出一种连绵绵延的感觉。

设计方案四：
为了提升相框的艺术感，我们选用了玻璃材质作为主体，搭配镜面处理。

相框的边缘采用了精巧的镶嵌工艺，整个相框呈现出一种精细的刻痕效果。

为了增加一些点缀，我们在相框的四个角落加入了小巧的水晶装饰，使整个相框看起来更加华丽而高贵。

设计方案五：
为了突出素材本身的特点，我们采用了简洁的设计。

相框的外观采用了黑色金属材质，呈现出一种低调而又稳重的感觉。

为了增加一些层次感，我们在相框的四周加入了一些几何图案的装饰，使整个相框看起来更加有趣和富有韵味。

制作相框教案
教案：制作相框
（一）教学目标：
1. 了解相框的基本结构和制作原理；
2. 学习使用简单的工具和材料制作相框；
3. 培养学生的动手能力和创意思维。

（二）教学准备：
材料：画纸、彩纸、剪刀、胶水、尺子、铅笔、装饰品等。

工具：书籍、电脑（或投影仪）。

（三）教学步骤：
1. 引入活动：请学生们观察身边的相框，了解相框的功能和使用价值；
2. 解释相框的制作原理和步骤：使用画纸作为相框的主体，彩纸作为装饰材料，剪刀、胶水等工具协助制作；
3. 示范制作过程：老师通过投影仪或实物演示，展示相框的制作过程，并解释每个步骤；
4. 学生动手制作：将学生分成小组，每组配备所需材料和工具，按照示范的步骤制作相框；
5. 装饰相框：在制作好的相框上，可以使用彩纸剪出形状，或添加装饰品等，让相框更加美观；
6. 收尾工作：整理课桌，归还工具和材料。

（四）教学反思：
通过这个制作相框的活动，学生们不仅能够了解相框的制作原
理，还可以培养他们的动手能力和创意思维。

同时，学生们在制作过程中也可以体验到手工制作的乐趣和成就感。

为了让学生更好地完成相框制作，教师应提前准备好充足的材料和工具，并合理安排学生的活动空间。

高二通用技术作品相框以及制作流程嘿，朋友们！今天我要给你们讲讲高二通用技术作品相框以及制作流程，这可超级有趣哦！
先来说说这个相框，它就像是一个魔法盒子，能把美好的瞬间都装进去（这比喻形象吧）！当你把一张珍贵的照片放进去，哇塞，那感觉简直太棒啦！
制作相框的过程呢，其实并不复杂。

就拿准备材料来说吧，我们需要一
些木板啦，小钉子呀，还有胶水啥的。

你看，这些东西是不是都挺常见的（很容易准备吧）。

然后呢，我们要开始动手啦！第一步，把木板裁成合适的尺寸，哎呀，
这可不能马虎，要量得刚刚好才行（不然就不好看啦）。

接着，就像搭积木一样把木板拼起来，用钉子固定好。

嘿，这时候就感觉自己像个小木匠（有没有很厉害）！再涂上胶水，让相框更牢固。

在制作的过程中，我还和小伙伴们一起讨论呢！我问他们：“你们说这样做对不对呀？”他们就七嘴八舌地给我出主意。

“这里好像不太稳
哦。

”“要不要再加固一下？”哈哈，大家一起动手的感觉真好（特别热闹又开心）。

就这样，一个漂亮的相框就做好啦！把照片放进去，摆在桌上，每次看到都好有成就感（是不是呀）！我觉得呀，自己动手做的东西就是不一样，它承载着我们的努力和心意呢（真的很特别）！
所以呢，大家都快来试试吧，制作属于自己的独特相框，留下美好的回忆（绝对不会让你失望的）！。

相框的设计与制作教学设计一、教学目标：1.了解相框的基本概念、种类和用途；2.了解相框设计的原理和基本要素；3.学习相框设计的基本工具和材料；4.通过实践操作，掌握相框制作的基本步骤和技巧；5.培养学生的创意思维和动手能力。

二、教学内容：1.相框的基本概念和种类介绍；2.相框设计的原理和基本要素；3.相框制作的基本工具和材料介绍；4.相框制作的基本步骤和技巧；5.实践操作：设计和制作一个个性化相框。

三、教学过程：1.引入（10分钟）：通过展示一些不同种类的相框，激发学生对相框的兴趣和好奇心，并让学生讨论相框的用途和设计风格。

2.知识讲解（20分钟）：介绍相框的基本概念和种类，如木质相框、金属相框、塑料相框等，并说明不同种类的相框适用于不同的照片或装饰品。

讲解相框设计的原理和基本要素，如比例、对称、色彩搭配等。

3.工具和材料介绍（15分钟）：介绍相框制作的基本工具，如锯子、切割机、砂纸等，并说明每种工具的用途和操作方法。

介绍相框制作的基本材料，如木材、胶水、装饰纸等，并说明每种材料的特点和用途。

4.制作步骤和技巧（30分钟）：教导学生制作相框的基本步骤，如测量尺寸、锯木板、连接角部、装饰表面等，并指导学生掌握相框制作的技巧，如如何使角部连接紧密、如何避免划伤木板等。

5.实践操作（40分钟）：让学生根据自己的设计，选择合适的工具和材料，制作一个个性化相框。

教师可以提供一些装饰纸、贴纸和小装饰品供学生使用，让学生丰富相框的装饰效果。

6.总结和展示（15分钟）：让学生展示自己制作的相框，并简要介绍自己设计的理念和创意。

教师进行总结和点评，对学生的创意和制作技巧给予肯定和鼓励。

四、教学评价：1.观察学生在制作过程中的专注程度和操作技巧；2.评估学生对相框设计原理和要素的理解程度；3.评价学生设计和制作的相框的创意程度和装饰效果；4.听取学生对相框制作过程的反思和体会。

五、教学延伸：1.鼓励学生尝试设计不同风格和形状的相框；2.组织学生分享相框制作的经验和心得；3.鼓励学生使用回收材料制作相框，提倡环保意识。

相框设计方案实用文档(实用文档，可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）相框设计方案学校：XX市第X中学班级：高二（××)班设计小组成员:姓名：XXX 座号:XX姓名：XXX 座号:XX姓名:XXX 座号：XX姓名：XXX 座号：XX设计要求1.能放入5吋照片（12.7cm×8.9 cm）、美观大方、形式多样、色彩丰富.设计分析方案A:1．以木条为基本支架。

锡纸外包装并以黑色条纹加以装饰避免颜色单调。

2．外形为矩形,稳定而又简洁大方.3．为保证框架稳定，支架启用三角形木块与外框相连成三角支撑架.草图：方案B:1．以玻璃为基础，透明简洁.玻璃表面镶上金色金属条纹显得高贵大方。

2．相框外形为矩形，背后用薄塑料形成5寸大的矩形，用以放入照片。

3．利用镶嵌形底座更加稳固。

草图：底座：方案C：1.以纸为基本材料，作为相框外围，在其画上美丽的景图，显得相框华丽。

2.相框以扇形的外观，新奇大方。

并赋予扇骨花纹。

3.以三角形为底座，令相框稳固。

草图：选择方案A设计原理遵循了道德原则，实用原则，经济原则。

工具和材料木条,锡箔纸，包装纸，502胶水，木块设计步骤1.用锡箔纸抱住木条.2.用502胶水粘合成矩形.3.用包装纸进行装饰。

材料成本估算木条及木块1元锡箔纸2元502胶水1元总计4元前言随着经济水平和科学技术的飞快发展，人们对安全防范要求也越来越高。

为了对付各种各样的经济刑事犯罪，保护国家和人民群众的生命财产的安全,保证各行各业和国家重点部门的正常运转，采用高科技手段预防和制止犯罪已成为保安领域里的共识.近年来，随着国外各种新型安保观念的引入,各行各业纷纷开始建立闭路电视监控系统或报警联网系统。

特别是在司法、银行、通信、邮政储蓄、电力、及现在与日剧增的娱乐、网吧、商场等场所，建立联网报警系统，对预防和制止犯罪,维护社会稳定将起到巨大作用。

然而，传统的视频监控及报警联网系统受到当时技术发展水平的局限，电视监控系统大多只能在现场进行监视。

相框的制作_图文（精）第一篇：相框的制作_图文(精)相框的制作一、教学设计思路本次教学的主要内容是工艺木工“相架的设计与制作”，通过组织学生上网查资料、到商店观察，了解不同类型的相架，激发学生的制作兴趣，在老师的指导下，通过作品展示和演示，引发学生对不同材质和结构的相架产生兴趣，学习木质材料的选料、画线、锯割、砂磨等技能，并将学得的基本技能应用于设计制作之中，亲身尝试和体验制作的乐趣。

通过交流评价，看到别人作品的长处，积极参加集体讨论，取长补短，让学生在初步学会操作技能的同时，接受并养成合作意识。

本次的重点是锯割、锉削和相架的拼接组合，通过学生的操作、体验，学会这些基本技能。

难点是相架玻璃槽设计、相架木料成角度粘合，让学生在探究活动中分析思考，逐步学会使用发散性的思维方法设计作品，发展学生的创造性思维。

完成本次教学大约需11课时.二、教学目标1、知识与技能：（1）知道不同造型的相架及功能，了解各种相架的材质和加工特点。

（2）学会正确使用锯床、磨床、钻床等常用的手工工具。

（3）学会画线、锯割、锉削、砂磨与拼接组合等技能。

2、过程与方法：（1）通过观察不同造型的相架，初步学会用结构草图表达自己的构思设计。

（2）通过与同学的交流、评价，能够对自己的设计进行反思，进行修改。

3、情感态度与价值观：（1）通过学习，提高学生审美情趣，体验劳动创造美的情感，树立正确的劳动观。

（2）通过作品的设计、修改完善，发展学生的技术思维。

（3）通过独立或与他人合作完成作品，培养合作意识和团队精神。

三、教学重点与难点1、重点：锯割、锉削、拼接组合等操作技能。

2、难点：相架玻璃槽设计与制作、相架木料成角度粘合。

四、教学器材1、教具：木制相架模型2、学具：木工工具、502、101强力胶、铅笔、曲尺、量角器、圆规、砂纸等。

五、教学流程图第一课时六、教学过程（一）明确设计要求1、提问：（1）生活中你喜欢拍照片吗？那么你最喜欢用什么方式来保存和展示相片呢？（2）如果有一个精美的相架，不仅可以珍藏你美丽的相片，还可以点缀美好的生活，你准备设计一个什么式样的相架？这个相架有哪些功能？要用到哪些材料？2、欣赏作品并分析思考：教师提供式样不同的相架或图片，让学生欣赏，观察这些相架的制作材料和结构造型特点，分析它们的优缺点。

相框设计方案
学校：班级：高二
设计小组：
设计要求
1. 能放入5寸照片（13.7cm×8.7cm）、美观大方、形式多样、色彩丰富。

设计分析
1.以木条为基本支架。

用彩色卡纸包装外部加以装饰，避免颜色单调。

2. 外形为矩形，稳定而又简洁大方。

3. 为保证框架稳定，支架启用三角形木块与外框相连成三角支撑架。

草图
设计原则
遵循了道德原则，实用原则，经济原则。

有效的利用了三角形稳定原理使相框简易实用。

工具和材料
木条，彩色卡纸，包装纸，502胶水，小刀，硬纸板，硬塑料。

制作步骤
1. 用彩色卡纸包住木条。

2. 用502胶水粘合成矩形。

3. 用小刀进行修饰。

4. 将硬塑料卡镶入。

5. 最后用硬纸板做成三角形支架，安置板后。

材料成本估算
木条及木块1元彩色卡纸1元502胶水1元包装纸1元硬塑料1元总计5元。

《简单的结构与设计-简易相框的设计》教学设计[五篇材料]第一篇：《简单的结构与设计-简易相框的设计》教学设计2015年上学期高二通用技术《技术与设计2》内容：第一单元〈简单的结构与设计〉教学设计者：教学时间：教学设计简易相框的制作毕廷文2015年4月3日简单结构的设计――相框的模型制作一、教学内容分析本节课是进入《技术与设计2》的第一节课，通过了《技术与设计1》的学习，学生已掌握这门课程的知识方向。

那么，第一单元我将以简易相片架的设计作为案例，通过学生实际操作，提高学生对结构一些认识，并分析结构设计中应考虑各主要因素，也是使学生从实践中加强对理论知识的感受和认知，再上升到操作应用的一个认识结构设计的反复过程。

结构设计和技术设计一样，具有明确的目的性，方案的多元性和创新性。

所以，在教学过程中，应当重视满足使用者的需要、多方案的形成和強调设计的创新。

运用结构设计应考虑的主要因素，从而初步体验结构设计的方法，这是本节课的重点。

为了更好地突出这一重点，本节课增加了让学生亲自动手实践设计相片架的内容，让学生亲历简易相片架设计制作过程，加强学生对结构设计方法的体验。

二、学情分析学生在第一册书里经过模型制作，已掌握一些基本的设计制作方法，对结构有所涉及，但结构设计往往涉及较复杂的数学、科学的知识和原理，而且学生初次接触结构设计，有一定的难度；同时由于结构设计应考虑的主要因素具有多元性，而且这些因素都不可缺少。

在一个具体的结构设计过程中，如何在全面考虑的基础上确定侧重哪些主要因素，就成为教学中的一个难点。

在教学过程中，一方面要选择结构简单而且学生比较熟悉的案例，另一方面通过案例讨论、实物演示和动手实践等活动，要加强设计目的的明确性，要仔细分析结构的功能，同时需要通过对具体案例的比较，分析和权衡，才能正确地把握侧重因素。

三、教学目标1.通过简易相片架设计和制作，让学生亲历结构设计的过程，把握结构设计应考虑的主要因素，掌握结构与设计关系。