冀教版小学政治思品五年级下册第一单元 锦绣中华在我心中拔高训练

冀教版品德与社会五年级下册《锦绣中华在我心中》教学设计一. 教材分析《锦绣中华在我心中》是冀教版品德与社会五年级下册的一篇课文，主要介绍了我国丰富多彩的自然风光、历史文化和民族风情。

课文通过优美的文字和丰富的图片，使学生感受到祖国的伟大和美丽，增强学生的爱国情感。

本课的教学内容紧密联系学生的生活实际，有助于提高学生的品德素养，培养他们热爱祖国、珍惜幸福生活的心态。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的认知能力和独立思考能力，对周围的事物有较强的好奇心。

他们在学习过程中善于发现问题、分析问题，并能够通过合作、交流解决问题。

但在品德方面，部分学生可能存在对祖国认识不足、爱国情感淡薄等问题。

因此，在教学过程中，要注重激发学生的爱国热情，培养他们热爱祖国、珍惜幸福生活的情感。

三. 教学目标1.知识与技能：通过学习，使学生了解我国自然风光、历史文化和民族风情的特点，提高学生的品德素养。

2.过程与方法：培养学生独立思考、合作交流的能力，提高他们的品德认识。

3.情感态度与价值观：激发学生的爱国热情，培养他们热爱祖国、珍惜幸福生活的心态。

四. 教学重难点1.重点：通过课文学习，使学生了解我国自然风光、历史文化和民族风情的特点。

2.难点：培养学生热爱祖国、珍惜幸福生活的心态，增强他们的品德素养。

五. 教学方法1.情境教学法：通过展示图片、播放音乐等手段，创设情境，激发学生的学习兴趣。

2.谈话法：教师引导学生思考问题，激发学生的独立思考能力。

3.合作学习法：学生进行小组讨论，培养学生的合作交流能力。

4.情感教育法：注重对学生进行情感熏陶，培养他们的爱国情感。

六. 教学准备1.准备课件：制作包含图片、音乐、动画等元素的课件，提高课堂趣味性。

2.准备教材：准备足够的教材，确保每个学生都能认真听课。

3.准备作业：设计具有针对性的作业，巩固所学知识。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示我国自然风光、历史文化和民族风情的图片，引导学生欣赏祖国的美丽，激发学生的学习兴趣。

精选2019-2020年小学五年级上册政治思品第一单元冀教版拔高训练第1题【判断题】现代人非常智慧，他们通过保存火种、使用打磨的石器工具，维持生存。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】我的祖国民族自治区及首府4个。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】北宋毕昇发明了活字印刷术。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】台湾风景秀丽，气候宜人，名胜古迹众多，还有浓郁的民俗风情。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】京杭大运河----北起北京、南至杭州，始于春秋末期吴王夫差开凿的邗沟。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】长江三峡水险山雄、涛飞浪卷，令人驰魂夺魄。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【填空题】______和______给我们留下了丰富的自然和文化遗产。

【解析】：第8题【填空题】我的祖国东西跨5个时区，时间上差______个小时。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】祖冲之计算出圆周率在3.1415926至3.1415927间，比西方早______。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】北京是______、经济中心、______，是全国铁路交通枢纽。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】祖国境内最早发现的人类化石在______。

【解析】：第12题【填空题】______是世界最大的陵墓。

【答案】：【解析】：第13题【填空题】______是中国的心脏，也是世界闻名的文化历史名城。

【答案】：【解析】：第14题【填空题】______是世界人工开凿最早、最长的运河。

【答案】：【解析】：第15题【填空题】我的祖国有特别行政区______个。

【答案】：【解析】：第16题【填空题】我的祖国南北极点分别是北：______，南：______。

【答案】：【解析】：第17题【填空题】______是世界唯一以无坝引水为特征的水利工程。

3.知识：会按专题把收集的资料布置板报。
第一课时祖国各地不同的生活
一、导入新课
俯视祖国大地，她像一只雄鸡屹立在东方，她就像一幅色彩斑斓的水墨画。(出示中国地图)
二、了解祖国的地形地貌
1.这是一张中国地图，请问它有几种颜色组成？每种颜色代表着什么？
2．理解我国的地形三级阶梯。问：地形图上的各种颜色就是代表不同的高度。现在，我们来看一看在这张图上各种颜色都代表的高度是多少呢？教师点图片上的各种颜色，分别判断土黄色、黄色、绿色的海拔是多少。
六、我会表演——小品：我是世界自然遗产。
1．学生分组，看书查资料，了解“世界自然遗产”的含义，以及我国被列入“世界自然遗产”的地方，教师进行指导。
2．分别就自己感兴趣的一处，了解它的景观特色、被保护情况，合作编小品脚本，进行排练。如扮成游客、导游、当地居民、拟人化的山水树木等……。
3．请两三组学生进行表演，其他同学进行评价。
2．会“走”的房子大家来猜一猜会“走”的房子是什么样的？
图中这位小朋友从服饰上你能不能看出他是哪个民族的？请你猜一猜这是什么房子，把它画下来。（学生展示）
为什么说蒙古包是会走的房子呢？这种住房说明什么呢？（图示）现在很多游牧民族都建立了定居点，有商店、学校和医疗站，老人和孩子得到了很好的照顾。和这种房子相似的还有什么样的？（藏族的帐篷、哈萨克的毡房）
二、新授
1．老北京的四合院说到四合院，谁来说说四合院名字的由来？
说到四合院，就会想到老北京的四合院（图示、音乐），北京是古城，胡同里留下了大大小小许多四合院。说到北京胡同里的四合院，可是北京的一大特色，连外国游客到了北京都想游览四合院。这是北京的一大景儿，叫做“胡同游”。四合院的特点？（房子很独特，房房相连，院院相通，是我国古代劳动人民高超建筑艺术的集中体现。邻里互助，相对封闭、安全，有利于阻挡北方的风沙，院落有利于晾晒粮食、储存农具。）

冀教版品德及社会五年级下册单元学问要点第一单元：锦绣中华在我心中一、填空题1、在我国宽阔的土地上，有高耸入云的〔山脉〕，宏伟壮美的〔高原〕，一望无际的(平原)，群山环绕的(盆地)，还有起伏和缓的(丘陵)，各种地形齐全，为我国(农、林、牧、副、渔)的开展供应了有利的自然条件。

2、中国地形国上标有不同的颜色。

西南部(粉红色)地区，海拔大约是(2000～3000米)；中部和北部的(土黄色)地区，海拔大约是(1000～2000米)；东部(绿色)地区，海拔大约是(1000米以下)。

3、看图并编出顺口溜来记忆地图上的各种地形〔黄山蓝水绿平原，沙漠黑点连成片，棕色本是最高处，白色终年冰雪寒〕。

4、爱护动植物的感人事迹：黑龙江畔的女高校生(徐秀娟)，毕业后立志回家养鹤，后来，为了救一只陷在泥潭里的(小丹顶鹤)，她献出了自己年轻的生命，人们把她奉为(丹顶鹤的爱护天使)。

5、远古时代，我们的祖先不会盖房子，“穴居野处，构木为巢〞。

传闻是中华民族的始祖黄帝教给人们(“伐木构材，筑作宫室，上栋下宇，以避风雨〞)。

6、在我国各地，至今还保存着很多闻名的老房子，如山西的乔家大院。

老北京的四合院，这些房子的价值和意义是：(①可以探讨当时的民间建筑，对建筑学是个活教材；②可以探讨当时的民风民俗，理解社会风俗的变更；③开展旅游业，带动当地经济的开展)。

7、黄土高原地区的人们，利用黄土直立不易坍塌的特点，挖窑洞居住，既省工省料，又冬暖夏凉，窑洞“冬暖夏凉〞的缘由是：(①它有一个厚厚的用土覆盖的“屋顶〞，可以保温也能隔热，如同空调；②窑洞里气温变更总是落后于外界气温变更，而且温差变更不大)。

8、新中国成立后，我国交通工具的开展突飞猛进，北方主要依靠(铁路和马路)，很少水运；南方不仅有(铁路和马路)，(船)也是主要的交通工具之一，长江下游河网密布，以船代步，独具“水乡〞特色。

9、(“一粥一饭，当思来之不易〞)，是说我们在品味美味佳肴时不要忘了农夫伯伯种地的辛苦，要节约每一粒粮食。