【优质】中考备考诗词赏析(12)：使至塞上-推荐word版 (2页)

【山东省泰安市】五、阅读下面的文字，完成18-20题。

（6分，每小题2分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

18.对颈联的理解不正确的一项是（）（2分）A．“直”与“圆”既在写景形态上形成了鲜明对照，又共同营造出一种荒寂、雄浑、寥廓的景象。

B．诗人笔下的景象为全诗奠定了感而不伤的情感基调，是典型的一壮景写情的手法。

C．该联景物既为下联景物的出场设定了特殊背景，又暗示了孤寂、感伤、前路茫然的悲观心态。

D．诗人用白描手法，借助对四种景物的描写，为我们展现出了一幅奇异的塞外风光，寓情于景，情景交融。

【答案】C【解析】颈联描写塞外奇特壮美的景色，抒发豪迈雄壮之感。

19.对诗歌赏析有误的一项是（）（2分）A．首联交代了事情的缘起，点明了诗题。

B．颔联运用了对偶手法，以实景写作者行踪。

C．颈联写景很能代表盛唐边塞诗的特有气象。

D．尾联揭示了诗人此行路途艰辛，言有尽而意无穷。

【答案】B【解析】颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，运用对偶手法分析正确；但诗人写的不是实景，而是运用了比喻的修辞手法，用振翮北飞的“归雁”、随风而去的飞蓬比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁，并不是实写大雁和蓬草。

20.下面诗句不属于边塞诗的一项是（）（2分）A．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

B．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

C．黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

D．云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。

【答案】D【解析】“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”出自韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》，“秦岭”和“蓝关”不是指的边塞，而是诗人被前往潮州途经的地方。

使至塞上（王维）单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

（1）作者简介王维（约701-约761），字摩诘，盛唐时期的著名诗人、绘画大师。

苏轼说他的作品“诗中有画，画中有诗”。

他是唐代山水田园派诗人的代表，后人称其为“诗佛”。

737年，王维奉命赴西北边塞慰问将士，该诗即记述了这次出使途中的所见所感。

（2）炼字①“孤”说明是一缕烽烟，写出了景物的单调，衬托了大漠的空旷和纯净；②“直”写大漠无风，孤烟之高，表现了它的劲拔、坚毅之美，写出了烽烟直上云霄的气势；③“长”写出了大漠无边无际，黄河渺无尽头的情状；④“圆"写落日的形状，衬托出大漠的苍茫。

⑤“直”“圆”这两个字准确而又生动，烘托出大漠雄奇壮丽的景象。

（3）意象：“雁”常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情。

（4）情感：①诗人由孤寂的心境和漂泊的无奈（前四旬），到变得达观（后四句），也表现了诗人对守边战士的赞美。

②全诗：描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对守边将士爱国精神的赞美，也侧面表露了诗人被排挤出朝廷后内心的抑郁之情。

（5）修辞方法比喻。

“征蓬出汉塞，归雁入胡天。

”诗人以“蓬”，“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。

既言事，又写景，更在叙事写景中传达出诗人内心的激愤和抑郁之情。

（6）表现手法①衬托。

“单车欲问边”以“单”字写化单影只，“属国过居延”写辽远的边疆，以山高路远烘托了孤寂的心境。

②情景交融。

“征蓬出汉塞，归雁入胡天。

”以枯蓬和大雁自比，将景物和情感融合在一起，既是写景又是写人，随风漂泊的蓬草、孤独的归雁传达出漂泊无依的身世浮沉之感。

③用典。

“萧关逢候骑，都护在燕然。

”借用“燕然勒石”的典故，交代出使的结果，暗示前线战事取得了胜利。

王维单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕（Yān）然。

【注】①加粗标红字是易错字。

②画线句是高考高频考查句。

《使至塞上》载于《全唐诗》卷一百二十六。

此诗描绘了出使边塞的艰苦情况，抒发了作者漂泊天涯的悲壮情怀和孤寂之情。

“单车欲问边”，轻车前往，所往之处是：“属国过居延。

”居延在今甘肃张掖县西北，远在西北边塞。

“征蓬出汉塞，归雁入胡天。

”诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。

古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。

与首句的“单车”相呼应。

万里行程只用了十个字轻轻带过。

然后抓住沙漠中的典型景物进行刻画：“大漠孤烟直，长河落日圆。

”最后两句写到达边塞：“萧关逢候骑，都护在燕然。

”到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线。

诗人把笔墨重点用在了他最擅长的方面——写景。

作者出使，恰在春天。

途中见数行归雁北翔，诗人即景设喻，用归雁自比，既叙事，又写景，一笔两到，贴切自然。

尤其是“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句。

边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠“的“大”字。

边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。

一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。

沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。

落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。

一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。

诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。

①《使至塞上》中，作者以“蓬”“雁”自比，表达内心的激愤和抑郁之情的句子是“，”。

中考古诗词鉴赏——使至塞上课标要求：《语文课程标准》在阶段目标中明确指出：诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。

中考考点：1.描绘画面（名句）。

2.品味炼字。

3.赏析修辞手法。

4.蕴含的哲理。

5.运用典故的诗句。

6.写法的赏析。

7.古诗词主题的理解(作者的情感）。

学习目标：1.描绘古诗词中名句的画面。

2.从炼字的角度品析诗句。

3.从修辞手法的角度赏析诗句。

考点一：描绘画面（名句）1、问：发挥你的想象，并用自己的语言将“大漠孤烟直，长河落日圆”的画面描绘出来。

使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

答题步骤1. 找出句中描写到的主要景物：2. 找出这些景物的修饰词：3. 加上修饰语（名词、形容词、动词），将这些景物描述出来：4. 运用想象和联想，用生动的语言将这些景物连缀成画面。

2、问：发挥你的想象，并用自己的语言将“千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。

渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌笛悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

小试牛刀次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

请发挥你的联想与想象，用语言描述下列诗句所展现的画面：“潮平两岸阔，风正一帆悬”。

考点二：关键字词的欣赏（炼字）一、知识积累炼字多炼动词、形容词，炼字还可以炼数量词、叠词。

应答分析：古代诗歌的语言是最凝练的，往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征，深刻地反映作品的思想内容。

这种题型要求赏析时应联系全诗的主旨，从遣词、造句、修辞等方面仔细揣摩、推敲，来理解作者炼字技巧的精妙。

二、提问方式1.某一联上下两句中最精练（生动）传神的分别是哪一个字？请作简要赏析。

2.某字历来为人称道，你认为它好在哪里？3.某句中的某字，你认为写得好不好？为什么？4.甲诗中的某个词与乙诗中的某个词，哪个更好？为什么？请简要赏析。