教师招聘考试常见面试试题及参考答案三
【面试题】：师德是教师素质的重要组成部分其构成要素主要是教师的机体素质、文化知识素质、道德素质与心理素质等。
在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔
迹等。
儿童、青少年接受知识的过程中，正是个性与品德形成时期。尽管社会环境、家庭等因素对儿童、青少年的个性形成和品德发展具有一定的影响，但许多研究表明，教师的作用最大。教师的影响主要通过两方面进行。一方面是教师通过一定的教育内容、教育方法对学生的影响。另一方面是通过教师本人的人格特征、言行举止等对学生的影响。在儿童眼里，教师是正确的，教师的话都是对的。由于儿童好模仿，因此，教师的言行就潜移默化地影响着儿童的个性、品德的发展。例如，在我们研究观察中发现，在小学阶段，如果这位班主任连续带了两年，那么，这个班的学生的说话的语气、语调，办事风格在很多方面与班主任有类似之
处。
陶行知有一句著名的座右铭捧着一颗心来，不带半根草去。如果缺乏无私奉献的精神，教育是无法成功的。教师是继承和发扬文化遗产的桥梁，是连接过去、现在和未来的工程师。育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏!教师对学生的爱，就是师爱。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。但热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为，疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!因为教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂，是师德最好的体现。
在教育教学工作中，教师不仅以自己的知识技能去影响学生，而且还以自己的道德文化修养、仪表作风等对学生起着耳濡目染、潜移默化的影响，这种表率作用，是任何其他教育因素都无法取代的。教师是人类灵魂的工程师，首先教师应该自我雕塑和不断完善，否则又何以塑人呢?教师不仅是知识的传播者，也是学生的道德榜样，因此，必须以完善美好的人格出现
在学生面前，用时代精神去塑造新一代。
要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水。这是人们通常对教师提出的要求。教师在不断端正教育思想、更新教育观念的前提下，知识也需要不断的更新，并不是"一桶水"就够了，应该具有源源不断的"活水"。教育人、培养人是一种富于艺术性、创造性的复杂劳动。教育者不应只是教书匠，而应当是工程师。教师必须具有敏锐的观察力、深刻的思考力、灵活的应变能力。这就要求我们广大教育工作者德高学精，这些都与是否具有
高尚的师德，因为高尚的师德是一切的动力。
教师招聘考试面试流程
教师招聘考试面试流程
1.确认面试对象
教师招聘面试，根据各地实际情况，怒同样划定笔试成绩合格线，而是按照笔试总成绩从至低分，一般以拟招聘数1：3或1:5的比例确定面试人选。如果实际参加面试人数达不到规定比例要求的，按实际人数确定面试人选或相应调减招聘人数。
2.面试报到及抽题
考生需提前30分钟到达指定地点报到，工作人员要核对学生身份证信息。之后，由工作人员根据系统安排好的时间，通知考生面试的顺序和考试内容，抽题:第一种情况是由同一学科学段的第一名抽取面试考题，其他考生也使用同一套考题;第二中情况是由每个考生抽取各自的考题。
3.候考
考生报到完毕后进入候考区准备考试，需携带的证件有准考证和身份证。到指定地点做说课或试讲考核前的准备。教师招聘面试根据各地实际情况，一般备课时间是30分钟到60分钟。
4.进入考室
引导员到候考室宣布请xx号考试入场。不允许引导员直接叫考生姓名，否则算是严重违反考试纪律，一般引导员也只知道考生的顺序编号。
5.作答
作答依据不同面试形式而有所不同。报自己的考试顺序号，说明说课或试讲的课题，然后开始进行说课或试讲活动。说课和试讲时间一般为10-20分钟。在答辩(非结构化面试)时，时间一般不会超过15分钟。(特别注意的是，考生不能自报姓名，如在考场内自报姓名，考生会被当场取消面试资格。考生应试时只向面试组报告本人抽签顺序号，不得以任何方式向评委透露或暗示本人的姓名等信息。)
6.评定成绩
考官将各自对考生的评分表交给计分员，计分员在合算分数时一般会把考官所打分数去掉一个最，去掉一个最低分，求出平均分。核算完毕，交给监督员审核。审核完毕后，由工作人员记录在案。
7.成绩查询和公布成绩
分两种情况：一种是面试结束后，工作人员核算完分数。当场宣布面试成绩。等所有面试结束后，将笔试与面试的综合成绩公布并确定拟聘人员。第二种是面试结束后考生回家等待，网站将公布面试成绩、总成绩、排名以及入围和体检名单。
教师招聘考试面试的心理准备
所谓心理准备也就是对面对各种突然起来的挫折的准备，在面试中，考生很可能会因某位考生某句不经意的传言或考官的一个怀疑的眼神而信心尽失，也可能会因自己在面试过程中的一个小失误而备感沮丧，倘若考生因此而全盘否定自己。甚至打退堂鼓的话都是没有做好心理准备的表现。面试是比笔试更加残酷的测试。作为一个考生理应在心理上做好多种准备，尤其是要有接受坏结果的打算。只有这样，才能以积极的心态走向考场。要做好心理准备，你必须首先正确认识和回答以下三个问题。
面试真有传说中的猫腻吗
面试中，考官有种优势心理，即指考官因处于主导地位而产生的居高临下的心理倾向。表现为面试结果评定上的个人倾向性。这种带有主观的评判难免会被加以利用。
笔者曾经采访的两位教师都谈到了这个问题，一位说面试之前有考生已经和某个或某几个考官打过招呼，要求予以照顾，就是每个环节的分数会打得相对较高，以弥补笔试和他人的差距。另外一位说她真的被顶替过，那次她笔试成绩不错，面试下来排第二，但是招三个人却居然没有她，去找学校问情况，随便找个理由就搪塞了。
所以说，猫腻是有可能存在的。但要相信，这毕竟不是主流，你也不会那么倒霉，选一个地方，那个地方就有暗箱。
面对着传说中或是自己亲身经历过的不公平，应该以淡定和平衡的心态去面对，唯有这样，才能正确对待，使考试不受干扰。
通过以下三则故事，你应该能体会到公平的潜台词。
故事一：大狗和小狗的公平
两只小狗在争一块饼子，争得面红耳赤。
这时大狗走了过来。两只小狗仿佛看到了希望，不再争了，而是请大狗给它们分配。
大狗答应了。大狗用嘴和爪子把饼子从中间分了两半。两只小狗各衔了一块。
小狗A告诉大狗，说它的那块小些，于是，大狗就把小狗B的饼了咬掉一口;小狗B又说自己的饼子没有小狗A的大了，大狗又把小狗A的饼子咬了一口……就这样，两小狗吵一次，大狗咬一口。结果，饼子成了大狗的美餐。
原来，公平不公平不是自己认为的正确与否，而是需要东道主来主持公道，让双方心理平衡啊!考场上考官就是那个东道主，他们的取舍不以考生的评价指标为参照系，而且他们有他们的道理。
最现实的例子就是有的考生非常优秀，表现的近乎完美。没有人怀疑他胜出的必然，但是有些考官偏偏不录用这样的考生，因为他曾经被这样的学生伤害过，这样的人往往心气高，不好留住，不容易形成教师队伍的稳定性，所以考官只能忍痛割爱。
我们提倡缩短和考官的心理距离，对等的去看待面前的考官，但是考官毕竟是考官，虽然有客观的评分表，也免不了有主观的因素，那就是考官的心理倾向。
所以，不论结果如何，满意与否，你都没法颠覆考官的判断，学会平静的去接受结果，不必过分停留在关注自己的感受的层面，一味的追究与其他考生的横向比较是没有意义的，跳出狭隘、固定思维，学会从考官对自己的角度中总结得与失，再接着往下走是为上策。
故事二：老虎和狐狸的公平
一天，狼、老虎和狐狸一起去打猎。捕获到一头牛、一只羊和一只小兔子。
老虎让狼来分猎物，狼这样分的：牛归老虎，羊归狼，兔子给狐狸。
结果狼还没有反应过来，就被老虎一掌拍死，然后对狐狸说你来分。
狐狸战战兢兢地说您的功劳最大，所以牛，羊，包括刚死的狼都理应属于您。剩余的这只小兔子还不够您塞牙缝，就赏赐给我充饥吧。
