校园吉祥物动画角色绘制探索与价值实现——以南昌航空大学为例

动漫探索　
ＡＲＴ　ＥＤＵＣＡＴｆＯＮ　ＲＥＳＥＡＲＣＨ　

校园吉祥物动画角色绘制探索与价值实现　

——
以南昌航空大学为例　
口徐亮邓瑛　
摘要：基于动画角色绘制的南昌航空大学（以下简称“昌航”）校园吉祥物是承载昌航文化内涵的特殊符号，其动画角色的整体　
视觉风格的定位为活力与动感。文章探讨在符合操作逻辑的前提下昌航校园吉祥物动画角色的绘制策略及其价值实现。　
关键词：校园吉祥物角色绘制策略动画价值　

一
、

基于动画角色绘制的校园吉祥物分析　

如今，吉祥物的设计趋势是从平面向立体延展，吉祥物的造　
型也成了一种特殊的、有内涵、有意味的视觉形象。吉祥物以鲜　明的形象博得了人们的青睐，成为一种艺术表现形式。校园吉　祥物的造型代表着学校的精神理念、校园文化和价值观，它在艺　术层面上的诉求表现了相关的美学特征，能够有效地沟通多方　面的共识。　昌航校园吉祥物体现出昌航独特的地域特征、院校特色优　势和社会情感，也反映出校园文化的价值，人们通过昌航校园吉　祥物能够对昌航校园文化意义和精神价值有更加全面、深刻的　认识。运用现代艺术设计理念与绘画方法、技术手段创作的吉　祥物具有亲和力，能够满足当下大学生对美的追求，有助于校园　文化的传播和推广，有助于拉近学校与学生的距离，有助于增强　人们对学校的印象，凝聚人心，增强学生的归属感。　２０１６年６月１６日，深圳大学发布其校园吉祥物“励励”，该校　园吉祥物的设计者是深圳大学传播学院阎评教授，据其介绍，　“励励”取意为“励志”，取“荔枝”的“荔”字之音，喻示积极向上，　其造型为荔枝娃的形象：用荔枝的壳作为帽子，以荔枝肉作为皮　肤色彩，以荔枝核作为眼睛。“励励”的身体动态为双手打开并高　举，作“ｏｐｅｎ”的造型，体现出深圳大学的学生健康、积极、向上的　精神气质，充满青春与活力。“博博”和“雅雅”是华中师范大学的　校园吉祥物，它们的名字取自该校的精神“忠诚、博雅、朴实、刚　毅”中的“博雅”二字，代表该校的男生和女生。“博博”勤奋上进，　具有社会责任感，敢于进取，朴实刚毅；“雅雅”气质优雅，颇具爱　心，既博学又不缺乏高雅之气度。“博博”和“雅雅”两只松鼠造型　活泼，学习、嬉戏、运动等多款造型活灵活现。“博博”胸前的　“ＣＣＮＵ”标志、“雅雅”头上的桂花更是巧妙地融合了华中师范大　学独特的元素，亲切自然。浙江理工大学的吉祥物名叫“思思”，　“思思”谐音“蚕丝、丝绸”，它的设计灵感来源于浙江理工大学的　前身——蚕学馆，其造型塑造出蚕宝宝活泼灵性、阳光可爱的卡　通形象。“思思”头戴博士帽，额前的触须象征着浙江理工大学师　生勇于探索创新，不断与时俱进；脖颈装饰桑叶，喻示莘莘学子　的美丽青春，也象征学校的生机蓬勃；腿上的蓝色浪花图案代表　西湖水，展现学校地域特征，表达出学校源远流长的深厚人文底　蕴。　二、昌航校园吉祥物动画角色的绘制策略　昌航校园吉祥物的主题立意从昌航建校历史、办学特色、校　园文化三方面着手，将这三方面结合、融汇从而确立其主题。对　昌航校园吉祥物的造型特征进行外观造型、肢体动态、色彩搭　配、材料选取等方面的思考、研究，并确立基于动画角色的校园　
吉祥物的表现风格，然后采用多维度展示、动静展示方法呈现校　
园吉祥物的现代形态。　
昌航校园吉祥物采用扎实的手绘技法、前卫流行的表现风　
格和严谨的实现方法进行创作。通过吉祥物将昌航的校园文化　
意义和精神价值，以及昌航独特的地域特征、院校特色优势和社　
会情感等淋漓尽致地表现出来，从而把昌航的校园文化不断地　
传播和传承下去。　
三、校园吉祥物角色动画实用价值　
宣传校园文化的吉祥物角色的动态化可以激发观者的视觉　
感受，亦可加深观者对校园文化的认识与理解。吉祥物虚拟的　
二维动画卡通形象具有亲和力，如果做成三维动画实体，可以具　
有更强大的视觉冲击力和效果更好的互动性。校园吉祥物角色　
动画可以被应用在学校的各种宣传推广活动中，并在校园ＬＥＤ显　
示屏上进行投放。如，校园吉祥物可用于校园迎新活动、消防安　
全知识宣传等公益活动、校园文化交流活动等，以及运动会、展　
览大赛举办等的宣传，可以增强活动的趣味性和记忆点，激发学　
生参加活动的热情。校园吉祥物还可以被制作成校园周边纪念　
品，如毕业纪念徽章、校园贺卡、纪念衫、纪念册、吉祥物公仔等。　
综上所述，首先，基于动画角色绘制的昌航校园吉祥物作为　
吉祥符号要具备形象认知性，其特征要与大众认知昌航的信息　
相吻合；其次，昌航校园吉祥物形态应该具备意义的共知性，形　
态要充分暗示符号的内容，要使受众准确、快速、有效地接受，并　
使受众对吉祥物的形和意产生共鸣；最后，昌航校园吉祥物还应　
该具备视觉的独特性。不同的校园文化会形成不同的符号特　
征，因而不同的校园吉祥物会给入不同的感受。校园吉祥物还　
应做到不给人的理解带来困难，能明确表达校园特定的文化和　
精神理念。　

基金项目：文章系第十一届“三小”立项资助项目“南昌航空大学校园　
吉祥物角色与动画短片制作”成果。　

（作者单位：南昌航空大学艺术与设计学院）　
编辑伍宝　
７